Міністерство освіти і науки України
Донбаський державний технічний університет
Н.Г. Лебедєва
О.Т. Джурелюк
Д.О. Самойленко
Основи Психології і педагогіки
Конспект лекцій
Рекомендовано кафедрою філософії та правознавства
Алчевськ
2009
УДК 378
Л 33
Лебедєва Наталія Геннадіївна – доцент кафедри філософії та правознавства Донбаського державного технічного університету;
Джурелюк Олена Тадеушівна – доцент кафедри філософії та правознавства Донбаського державного технічного університету;
Самойленко Дмитро Олександрович – асистент кафедри філософії та правознавства Донбаського державного технічного університету.
Рецензенти:
В.В. Патерикіна – канд.. філос. наук, професор, зав. кафедри філософії та правознавства Донбаського державного технічного університету;
О.В. Адаменко – докт. пед. наук, професор, декан факультету допрофесійної підготовки Луганського національного університету ім. Т.Г. Шевченка.
Рекомендовано кафедрою філософії та правознавства
(Протокол № 7 від 02.03.2009 )
Л
Л 33
Основи психології і педагогіки: Консп. лекц. / Н.Г. Лебедєва, О.Т. Джурелюк, Д.О. Самойленко. – Алчевськ: ДонДТУ, 2009. – 173 с.
Конспект лекцій підготовлений відповідно до вимог з освітньо-кваліфікаційної характеристики і освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів. У пропонованому курсі лекцій приведені основні психологічні і педагогічні поняття і категорії, а також їх характеристика. Особлива увага приділена психології особистості; розкриті психологічні механізми становлення особистості і її взаємодії з іншими людьми. Викладені основи педагогіки; розглянуті основні питання дидактики і теорії виховання, виходячи з вимог до освіти на сучасному етапі.
Призначено для студентів вищих навчальних закладів.
УДК 378
© Н.Г. Лебедєва, О.Т. Джурелюк, Д.О. Самойленко, 2009
© ДонДТУ, 2009
© дизайн обкладинки,
О.М. Дика, 2009
Зміст передмова 11
модуль 1 13
Основи психології 13
Лекція 1 ВВЕДЕННЯ В ПСИХОЛОГІЮ 13
1. Предмет, принципи і галузі психології 14
Галузі психології 15
2. Етапи становлення і напрями психологічної науки 16
Основні напрями психологічної науки 18
3. Методи психологічного дослідження 22
4. Поняття про психіку. класифікація психічних явищ 23
Класифікація психічних явищ 24
Основні форми прояву психіки людини 24
5. СВІДОМІСТЬ ЯК ВИЩИЙ СТУПІНЬ РОЗВИТКУ ПСИХІКИ 25
Взаємозв'язок свідомої, підсвідомої і несвідомої в психіці людини 26
6. особливі стани психіки і свідомості людини 27
Лекція 2 ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ 31
1. ПОНЯТТЯ ПРО ОСОБИСТІСТЬ В ПСИХОЛОГІЇ 31
2. ТЕМПЕРАМЕНТ 33
Поняття про темперамент і його фізіологічні основи 34
Типи темпераменту і їх психологічна характеристика 35
Характеристики типів темпераменту 36
Облік темпераменту в трудовій діяльності 38
3. ХАРАКТЕР 38
Поняття про характер 39
Властивості характеру 40
Риси вдачі 41
Типи характеру 42
4. здібності 42
Види здібностей 43
Класифікація здібностей 43
5. СПРЯМОВАНІСТЬ 45
””Піраміда” потреб А.Маслоу 46
Лекція 3 Психічні Процеси 49
1. Пізнавальні процеси 49
Відчуття 49
Види відчуттів 50
Загальні властивості відчуттів 53
СПРИЙНЯТТЯ 54
Основні якості сприйняття 54
Види сприйняття 55
пам'ять 55
Види пам'яті 56
Процеси пам'яті 57
Мислення І Уява 59
2. УВАГА 61
3. Емоційно-вольові Процеси Емоції і ВІДЧУТТЯ 62
Емоційні стани 64
Загальні закономірності емоцій і відчуттів 66
воля 67
Вольові стани і якості особи 67
Лекція 4 комунікація, взаєморозуміння і взаємодія в спілкуванні людей 70
1. Психологія спілкування 71
1.1. Загальна характеристика спілкування 71
1.2. види, стратегії і тактики спілкування 76
Види спілкування 76
Стратегії і тактики спілкування 77
Відносини людей при спілкуванні 78
1.3. Механізми спілкування 80
2. Психологія групи 83
2.1. Індивіди, групи, суспільства 83
2.2. Групова динаміка 88
Конфлікти і зміни 90
2.3. Управління групами 94
Якості керівника 94
Здійснення управління 94
Директивна модель управління 94
Кооперативна модель управління 95
“Недирективна ” модель управління 96
Стереотипи 97
Лекція 5 психологія конфлікту 100
1. Поняття ”конфлікт”. ВИДИ І ФАЗИ КОНФЛІКТУ 100
Види і фази конфлікту 101
2. ПЕРЕДУМОВИ КОНФЛІКТУ 104
3. УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТОМ 110
модуль 2 117