ПБ16 / Л.Р.№5_Стьюдент связные
.docЛабораторная работа №5
t-критерий Стьюдента для связных выборок
Задание 1.
Проводилась диагностика уровня партнерского общения 20 человек до и после прохождения тренинга. Есть ли тенденция изменения уровня партнерского общения.
До тренинга |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
16 |
16 |
17 |
18 |
18 |
18 |
19 |
21 |
22 |
23 |
23 |
24 |
25 |
25 |
25 |
После тренинга |
14 |
14 |
13 |
16 |
17 |
15 |
15 |
17 |
20 |
20 |
21 |
21 |
21 |
21 |
22 |
22 |
25 |
27 |
28 |
27 |
Порядок выполнения:
-
Ввести данные в ячейки А1:В21.
-
В столбце С посчитать разность столбцов А и В. Найти сумму столбца С.
-
Проверить гипотезу о нормальном распределении разностей.
-
В столбце D рассчитать квадрат разностей. Найти сумму столбца D.
-
В свободных ячейках вычислить t-критерий по формуле: , предварительно рассчитать стандартное отклонение разностей
di – разность между парами показателей
di2 – квадрат разностей
N – объем выборки
- среднее значение разностей
-
Сделать вывод.
Лабораторная работа №5
t-критерий Стьюдента для связных выборок
Задание 1.
Проводилась диагностика уровня партнерского общения 20 человек до и после прохождения тренинга. Есть ли тенденция изменения уровня партнерского общения.
До тренинга |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
16 |
16 |
17 |
18 |
18 |
18 |
19 |
21 |
22 |
23 |
23 |
24 |
25 |
25 |
25 |
После тренинга |
14 |
14 |
13 |
16 |
17 |
15 |
15 |
17 |
20 |
20 |
21 |
21 |
21 |
21 |
22 |
22 |
25 |
27 |
28 |
27 |
Порядок выполнения:
-
Ввести данные в ячейки А1:В21.
-
В столбце С посчитать разность столбцов А и В. Найти сумму столбца С.
-
Проверить гипотезу о нормальном распределении разностей.
-
В столбце D рассчитать квадрат разностей. Найти сумму столбца D.
-
В свободных ячейках вычислить t-критерий по формуле: , предварительно рассчитать стандартное отклонение разностей
di – разность между парами показателей
di2 – квадрат разностей
N – объем выборки
- среднее значение разностей
-
Сделать вывод.