2

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине ТА для специальности 2201-ЭВТ

1. Общие положения

Курсовая работа объемом 17 часов (самостоятельная работа) проводится во второй половине семестра.

Тема курсовой работы заключается в решении комплексной задачи синтеза дискретного устройства с памятью по заданным условиям работы на заданной элементной базе. Решение должно быть доведено до функциональной схемы устройства (автомата).

Синтез дискретного устройства производится вручную по изученной методике, а также на ЭВМ по стандартной программе (пакет PROEKT). Полученные решения (ручное и машинное) сравниваются и анализируются.

Каждый студент получает индивидуальное задание на курсовую работу. По результатам курсовой работы каждым студентам оформляется пояснительная записка, которая защищается индивидуально не позднее, чем за 1 неделю до конца семестра.

Курсовая работа оценивается дифференциальной оценкой с учетом правильности решения задачи и качества оформления пояснительной записки.

2. Задание на курсовую работу

Спроектировать цифровой автомат (кодовый замок), имеющий три входа (a,b,c) и два выхода (z1, z2).

Выход z1 возбуждается при подаче входной последовательности сигналов ... ..., а z2 - при нарушении заданной последовательности.

В качестве элементной базы использовать интегральные микросхемы. В качестве элементов памяти использовать RS- триггеры JK- триггеры. После получения функциональной схемы автомата провести ее анализ на отсутствие состязаний типа «Риск в 1» в функции выхода z2 или z1. Входные сигналы образуют совокупность соседних чисел.

Исполнить:

1. Выполнить абстрактный синтез заданного автомата, получить функции возбуждения элементов памяти;

2. Выполнить структурный синтез автомата, получить его функциональную схему;

3. Провести анализ функциональной схемы автомата на отсутствие состязания «Риск в 1» в функциях z1 или z2. Если состязаний в функциях z1,z2 нет, то выполнить пример из учебника (ч.I, стр.159, №6);

4. Произвести выбор элементов (серии ИМС и конкретных модулей) для физического синтеза схемы, указать характеристики выбранных модулей и их количество;

5. Произвести машинный синтез автомата на ПЭВМ с использованием пакета «PROEKT». Получить машинное и схемное решение. Описать машинное решение;

6. Провести сравнительный анализ ручного и машинного решений и сделать выводы;

7. Оформить пояснительную записку к курсовой работе и защитить ее у преподавателя.

3. Методические указания

При выполнении пунктов 1,2,3 руководствоваться учебными пособиями (конспект лекций ч.1,2) и материалами практических занятий.

При анализе схемы на отсутствие состязаний типа «Риск в 1» по выходу z1 или z2 необходимо определить общую функцию состязаний по всем переменным, определить те пары весовых состояний, при которых возможны состязания, проверить по таблице переходов- выходов имеют ли место переходы, соответствующие этим парам состояний и сделать выводы о наличии или отсутствии состязаний в полученной схеме.

При выполнении пунктов 5,6 руководствоваться методическими указаниями «автоматический синтез дискретных устройств с памятью с помощью пакета «PROEKT» ПГТУ, кафедра ВТАУ, 2000 (файл proekt.met,proekt.doc).

Записка должна содержать чертеж (формат А2 или А3)- схему электрическую функциональную синтезированного автомата. Чертеж приводится в приложении, имя- «Кодовый замок». Если чертеж выполнен компьютерным способом, то можно взять формат А4.

В пояснительной записке должны быть следующие разделы (пункты):

1. Титульный лист

2. задание на проектирование

3. Содержание

4. Введение

5. Основная часть

• абстрактный синтез автомата;

• структурный синтез автомата;

• элементы физического синтеза;

• анализ автомата на отсутствие состязаний типа «Риск в 1» по выходу z2 или z1;

• автоматизированный синтез автомата на ПЭВМ;

• сравнение ручного и автоматизированного синтеза;

6. Заключение

7. Приложение (чертеж).

Конкретную последовательность входных сигналов и тип элементов памяти каждый студент получает индивидуально при получении задания на курсовой проектирование.

После защиты курсовой работы пояснительная записка остается на кафедре.

4. Варианты заданий - последовательность входных сигналов

	Группа 1	Группа2	Группа 3	Группа4
	ЭВТ- 2		ЭВТ-1
1	0-1-3-2-0	7-6-4-6-4	1-0-2-3-1	5-4-6-7-5
2	0-4-6-2-0	7-6-4-0-1	1-5-7-3-1	5-1-3-7-5
3	0-4-5-1-0	7-6-2-6-4	1-5-4-0-1	5-1-0-4-5
4	0-4-6-4-0	7-6-4-0-2	1-5-7-5-1	5-1-3-1-5
5	0-2-6-2-0	7-3-0-2-2	1-3-7-3-1	5-7-3-7-5
6	0-1-3-1-0	7-6-7-3-7	1-0-2-0-1	5-7-6-4-5
7	0-1-5-4-5	7-5-7-3-7	1-0-4-5-4	5-4-0-1-0
8	0-1-3-7-3	7-6-2-0-2	1-0-2-6-2	5-4-6-2-6
9	0-4-0-1-0	7-3-2-3-7	1-5-1-0-1	5-1-5-7-5
10	0-4-6-7-6	7-6-2-0-4	1-5-7-6-7	5-1-3-2-3
11	0-2-6-2-3	7-6-2-3-7	1-3-7-3-2	5-7-3-7-6
12	0-2-3-2-0	7-3-7-3-7	1-3-2-3-1	5-7-6-7-5
13	0-2-6-7-6	7-5-4-0-4	1-3-7-6-7	5-7-3-2-3
14	0-2-6-7-3	7-5-1-0-4	1-3-7-6-2	5-7-3-2-6
15	0-2-3-7-3	7-5-1-0-1	1-3-2-6-2	5-7-6-2-6
16	0-2-6-4-0	7-5-4-5-7	1-3-7-5-1	5-7-3-1-5
17	0-4-0-4-0	7-5-1-5-4	1-5-1-5-1	5-1-5-1-5
18	0-1-5-4-0	7-3-1-0-1	1-0-4-6-2	5-4-0-1-5
19	0-1-5-7-3	7-3-7-6-7	1-5-4-5-1	5-4-0-2-6
20	0-4-5-4-0	7-5-1-3-7	1-0-4-6-4	5-1-0-1-5
21	0-1-5-7-5	7-6-4-0-4	1-3-1-5-1	5-2-0-2-0
22	0-2-0-4-0	7-6-2-3-2	1-0-1-5-1	5-7-5-1-5
23	0-1-0-4-0	7-6-4-6-7	1-5-4-6-4	5-4-5-1-5
24	0-4-5-7-5	7-5-1-5-7	1-0-2-6-4	5-1-0-2-0
25	0-4-5-1-3	7-3-1-3-7	1-0-4-0-2	5-4-6-2-0
26	0-1-3-7-6	7-3-2-6-7	1-0-2-6-4	5-4-0-4-6
27	0-1-3-1-3	7-3-1-5-7	1-0-2-0-2	5-4-6-2-3