- •Министерство образования и науки
- •Введение
- •1. Аналого-цифровое преобразование сигналов
- •2. Линейные цифровые системы
- •2.1. Линейная и круговая свертки
- •2.2. Дискретное преобразование Фурье
- •2.3. Связь z-преобразования с преобразованием Лапласа
- •2.4. Определение характеристик цифровых элементарных ячеек
- •2.5. Определение характеристик цифровых фильтров
- •2.6. Определение структур цифровых фильтров по их разностным уравнениям
- •2.7. Определение характеристик цифровых линейных цепей по их структурным схемам
- •3. Расчет параметров цифрового частотного дискриминатора
- •4. Цифроаналоговое преобразование сигналов
- •4.1. Получение непрерывного сигнала из дискретного
- •4.2. Определение интервала дискретизации
- •4.3. Согласованная фильтрация
- •5. Применеие аппарата цепей маркова для анализа цифровых устройств
- •5.1. Пуассоновские потоки
- •5.2. Вычисление финальных вероятностей
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •Для заметок
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Технологический институт
Федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
В.И.Литюк
СБОРНИК РЕШЕНИЙ ЗАДАЧ
по курсу
МЕТОДЫ И УСТРОЙСТВА ЦИФРОВОЙ ОБРАБОТКИ СИГНАЛОВ
В РАДИОПРИЕМНЫХ УСТРОЙСТВАХ
Учебное пособие
Таганрог 2009
УДК 621.391.23(075.8)
Литюк В.И. Сборник решений задач по курсу «Методы и устройства цифровой обработки сигналов в радиоприемных устройствах»: Учеб. пособие. – Таганрог: Изд-во Технологического института ЮФУ, 2009. – 64 с.
ISBN .-. . . . - . . . . - .
В данном пособии приводятся основные теоретические сведения для типовых задач, с которыми наиболее часто встречаются студенты на практических занятиях и при выполнении контрольных работ. Приведены конкретные математические соотношения, позволяющие проводить решение соответствующих задач. Даются комментарии к решениям рассмотренных типовых задач, встречающихся на практике.
Пособие предназначено для студентов старших курсов радиотехнических специальностей и может быть использовано при подготовке дипломных проектов, работ, подготавливаемых для получения академических степеней «Бакалавр техники и технологий» и «Магистр техники и технологий» по направлению 552500 «Радиотехника». Пособие может быть полезным для аспирантов и специалистов, работающих в области цифровой обработки сигналов.
Ил. 22. Библиогр.: 3 назв.
Печатается по решению редакционно-издательского совета Технологического института Южного федерального университета.
Рецензенты:
В.П.Федосов, заведующий кафедрой теоретических основ радиотехники Технологического института в городе Таганроге Южного федерального университета, д-р техн. наук, профессор.
В.П.Карелин, заведующий кафедрой математики и информатики Таганрогского института управления и экономики, д-р техн. наук, профессор.
Б.Г.Фрадкин, канд. техн. наук, главный специалист ОКБ ОАО «Таганрогский завод “Прибой”».
ISBN .-. . . . - . . . . - . © Технологический институт
Южного федерального университета, 2009
Введение
В настоящее время цифровая обработка сигналов (ЦОС) позволяет решать в реальном масштабе времени все более широкий круг различных радиотехнических задач. При этом независимо от вида конкретной задачи, при обработке аналоговых сигналов, поступающих с выхода линейных трактов того или иного радиоприемного устройства (РПрУ), при реализации алгоритмов ЦОС всегда осуществляется ряд преобразований [1].
К таким преобразованиям относят:
аналого-цифровое преобразование аналогового сигнала, поступающего с выхода линейного тракта РПрУ, в цифровую форму;
вычисления для линейных цифровых систем по соответствующему алгоритму дискретного аналога интеграла свертки;
вычисление тех или иных нелинейных преобразований, в частности, выполнение операции извлечения корня квадратного из суммы квадратов квадратурных составляющих обработанного сигнала;
цифроаналоговое преобразование обработанного сигнала из цифровой формы в аналоговую.
В данном пособии рассматриваются типовые задачи, которые решаются студентами на практических занятиях и во время самостоятельной проработки курса ЦОС в соответствии с заданиями, приводимыми в [2].