Экзаменационное задание по социологии

1. Концепция социальной стратификации изучает:

а. систему межэтнических отношений;

b. отношения между государствами;

с. внутрисемейные отношения-

d. иерархическое строение общества

2. Это то, что дает возможность:

a. структурировать время;

b. ощущать себя полезным человеком;

с. вступать в разнообразные связи и отношения;

e. получать деньги;

d. занимать определенный статус;

f. создавать различные блага.

О чем идет речь? (трудовая деятельность, работа)

3. Что из ниже перечисленного относится к элементам культуры:

a. содержание теории относительности;

b. математические знаки и символы;

c. паломничество к святым местам;

d. концепция прав человека.

4. Понятия:

a. социальная структура; (1)

b. престиж; (3)

c. класс; - большая социальная группа, отличающаяся от других по критериям доступа к общественному богатству (распределению благ в обществе), власти, социальному престижу

d. социальная стратификация; - иерархическая система неравенства

e. социальная роль; (2) а. этноцентризм. – тенденция оценивать другие культуры на основе собственной; вера в биологическое и культурное превосходство членов собственной группы над другими группами

Определения:

1) определенный порядок взаимосвязей между элементами социума;

2) ожидаемое поведение в типических обстоя­тельствах;

3) степень уважения определенного статуса.

Задание: связать определения с понятиями и на­писать недостающие.

5. Студент пермского вуза (пгту) перевелся учиться, по своей специальности в столичный вуз. Рас­смотрите данный факт с позиции социальной мобиль­ности.

горизонтальная – смена территории; статус остался тот же – студент.

6. После окончания сельской средней школы мо­лодой человек:

a. Поступил в ПГТУ на один из факультетов и по­сле защиты диплома стал работать инженером в КБ

b. через некоторое время он женился и пригласил на свадьбу своих родителей - сельских механи­заторов;

c. вместе с женой и родившимся сыном они жили и отдельной двухкомнатной квартире.

а. Парень переехал из села в город, получил образование стал инженером - > повысил свой соц.статус, т.к. получил образование, хорошую работу, престиж, получает деньги => Вертикально вверх социальная мобильность. Завершился процесс вторичной социализации, т.к. чел. Определился в жизни с выбором пути, стал самостоятелен

b. 1) Инженер и сельские механизаторы – 2 разные группы. Т.к. он приглашает родителей, то связь между группами не носит ограниченный характер. Это элемент общества современного типа – гизельшафт.

2) Индивид соблюдает правила общественной морали - приглашает на свадьбу родителей. Можно говорить о ритуализме, если индивид внутренне отвергает связи со своими родителями.

с. Завел семью. Семья состоит из 2-х поколений, проживает в отдельной квартире – нуклеарная. Живет с 1 женой – моногамная семья.

Дайте социологическую характеристику этим фактам.

7.Термин «социология» впервые был применен: (нет ответа – правильный Конт)

a. А. Смитом;

b. К. Марксом;

c. Т. Парсонсом;

d. Э. Дюркгеймом,

e. М. Ломоносовым.

8. Более 70% своего бюджета семья (родители и двое детей-школьников) ежемесячно тратила на оплату жилищно-коммунальных услуг, продуктов питания и товаров первой необходимости. К какой социальной группе ее можно отнести:

a. низший – высший класс;

b. средний – средний класс;

c. абсолютно бедные;

d. бедные (относительно бедные).

9. Традиционное общество характеризуется:

a. наличием многоклассовой социальной структуры;

b. интенсивной деятельностью политических партий;

c. различиями прав социальных общностей;

d. специализированностью социальных институтов.

10. Что из нижеприведенного можно отнести к социальным процессам, идущим в средних и крупных городах:

a. озеленение скверов, ремонт дорог;

b. приватизация земли промышленными предпри­ятиями и учреждениями;

c. слияние финансово-промышленных групп;

d. подготовка к весеннему балу выпускников школ.

11. Какими объективными процессами определя­лось формирование социологии как науки (дайте краткое объяснение): !!!!!!!Как вариант ответа!!!!!!!!!

Была индустриализация, т.е. переход от ручного труда к машинному повсеместно в Европе => стало формироваться много предприятий, для которых нужно много рабочих => народ из села стал перемещаться в город, происходила урбанизация. Появляется новая большая соц. группа – пролетариат, о мнении этой важно знать властям, также необходимо обновлять нормативно – правовую базу. К власти стали приходить новые элитные группы, либо власть монархов стали ограничивать, более предпочтительна стала парламентская форма правления т.е. учитывалось мнение разных классов которые тоже начали формироваться на смену сословиям. Чтобы эффективно управлять народными массами надо знать о чем думают разные слои => надо спец. Науку, которая системно подходит к изучению вопросов, проблем общества.

(из конспекта)

В Европе произошел переход от традиционного общества к современному, который также был связан и с изменением политического устройства. В политику вовлекались более широкие слои населения. Возникла конкуренция между различными политическими объединениями. Если власть приобреталась через процесс выборов, то оказывалось, что больше шансов имеют те организации, чья политическая программа получает больше поддержки.

Формирование социологии как науки было вызвано и потребностями изучения интересов, потребностей, ожиданий, условий жизни различных слоев населения. Результаты изучения были средством для политика в борьбе за власть.