- •Е.П. Прохорова
- •О.И. Тесленок
- •Современного естествознания
- •Введение
- •1. Понятие и история естествознания
- •Предмет и содержание современного естествознания. Естествознание как наука
- •1.2 Понятие, основные принципы и динамика развития науки
- •1.3 Методы и уровни научного познания
- •Всеобщие методы (общефилософские):
- •1.4 Исторические этапы познания природы. Научные революции и их значение
- •1.5 Выводы
- •2. Современная физическая картина мира
- •2.1 Введение в физику. Концепции описания природы.
- •2.2 Структурные уровни материи
- •2.3 Основы классической физики.
- •2.3.1 Механистическая картина мира
- •2.3.2 Законы сохранения.
- •2.3.3 Термодинамическая картина мира
- •3.2.4 Электромагнитная картина мира
- •2.4 Основы неклассической физики
- •2.4.1 Пространство и время. Принципы относительности
- •2.4.2 Эволюция представлений о строении атома. Корпускулярно-волновой дуализм.
- •2.4.3 Классификация элементарных частиц
- •2.4.4 Типы фундаментальных взаимодействий
- •2.5 Выводы
- •3. Современная химическая картина мира
- •3.1 Химия как наука. Этапы развития химии.
- •3.1.1 Учение о составе вещества
- •3.1.2 Учение о строении вещества
- •3.1.3 Учение о химических процессах
- •3.2. Особенности современной химии. Эволюционная химия
- •3.3 Выводы
- •4. Современные представления о мегамире
- •4.1 Происхождение и общие представления о Вселенной
- •4.1.1 Происхождение Вселенной
- •4.1.2 Общие представления о Вселенной
- •4.2 Происхождение и структура Солнечной системы
- •4.2.1 Структура Солнечной системы
- •4.2.2 Происхождение Солнечной системы.
- •4.3 Особенности планеты Земля
- •4.4 Выводы
- •5. Современная картина биологической реальности
- •5.1 Введение в биологию. Структура и уровни биологического познания
- •5.2 Сущность и определения жизни, отличительные признаки живого
- •5.3 Основные гипотезы происхождения жизни на Земле. Биохимическая эволюция.
- •5.4 Клетка как элементарная единица живого
- •5.5 Роль и функции днк и рнк как основы жизни
- •5.6 Эволюционная теория ч.Дарвина
- •5.7 Синтетическая теория эволюции.
- •5.8 Выводы
- •6 Основы учения в.И. Вернадского о биосфере
- •6.2 Принципы устройства биосферы, ее состав и строение
- •6.3 Теория ноосферы
- •6.4 Выводы
- •7 Феномен человека в естественнонаучной картине мира
- •7.1 Концепции происхождения человека и цивилизации
- •7.2 Сходство и отличие человека и животных
- •7.3 Соотношение в человеке биологического и социального
- •7.4 Стратегии выживания в современных условиях Устойчивое развитие
- •7.5 Глобальный эволюционизм
- •7.6 Выводы
- •8 Естествознание на рубеже XX и XXI веков
- •8.1 Перспективные материалы и технологии
- •8.2 Генные технологии. Проблемы клонирования
- •8.3 Кибернетика как наука об управлении сложными динамическими системами
- •8.4 Синергетика и современный взгляд на мир. Физические модели самоорганизации в экономике
- •8.5 Выводы
- •Литература
6.4 Выводы
1. Биосфера – населенная организмами геологическая оболочка, состав, структура и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых организмов.
2. Различают три стадии эволюции биосферы: формирование биотического круговорота веществ; появление эукариотов; усиление роли человека.
3. Учение В.И. Вернадского о биосфере утверждает, что основной геологической силой, формирующей качественный и количественный состав планеты, является деятельность живого вещества, выполняющего энергетическую, средообразующую, транспортную, деструкционную и концентрационную функции.
4. В состав биосферы по В.И. Вернадскому, кроме живого вещества, включается биогенное, косное, биокосное, радиоактивное вещество и вещество космического происхождения, а также рассеянные атомы.
5. Границы биосферы: в атмосфере – озоновый экран, располагающийся на высоте около 25 км; в литосфере организмы способны существовать на глубине не более 7 км; вся гидросфера обитаема. Максимальная концентрация организмов («пленки жизни») наблюдается на поверхности суши, в почве и поверхностных водах Мирового океана.
6. Живые организмы разделяются на группы: по способу питания – на авто- и гетеротрофы; по роли в круговороте веществ и энергии – на продуценты, консументы и редуценты.
7. Воздействие человека на природу в XX веке приобрело глобальный характер, что соответствует положению В.И. Вернадского о переходе биосферы в качественно новое состояние – ноосферу (сферу разума), где все процессы и явления прямо или косвенно регулируются разумной деятельностью человека.
7 Феномен человека в естественнонаучной картине мира
7.1 Концепции происхождения человека и цивилизации
По мере развития общества, расширения и углубления социальных и естественнонаучных знаний углубляется и интерес к проблеме человека. Исследованием человека занимается антропология (от греч. anthropos – человек) - отрасль естествознания, изучающая происхождение и эволюцию человека, соотношение в нем биологического и социального.
Одним из центральных вопросов современного естествознания, на который пока нет однозначного ответа, является вопрос о появлении человека на Земле. В настоящее время существует несколько концепций происхождения человека:
креационизм (от лат. creatio – сотворение) – концепция божественного происхождения человека, согласно которой всемогущий бог (боги) создал окружающий мир и человека в нем;
эволюционная определяет положение человека в природе, объясняет его сходство с другими животными. В основе этой концепции лежит гипотеза Ч.Дарвина (1871) о происхождении человека от обезьяноподобного предка; в дальнейшем найденные палеонтологами останки общих предков человека и человекоподобных обезьян подтвердили правильность данной теории антропогенеза;
трудовая, основной вклад в развитие которой внес Ф. Энгельс. Она рассматривает особенности эволюции приматов, связанные с трудовой деятельностью: прямохождение, разделение функций верхних и нижних конечностей, интенсивное развитие головного мозга и другие, приведшие к формированию общественных отношений и второй сигнальной системы – речи;
мутагенеза, согласно которой основную роль в эволюции человека играют доминантные мутации, вызванные изменением уровня радиации вследствие геомагнитной инверсии. Смена магнитных полюсов Земли привела к ослаблению магнитосферы и, соответственно, к увеличению космической радиации примерно на 60 %, что увеличило частоту мутаций в 2 раза;
панспермии, согласно которой жизнь зародилась в космосе и с космической пылью была занесена на Землю.
Современная палеонтология располагает обширным материалом исторического развития человека. Самые ранние останки приматов имеют возраст 70 - 90 миллионов лет. Человекообразные обезьяны (дриопитеки) появились на Африканском и Европейском континентах примерно 50 миллионов лет назад и вели древесный образ жизни. Около 20 миллионов лет назад в Индии обитали рамопитеки, у которых в результате прямохождения были развиты кисти рук. В настоящее время считается, что к этой ветви принадлежит орангутанг.
Австралопитек – первый предок современного человека - существовал в Восточной Африке примерно 3,6 миллионов лет назад. Его отличительной особенностью является использование орудий труда, что иногда демонстрируют представители этой ветви эволюции – шимпанзе и горилла. Объем мозга автралопитека не превышал объема мозга человекообразных обезьян, однако ему удалось преодолеть противоречие между естественной слабостью и окружающими опасностями благодаря способности к изготовлению орудий труда и общественному образу жизни. В результате около 2 миллионов лет назад появился «человек умелый».
К древнейшим людям ученые относят питекантропа (Юго-Восточная Африка, 1,9-0,65 млн. лет), синантропа (Китай, около 400 тыс. лет), гейдельбергского человека (Германия, около 400 тыс. лет). Древние люди – неандертальцы (Германия, 200-150 тыс. лет) – жили в пещерах, использовали огонь, занимались охотой и рыболовством. К современным людям наука относит кроманьонцев (Франция, 200-40 тыс. лет), которые строили постоянные жилища и были социально организованы (родовое общество).