21_bu_1_semestr / Юридическая_пcихология / ЭУМКД_юридическая_психология / UR_PSY / UMU_UR_PSY
.htmУМУ по дисциплине "Юридическая психология"
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «10» января 2012 г. № 5)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских занятий
Дисциплина: «Юридическая психология»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Автор:
Л.И. Полтавцева, профессор кафедры уголовного процесса и криминалистики, доктор юридических наук, кандидат психологических наук, профессор
Ответственный за выпуск
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
В.И. Игнашин, старший преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент;
Г.С. Помаз, профессор кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права ФКГОУ ВПО «РЮИ МВД России», кандидат психологических наук, доцент
© Российская таможенная академия
Ростовский филиал, 2012
Содержание
Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия
Вопросы для подготовки к зачету
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел (модуль) 1. Теоретико-методологические основы юридической психологии
Тема 1.1. Предмет, система и задачи юридической психологии
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме. 2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия (форма обучения очная)
1. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук.
2. История возникновения и развития юридической психологии.
3. Место юридической психологии в системе научного знания.
4. Генезис представлений об объекте и предмете юридической психологии и их современное понимание.
5. Задачи и методы юридической психологии.
6. Система юридической психологии (криминальная и превентивная психология; психология следственной деятельности и судебного разбирательства; пенитенциарная психология и т.д.) и тенденции ее развития.
7. Роль психологии в научном обеспечении юридической деятельности.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к семинарскому занятию
На основе учебной литературы рассмотрите предмет юридической психологии и ее место в системе психологической науки. Обратите внимание на характеристику основных этапов формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Определите роль и значение потребностей юридической практики в развитии предмета юридической психологии.
Рассмотрите содержание, систему юридической психологии как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины.
Следует составить ясное впечатление о тех факторах, вследствие которых повышается роль юридической психологии в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, юридических служб предприятий, учреждений, адвокатуры.
Рассмотрите методологические, естественно-научные и правовые основы юридической психологии, ее связь с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией, с судебной психиатрией.
IV. Рекомендуемые источники Основная литература:
1. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник. - СПб: Питер, 2008. - 624с.
2. Еникеев, М. И. Юридическая психология : учебник / М. И. Еникеев. - М. : НОРМА, 2006. - 512 с.
3. Романов, В. В. Юридическая психология : учебник / В. В. Романов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2009. - 560 с.
Дополнительная литература:
1. Абабков В.А., Пере М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. - СПб: Речь, 2004.- 166с.
2. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко.- СПб: Прайм-Еврознак, 2004. - 672с.
3. Жуков И.А., Полтавцева Л.И. Психологические основы тактики производства отдельных следственных действий: учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д : РЮИ МВД России, 2006. – 48 с.
4. Полтавцева Л.И. Возможности психологии в преодолении противодействия расследованию преступлений // Вестник МВД. – 2005. –№ 4.
5. Почебут Л.Г. Социальная психология толпы. – СПб : Речь, 2004.- 240с.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб : Питер, 2004.- 713с.
7. Семечкин Н.И. Психология социального влияния. - СПб: Речь, 2004.- 304с.
8. Сорокотягина Д.А., Сорокотягин И.Н. Практикум по юридической психологии: учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д : Феникс, 2007
9. Фрай О. Детекция лжи и обмана. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 320 с.
10. Хесль Г. Посредничество в разрешении конфликтов. Теория и технология. СПб: Речь, 2004. 114 с.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. В чем заключается интегративная природа и сущность юридической психологии?
2. Каковы задачи и практическое значение юридической психологии?
3. Охарактеризуйте проблемное поле современной юридической психологии?
4. Каковы тенденции развития системы юридической психологии?
Тема 1.2. Психологические основы юридической деятельности
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме. 2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия (форма обучения очная)
1. Поисково-познавательный характер деятельности юриста в условиях дефицита и существенных противоречий информации.
2. Личностный компонент юридической деятельности.
3. Социально-психологический компонент юридической деятельности.
4. Психологические аспекты подготовки и организации в деятельности юриста.
5. Понятие и содержание психологической компетентности юриста.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к семинарскому занятию
Изучите психологические особенности поисково-познавательной деятельности юриста в условиях дефицита и существенных противоречий информации, решения юристом организационно-управленческих вопросов и т.д. Исходя из профессиограммы юридической деятельности, рассмотрите ее личностный и социально-психологический компоненты.
Изучите психологические аспекты повышения эффективности труда юристов. Рассмотрите понятия психологического сопровождения служебной деятельности и психологической компетентности юриста.
Для студентов юридического факультета весьма важно уяснить роль и значение их психологической компетентности в профессиональной деятельности. Изучая тему, следует обратить особое внимание на основы прогнозирования индивидуальной успешности юриста. Следует уяснить, какие качества включаются в понятие профессионально значимых качеств.
Студенту следует уделить существенное внимание изучению профессионально значимых качеств юриста и задуматься о том, насколько он обладает этими качествами: развитое правосознание, высокий уровень социализации личности, соблюдение правовых и нравственных норм, развитый интеллект, высокая умственная работоспособность, аналитический склад ума, прогностические способности, развитые воображение, интуиция, нервно-психическая устойчивость, выносливость, высокий уровень работоспособности в условиях длительного воздействия перегрузок и других неблагоприятных факторов и др.
IV. Рекомендуемые источники Основная литература:
1. Васильев, В. Л. Юридическая психология: учебник. - СПб: Питер, 2008. - 624с.
2. Еникеев, М. И. Юридическая психология : учебник / М. И. Еникеев. - М. : НОРМА, 2006. - 512 с.
3. Романов, В. В. Юридическая психология : учебник / В. В. Романов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2009. - 560 с.
Дополнительная литература:
1. Абабков, В. А., Пере М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. - СПб: Речь, 2004.- 166с.
2. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко.- СПб: Прайм-Еврознак, 2004. - 672с.
3. Жуков, И.А., Полтавцева Л.И. Психологические основы тактики производства отдельных следственных действий: учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д : РЮИ МВД России, 2006. – 48 с.
4. Полтавцева, Л. И. Возможности психологии в преодолении противодействия расследованию преступлений // Вестник МВД. - 2005. № 4.
5. Почебут, Л. Г. Социальная психология толпы. – СПб : Речь, 2004.- 240с.
6. Рубинштейн, С. .Л. Основы общей психологии. – СПб : Питер, 2004.- 713с.
7. Семечкин, Н. И. Психология социального влияния. - СПб: Речь, 2004.- 304с.
8. Сорокотягина, Д. А., Сорокотягин, И. Н. Практикум по юридической психологии: учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д : Феникс, 2007
9. Фрай, О. Детекция лжи и обмана. – СПб. : прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 320 с.
10. Хесль, Г. Посредничество в разрешении конфликтов. Теория и технология. – СПб. : Речь, 2004. 114 с.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Назовите и охарактеризуйте психологические компоненты юридической деятельности.
2. Какова роль психологии в научном обеспечении юридической деятельности?
Раздел (модуль) 2. Личностный фактор юридической деятельности
Тема 2.1. Познавательные процессы и учет их особенностей
в юридической деятельности
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме. 2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия (форма обучения очная)
1. Общая характеристика познавательной сферы личности. Понятие, виды и основные свойства ощущений, восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания.
2. Поисково-познавательный характер юридической деятельности.
3. Непреднамеренные ошибки свидетельских показаний: источники и предупреждение.
4. Исследование познавательной сферы личности как предмет исследования судебно-психологической экспертизы.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к семинарскому занятию
Юристу необходимо учитывать психологические закономерности формирования свидетельских показаний. В этой связи следует повторить:
- понятие об ощущении и восприятии;
- основные свойства восприятия (предметность, целостность, структурность, осмысленность, константность);
- память как процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта;
- мышление как процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности;
- понятие «внимание», укажите основные свойства внимания (объем, устойчивость, переключение, распределение и т.д.);
- воображение как познавательный процесс.
Уделите внимание вопросам диагностики индивидуальных особенностей познавательной деятельности личности, изучению приемов активизации памяти человека.
Изучая познавательную деятельность человека, рассмотрите вопрос о судебно-психологической экспертизе (СПЭ) способности воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания. Ее предмет и компетенцию. Поводы для назначения.
IV. Рекомендуемые источники Основная литература:
1. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник. - СПб: Питер, 2008. - 624с.
2. Еникеев, М. И. Юридическая психология : учебник / М. И. Еникеев. - М. : НОРМА, 2006. - 512 с.
3. Романов, В. В. Юридическая психология : учебник / В. В. Романов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юристъ, 2009. - 560 с.
Дополнительная литература:
1. Абабков В.А., Пере М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. - СПб: Речь, 2004.- 166с.
2. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко.- СПб: Прайм-Еврознак, 2004. - 672с.
3. Жуков И.А., Полтавцева Л.И. Психологические основы тактики производства отдельных следственных действий: учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д : РЮИ МВД России, 2006. – 48 с.
4. Полтавцева Л.И. Возможности психологии в преодолении противодействия расследованию преступлений // Вестник МВД. - 2005. № 4.
5. Почебут Л.Г. Социальная психология толпы. – СПб : Речь, 2004.- 240с.
6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб : Питер, 2004.- 713с.
7.