2. ОСНОВЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ_МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ / 4. Задания для самоподготовки по ОЯ / 1. Общие вопрогсы / 1. Самоконтр._Языкознание
.docЗадания для самоконтроля по теме «Языкознание»
Задания для самоконтроля по теме «Языкознание»
-
Большой разброс в подсчетах количества языков на Земле объясняется
-
Лингвистика является составной частью
-
лингвосемиотики
-
логики
-
филологии
-
философии
-
языкознания
-
Укажите все правильные варианты ответов.
-
Лингвистика уже в древности считалась самостоятельной наукой.
-
Наукой в подлинном смысле слова лингвистика стала только в XIX в., когда ее предмет был четко отграничен от предметов других наук.
-
С самого начала людей интересовали вопросы, как возник, как устроен и как функционирует человеческий язык.
-
Язык изучает только лингвистика.
-
Другие науки тоже изучают язык, но только как средство определенной деятельности.
-
Современное языкознание объединяет ряд научных дисциплин, объединенных объектом, но различающихся предметом изучения.
-
Предмет лингвистики оставался неизменным на всем протяжении ее развития.
-
Укажите неверное утверждение.
-
Языки мира принципиально сходны, т.к. все они возникли в одно время.
-
Языки мира серьезно отличаются друг от друга по разным параметрам.
-
Языки чрезвычайно разнообразны по структуре, т.е. по тому, как устроена их фонетика, лексика и грамматика.
-
В строении, функционировании и закономерностях развития языков мира есть важные общие свойства.
-
Напишите названия разделов лингвистики, противопоставленных данным.
-
теоретическая – ______________________
-
общая – _____________________
-
синхроническая –
-
внутренняя –
-
Славистика, германистика, романистика, англистика, японистика и под. – это разделы ___________________ языкознания.
-
Соотнесите раздел лингвистики и его предмет
Название раздела лингвистики
Предмет изучения
-
диахроническая лингвистика
-
язык как знаковая система
-
синхроническая лингвистика
-
язык с точки зрения его участия в познавательной деятельности человека
-
типологическое языкознание
-
изменения, которые происходят в языке с течением времени
-
компаративистика
-
процессы порождения, восприятия и понимания речи, а также усвоение речи ребенком
-
контрастивная лингвистика
-
территориальное распространение языковых явлений и взаимодействие языков и диалектов
-
когнитивная лингвистика
-
состояние языка (или отдельных подсистем языка) на определенном временном срезе
-
этнолингвистика
-
взаимодействие языка с обществом, общественные условия развития языка, функции языка, социальная дифференциация языка, языковая политика, двуязычие и многоязычие
-
нейролингвистика
-
два (или несколько) языков для выявления их сходств и различий
-
психолингвистика
-
язык в его отношении к культуре, функционирование языка в обществах разного типа
-
социолингвистика
-
структурные и функциональные особенности языков независимо от генетических отношений между ними
-
ареальная лингвистика
-
языковое поведение в норме и патологии, речевые расстройства
-
лингвосемиотика
-
отношения между родственными языками и их эволюцию во времени и пространстве
-
-
Напишите термины, синонимичные данным:
-
контрастивная лингвистика – ______________________
-
сравнительно-историческое языкознание – ______________________
-
экстралингвистический – _______________________
-
-
Впишите в таблицу названия разделов, которые относятся к внутренней и внешней лингвистике.
-
Внутренняя лингвистика
Внешняя лингвистика
фонетика, контрастивная лингвистика, морфология, нейролингвистика, психолингвистика, лексикология, когнитивная лингвистика, социолингвистика, синтаксис, этнолингвистика, компаративистика, ареальная лингвистика, лингвосемиотика, лингвокультурология
-
Язык в аспекте его взаимодействия с другими системами изучает
-
компаративистика
-
лингвистическая прагматика
-
внутренняя лингвистика
-
внешняя лингвистика
-
интерлингвистика