Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет

Деньги. Кредит. Банки

Учебно-методическое пособие

Красноярск

СФУ

2012

УДК 336.74(07)

ББК 65.262я73

М

Составители: Н. С. Осколкова

М Деньги. Кредит. Банки.: учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов: вид издания [Текст] / сост. Н. С. Осколкова – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – 49 с.

Учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Деньги. Кредит. Банки» содержит перечень вопросов для обсуждения, примеры решений типовых задач по темам, задачи для работы в малых группах, литературу по каждой изучаемой теме.

Предназначено для студентов 080105.65 «Финансы и кредит»; 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; дневной и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «Деньги. Кредит. Банки».

УДК 336.74(07)

ББК 65.262я73

© Сибирский

федеральный

университет, 2012

1. Организационно-методический раздел

Дисциплина «Деньги. Кредит. Банки» предусматривает продолжение анализа экономических отношений в обществе, причем особым экономическим отношениям, связанным с функционированием денег и кредита, а также банкам, их роли и деятельности в экономике.

Деньги, кредит, банки – неотъемлемая и важная составная часть общей экономической системы и одновременно один из главных инструментов реализации государственной экономической политики. Современному экономисту как никогда важно знать природу денег, кредита; принципы их организации, разбираться в особенностях их функционирования, так как от эффективности их функционирования зависит результативность воспроизводства.

Будучи частью общей экономической системы, деньги, кредит, банки отражают закономерности и проблемы общественного развития, которые невозможно рассматривать изолированно от состояния экономики в целом.

«Деньги. Кредит. Банки» как учебная дисциплина сочетает в себе теоретический и практический аспекты денежных и кредитных отношений, теорию и организационные основы банковской деятельности, что позволяет глубже понять их значение и механизм использования в народном хозяйстве.

Наука о деньгах, кредите, банках закладывает фундамент экономических знаний в важной области экономических отношений. Она дает основу банковской профессии, профессии финансиста. В соединении с экономической теорией, экономикой на микро- и макроуровнях, финансами, финансовым менеджментом и другими учебными дисциплинами данный курс формирует общие взгляды финансистов на суть, значение и направление использования денег, кредита, банков в экономическом развитии. Вместе с такими направлениями науки, как банковское дело, рассматривающее организацию деятельности коммерческих банков, денежно-кредитное регулирование, раскрывающее управление денежно-кредитными отношениями на макроуровне, а также операционная техника и учет в банках, банковский аудит, анализ банковской деятельности, данная дисциплина обеспечивает подготовку финансистов как специалистов широкого профиля.

Недостаточное внимание к теоретическим аспектам денег и кредита приводит к недооценке их влияния на социально-экономические процессы, влечет за собой просчеты и ошибки в обосновании целей и задач денежно-кредитной политики, выборе адекватных форм и методов организации денежно - кредитных отношений и, как следствие, низкую эффективность государственных мер по достижению стабильного экономического роста и макроэкономической устойчивости.

Целями курса в этой связи являются:

• изучение прежде всего общетеоретических основ функционирования денег и кредита как многогранной объективной экономической категории, присущей современным рыночным системам хозяйствования и широко используемой государством для регулирования экономики на макро- и микроэкономическом уровне;

• доведение до студентов всех принципиальных изменений в области теории денег и кредита и практики реализации денежных и кредитных отношений;

• ознакомление студентов со специальной денежно-кредитной, банковской, биржевой и валютной терминологией;

• Для достижения этих целей студенты должны выполнить следующие задачи в процессе освоения дисциплины:

• изучить сущность, функции, специфические признаки денег и кредита, уяснить их место и роль в системе экономических отношений рыночного хозяйства;

• получить комплексное представление о денежной и кредитной системах страны, их ключевых звеньях; о функционировании рынка ссудных капиталов;

• вырабатывать навыки адекватной оценки зарубежного опыта в области денег и кредита и осознавать, что простое копирование этого опыта без учета реального состояния российской экономики не приближает, а наоборот, отдаляет нашу кредитную и денежную систему от стабилизации и прогресса.

Методологическую основу изучения вопросов дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» составляет системный подход: знания (знание конкретного материала, терминологии, определений и т.п.); понимание (объяснение, интерпретация, экстраполяция); применение (знание способов применения); анализ (видение связей, структуры); синтез (проектирование деятельности); оценка (профессиональные суждения).

В области воспитания личности целью преподавания дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» является развитие творческих способностей, социальной адаптации, коммуникативности, настойчивости в достижении цели.

По результатам изучения дисциплины студенты должны получить:

• знание теоретических основ организации кредитных, денежных, отношений;

• знание особенностей функционирования кредитно-денежной системы как подсистемы рыночной экономики;

• знание организационно-правовых основ денежно-кредитного механизма во всех сферах кредитно-денежной системы;

• знание механизма денежно-кредитного регулирования социально-экономических процессов;

• знание современного законодательств в денежно-кредитной сфере;

• знание содержания и направлений развития современной кредитно-денежной политики;

• знание основных функций деятельности финансово-кредитных органов;

• знание основных принципов организации банковского дела;

• знание принципов профессиональной оценки и этики при принятии решений, касающихся банковской деятельности;

• знание нормативных основ организации и проведения денежных расчетов.

Дисциплина ориентирована на владение технологиями и механизмами использования базовых знаний при реализации профессиональных функций (умения и навыки):

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты в денежно-кредитной сфере экономики;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей;

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

• организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

• организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

• разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.