- •2. Задачі до практичних занять
- •Час, необхідний для виготовлення або складання приладу вк-12
- •Витрати часу на виконання робіт
- •Підсумкові дані
- •Запаси матеріальних ресурсів
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Характеристика варіантів організації робочого місця фрезерувальника
- •Технологічний процес виготовлення ступінчастого вала штампуванням на молотах із подальшим механічним обробленням
- •Технологічний процес виготовлення ступінчастого вала точним штампуванням на вркм із подальшим механічним обробленням
- •Витрати на виготовлення ступінчастого валА за варіантами технологічного процесу
- •Вихідні дані для розрахунків
- •Хронокарта операції
- •Коефіцієнт усталеності хронорЯду
- •Вихідні дані для побудови графіка
- •Сітьовий графік
- •3. Завдання для самостійного опрацювання прикладних аспектів операційного менеджменту
- •Охарактеризувати систему та процес управління операціями в організації, зокрема:
- •4. Перелік питань для самостійного опрацювання еволюційних аспектів операційного менеджменту
2. Задачі до практичних занять
Практичне заняття — форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання студентом відповідно сформульованих завдань...
Практичне заняття включає ... розв’язування завдань з їх обговоренням...
Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затверджене наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 р. № 161, розділ 3 «Форми організації навчання».
Організація самостійної роботи студентів з вивчення дисципліни та проведення аудиторних (зокрема практичних) занять з курсу «Операційний менеджмент» базуються здебільшого, як це видно з уже розглянутого матеріалу посібника, на розв’язанні задач, що являють собою своєрідний полігон для відпрацювання навиків практичного застосування студентом тих чи тих теоретичних положень дисципліни.
Основною метою розв’язання задач з проблематики управління виробництвом та операціями є прищеплення студентові вмінь і навиків самостійного виконання техніко-економічних розрахунків, пов’язаних з аналізом та обґрунтуванням управлінських рішень щодо створення операційної системи, підтримки усталеного режиму її функціонування та перетворень.
У пропонованому задачнику наведено 25 типових задач, що можуть бути використані як:
робочі завдання для розв’язування та обговорення під час проведення практичних занять;
домашні завдання для самостійного опрацювання, закріплення та поглиблення засвоєного під час аудиторних занять навчального матеріалу;
взірцеві завдання для підготовки до поточного та проміжного модульного контролю.
Задачі не прив’язано до конкретних питань, тем, розділів курсу, окремих семінарських і практичних занять, а лише пронумеровано, з тим щоб викладачі мали змогу індивідуально добирати задачі для практичних занять або для домашнього розв’язання, з урахуванням кількості годин, відведених на вивчення дисципліни в цілому та на проведення і практичних занять, а також зважаючи на специфіку спеціальності та конкретного потоку студентів.
Задачник
Задача 1 Операційний менеджер має у своєму розпорядженні інформацію щодо очікуваного агрегованого попиту на продукцію фірми на наступні вісім місяців року, який становить 14 200 од. Орієнтовний розподіл попиту по місяцях на цей період такий:
Очікуваний попит на продукцію фірми
Місяць |
Обсяг очікуваного попиту, од. |
Квітень |
1400 |
Травень |
1600 |
Червень |
1800 |
Липень |
1800 |
Серпень |
2200 |
Вересень |
2200 |
Жовтень |
1800 |
Листопад |
1400 |
Розглядаються три можливих варіанти організації майбутньої операційної діяльності фірми у цих умовах.
Відповідно до варіанта А щомісячний обсяг виробництва має відповідати обсягу попиту; збільшення або зменшення обсягу виробництва супроводжується відповідним звільненням чи найманням додаткового персоналу. Витрати, пов’язані з наймом додаткового персоналу, становлять 5000 грн на кожні 100 од. зростання обсягу випуску продукції; витрати, пов’язані зі звільненням персоналу, — 7500 грн на кожні 100 од. скорочення обсягу випуску продукції. За базу (100 %-ву чисельність) при здійсненні розрахунків слід прийняти ситуацію березня, коли обсяг виробництва становив 1600 од.
За варіантом Б передбачається: встановити місячний обсяг виробництва продукції на рівні 1400 од., що відповідає рівню мінімального попиту, а різницю між обсягами виробництва та обсягами попиту компенсувати за рахунок залучення субконтракту. Додаткові витрати становитимуть 75 грн на кожну одиницю продукції, що вироблятиметься на стороні.
За варіантом В передбачається, що: місячний обсяг виробництва встановлюється на рівні середнього за відповідний період попиту; чисельність працівників залишається незмінною; субконтракт не залучатиметься; різниця між обсягами попиту та виробництва компенсуватиметься за рахунок зміни рівня запасів готової продукції.
Розробити календарні плани виробництва за кожним із варіантів; визначити, з якими додатковими витратами пов’язана реалізація кожного з можливих варіантів організації поточної операційної діяльності; виходячи з критерію мінімізації сукупних додаткових витрат прийняти рішення щодо вибору оптимальної лінії поведінки фірми.
місячні витрати зберігання запасів — 20 грн за одиницю;
втрати продажу через нестачу готової продукції на складі — 100 грн на одиницю;
залишки від продажу березня — 200 од. готової продукції на складі;
витрати, пов’язані з втратами робочого часу, можна не враховувати.
Задача 2 Розробити графік Гантта щодо виконання замовлення «виготовлення приладу ВК-12». Інформацію, необхідну для здійснення допоміжних розрахунків, та cхему складання приладу наведено наведено нижче. Крім того, відомо, що: тривалість перебування деталей на комплектувальному складі — не більше 2 днів; тривалість випробувань готового приладу — 5 днів; термін готовності виробу — 20 грудня поточного року; режим роботи підприємства — однозмінний, два вихідних дні.