5. Задания для самостоятельной индивидуальной работы

5.1. Раздел 1. Социология

1. Социология–это: а) научное, базирующееся на определенных эмпирических и логико-методологических приемах, изучение общества и его структурных механизмов, обеспечивающих его функционирование и развитие; б) раздел философии, направленный на изучение практически важных для общества социальных проблем и процессов; в) совокупность социально приобретенных и транслируемых из поколения в поколение значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность; г) социальный институт, посредством которого осуществляется передача культурного наследия (профессиональных знаний и умений, нравственных ценностей и др.) от одного поколения к другому, осуществляется социализация индивида и подготовка его к овладению различными социальными ролями.

2. Опрос в социологии – это: а) метод сбора научной информации путем целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта; б) метод непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации путем социально-психологического взаимодействия между исследователем и опрашиваемым; в) метод получения первичной социологической информации путем письменных ответов респондентов на систему стандартизированных вопросов анкеты; г) один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации, который включает изучение обстоятельств возникновения, исторический, социальный контекст и содержание документа. К документам в социологии относят в первую очередь печатные и рукописные материалы, созданные для хранения и передачи информации. При боле широком подходе в состав документов включают теле-, кино- и фотоматериалы, а также звуковые записи.

3. Метод – это: а) учение о принципах построения, формах и методах научного познания и преобразования действительности, общей стратегии научного поиска, позволяющих определить наиболее общие подходы к изучению объекта; б) способ построения и обоснования системы знаний; в) сумма частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной специфической предметной области с целью накопления и систематизации эмпирического материала; г) последовательность всех познавательных и организационных действий, способ организации исследования.

4. Какой социолог ввел узкую трактовку социологии, определив, что предметом ее интереса должны быть только социальные факты, которые и образуют социальную реальность: а) О. Конт; б) Г. Спенсер; в) Э. Дюркгейм; г) М. Вебер.

5. Анкетирование в социологии – это: а) метод сбора научной информации путем целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируемого восприятия исследуемого объекта; б) метод непосредственного или опосредованного сбора первичной вербальной информации путем социально-психологического взаимодействия между исследователем и опрашиваемым; в) метод получения первичной социологической информации путем письменных ответов респондентов на систему стандартизированных вопросов анкеты; г) один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации, который включает изучение обстоятельств возникновения, исторический, социальный контекст и содержание документа. К документам в социологии относят в первую очередь печатные и рукописные материалы, созданные для хранения и передачи информации. При боле широком подходе в состав документов включают теле-, кино- и фотоматериалы, а также звуковые записи.

6. Объект социологии – это:

а) отношения между людьми;

б) общество;

в) социальное пространство.

7. К количественным методам социологических исследований относятся:

а) глубинное интервью;

б) массовый опрос;

в) контент-анализ.

7. Термин «Социология» ввел в научный оборот:

а) И. Кант;

б) О. Конт; в) Г. Спенсер; г) Э. Дюркгейм.

7. Какое направление в социологии связано с именем Г. Спенсера: а) биологическое; б) социально-психологическое; в) географическое; г) марксистское.

7. Примером макросоциологической теории выступает:

а) структурно-функциональный анализ;

б) символический интеракционизм;

в) теория обмена.

7. По мнению какого социолога социология должна исследовать мотивы поступков людей и то значение, которое они придают собственным действиям и действиям других, т.е. социальное поведение: а) О. Конта; б) Г. Спенсера; в) Э. Дюркгейма; г) М. Вебера.

12. Социальную реальность как конфликт индивида и общества рассматривает:

а) парадигма психологического детерминизма;

б) парадигма социального поведения;

в) парадигма социально-исторического детерминизма;

г) парадигма социальных дефиниций;

д) парадигма социальных фактов.

13. Кем была разработана концепция «социальной дистанции»?

а) Р. Парком;

б) Р. Хосс;

в) Э. Богардусом;

г) Г. Тревор.

14. Этнометодология изучает:

а) правила поведения людей в повседневной жизни;

б) обычаи и нравы различных народов;

в) верования и религии;

г) методологию исследования этносов.

15. Ведущую роль социального согласия и стабильности признает:

а) функционализм;

б) феноменология;

в) марксизм.

16. Всестороннее развитие личности как цель общественного развития рассматривал:

а) Б.А. Кистяковский;

б) П.Л. Лавров;

в) П.Б. Струве.

17. Характерным признаком общества выступает:

а) социокультурная идентичность;

б) единая национальность его членов;

в) единое государственное устройство.

18. Понятие «модернизация» описывает:

а) переход от тоталитаризма к демократии;

б) переход от доиндустриального к индустриальному, а затем к постиндустриальному обществу;

в) зарождение частной собственности и государства.

19. Как понимал развитие общества Н.Я. Данилевский?

а) социальное развитие;

б) эволюция;

в) циклическое развитие;

г) социальный прогресс.

20. Самая большая социальная группа, проживающая на определенной территории, называется:

а) общество;

б) страна;

в) государство.

21. Какой из этапов эволюции каждой культуры связан, по О. Шпенглеру, с органическим началом?

а) этап культуры;

б) этап дифференциации;

в) этап цивилизации;

г) этап иерархизации.

22. Общину и общество разделял:

а) В. Дильтей;

б) М. Вебер;

в) Ф. Теннис;

г) Э. Дюркгейм.

23. Концепцию какого общества развивал Д. Белл?

а) индустриальное общество;

б) традиционное общество;

в) «закрытое» общество;

г) «открытое» общество.

24. Кому принадлежит различение «открытого» и «закрытого» общества?

а) А. Де Сен-Симон;

б) А. Турен;

в) К. Поппер;

г) У. Ростоу.

25. Маргинал – это:

а) деклассированный элемент;

б) человек, покинувший одну социальную общность и не примкнувший к другой;

в) человек, утративший чувство реальности.

26. Эталоном для индивида является:

а) первичная группа;

б) референтная группа;

в) малая группа.

27. Структурированная общность понимается как:

а) социальная группа;

б) толпа;

в) совокупность людей, объединенных общим социальным признаком.

28. Признаваемый членами социальной группы и необходимый для совершения совместных действий шаблон поведения называется:

а) социальные представления;

б) этическая норма;

в) социальная норма.

29. Квазигруппами в социологии называют:

а) малые группы;

б) случайные, неустойчивые группы;

в) первичные группы.

30. Социальная стратификация – это: а) освоение культуры (норм, ценностей, правил поведения и стереотипов понимания) общества; б) перемещение индивида или социальной группы в социальном пространстве, переход из одной страты в другую; в) совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства (по доходам, уровню образования, престижу должности или профессии, обладанию властью); г) процесс формирования устойчивых ценностно-нормативных образцов действий, посредством которых интегрируется и координируется деятельность социальной группы.

31. Социальная мобильность – это: а) освоение культуры (норм, ценностей, правил поведения и стереотипов понимания) общества; б) перемещение индивида или социальной группы в социальном пространстве, переход из одной страты в другую; в) совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства (по доходам, уровню образования, престижу должности или профессии, обладанию властью); г) процесс формирования устойчивых ценностно-нормативных образцов действий, посредством которых интегрируется и координируется деятельность социальной группы.

32. Основной признак социальной страты:

а) собственность;

б) богатство;

в) обладание властью.

33. Стратификационная система советского общества:

а) культурно-символическая;

б) этакратическая;

в) культурно-нормативная;

г) социально-профессиональная.

34. Кто был автором методики исследования классовой системы в «Янки-Сити»:

а) М. Вебер;

б) Р. Дарендорф;

в) У.Л. Уорнер;

г) Р. Михельс.

35. Что такое страта?

а) исполнение социальной роли;

б) профессиональный престиж;

в) слой общества;

г) рычаг социальной мобильности.

36. Кто из мыслителей при определении причин социального неравенства ставил во главу угла экономический подход?

а) Э Дюркгейм;

б) К. Маркс;

в) Р. Дарендорф;

г) М. Вебер.

37. Поведение людей, обладающих такими чертами, как неорганизованность,

некоординированность:

а) коллективное поведение;

б) паническое поведение;

в) массовое поведение.

38. Организации, членство в которых обеспечивает работников средствами к существованию, называются:

а) деловые;

б) общественные;

в) ассоциативные.

39. Передачу знаний от поколения к поколению и распространение культуры выполняет:

а) институт религии;

б) институт семьи;

в) институт образования.

40. Стремление максимально ограничить свободу подчиненных свидетельствует о:

а) попустительском стиле лидера;

б) авторитарном стиле лидера;

в) демократическом стиле лидера.

41. Социальный институт представляет собой:

а) совокупность статусов и ролей;

б) устойчивые формы общественных отношений;

в) формы управления.

42. Обязательным признаком социальной организации является:

а) собрание людей в одном месте;

б) взаимодействие людей на основе иерархии социальных статусов;

в) системная общность.

43. Социализация личности– это: а) освоение культуры (норм, ценностей, правил поведения и стереотипов понимания) общества; б) перемещение индивида или социальной группы в социальном пространстве, переход из одной страты в другую; в) совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критериям социального неравенства (по доходам, уровню образования, престижу должности или профессии, обладанию властью); г) процесс формирования устойчивых ценностно-нормативных образцов действий, посредством которых интегрируется и координируется деятельность социальной группы.

44. Диспозиционная теория личности разработана:

а) европейскими социологами;

б) американскими социологами;

в) российскими социологами.

45. Личность – это: а) устойчивая совокупность социально значимых черт, присущих человеку как социальному существу. Среди них социологи выделяют в первую очередь социальные роли, усваиваемые индивидом в процессе социализации, а также ценностные ориентации, на основе которых выстраивается жизненная линия поведения личности; б) социально приобретаемый элемент структуры личности, выступающий как фиксированное, устойчивое представление о желаемом; в) процесс формирования устойчивых ценностно-нормативных образцов действий, посредством которых интегрируется и координируется деятельность социальной группы; г) совокупность социально приобретенных и транслируемых из поколения к поколению значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность.

46. Социальный статус личности – это:

а) социальное поведение человека;

б) трудовой стаж человека;

в) достоинство человека.

47. Какой уровень существования человека характеризуется его биосоциальностью?

а) человек как личность;

б) человек как индивид;

в) человек как социальный субъект;

г) человек как индивидуальность.

48. Кто ввел понятие «ролевого набора»?

а) Ф. Зимбардо;

б) Р. Мертон;

в) Дж. Г. Мид;

г) Дж. Хоманс.

49. Аномия – это:

а) ослабление и распад социальных норм;

б) структурирование социальных норм и ценностей;

в) изменение социальных норм.

50. Динамический характер статуса определяется понятием:

а) девиация;

б) социальный контроль;

в) социальная роль.

51. Отклоняющееся от групповых норм поведение, которое влечет за собой тюремное заключение – это:

а) индивидуализм;

б) делинквенция;

в) патология;

г) девиация.

51. Р. Дарендорф разрабатывал теорию:

а) интеракционизма;

б) социального конфликта;

в) функционализма;

г) социального обмена.

51. Какие из перечисленных позиций ориентированы на выработку альтернативных стратегий разрешения конфликтов?

а) Игнорирование;

б) Силовое решение;

в) Продуктивный компромисс.

51. Социальные движения, направленные на преобразование общества в целом:

а) радикальные движения;

б) молодежные движения;

в) политические движения.

51. Социальное развитие от социального цикла отличается:

а) скоростью движения;

б) отсутствием повторений;

в) предопределенностью;

г) наличием субъекта.

51. Если изменения в обществе постоянно и естественно вырастают из существующих в нем исторических условий, то имеет место:

а) эволюция;

б) революция;

в) реформа.

51. Критерием человеческого прогресса является:

а) развитие индивидуальности, личности;

б) развитие внешнего сходства между людьми;

в) развитие конформизма.

51. Кто из социологов считал критерием социального прогресса уровень свободы личности?

а) В.И. Ленин;

б) Н.К. Михайловский;

в) П.А. Сорокин;

г) Г.В. Плеханов.

51. К какому виду теорий социальных изменений принадлежит концепция П.А. Сорокина?

а) материалистические теории;

б) социально-экономические теории;

в) индустриально-технологические теории;

г) социокультурные теории.

51. К какому типу социальных движений относится движение ветеранов войны?

а) политические движения;

б) экспрессивные движения;

в) революционные движения;

г) утопические движения.