- •Методические рекомендации на практическом занятии по терапевтической стоматологии для студентов
- •Раздел 1.Организация и оборудование стоматологического кабинета.
- •Хронокарта занятия.
- •Тематический план практических занятий.
- •Практическое занятие № 1
- •1. Тема:
- •2. Цель занятия:
- •3. Контроль исходного уровня знаний: Вопросы, изученные ранее, необходимые для усвоения данной темы:
- •4. Самостоятельная работа.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •4 Часа.
- •4. Самостоятельная работа.
- •Логико-дидактическая схема «Стоматологический инструментарий»
- •Логико-дидактическая схема «Стерилизация стоматологического инструментария».
- •5. Итоговый контроль
- •6.Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •1. Тема:
- •5. Итоговый контроль
- •7. Задание на дом
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •4 Часа.
- •5. Итоговый контроль
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие № 5
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие № 6
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие № 7.
- •При препарировании и формировании полостей 1 класса
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие № 8.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие № 9.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература, методические пособия:
- •Практическое занятие №13
- •3. Контроль исходного уровня знаний:
- •4. Самостоятельная работа.
- •5. Итоговый контроль:
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7.Задание на дом
- •8.Рекомендуемая литература:
- •2. Цель занятия:
- •3. Контроль исходного уровня знаний:
- •4.Самостоятельная работа
- •По назначению
- •По консистенции
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •Задание на дом: Методы восстановления анатомической формы, функции, эстетики зуба пломбировочными материалами. Пломбирование, реставрация реконструкция.
- •8.Рекомендуемая литература:
- •1.Тема:
- •3.Контроль исходного уровня знаний:
- •4.Самостоятельная работа:
- •I. Коррекция эстетических параметров зуба.
- •5. Итоговый контроль:
- •7. Задание на дом:
- •План занятий по пропедевтической стоматологии (раздел терапевтической стоматологии)
- •Тематический план практических занятий.
- •Хронокарта занятия.
- •Практическое занятие № 1.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 2.
- •5. Итоговый контроль.
- •6.Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 3.
- •Логико-дидактическая схема методов обработки корневых каналов.
- •Жидкости для медикаментозной обработки корневых каналов.
- •5.Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 4
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 5
- •3. Контроль исходного уровня знаний:
- •4. Самостоятельная работа.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков.
- •7. Задание на дом:
- •8. Рекомендуемая литература:
- •Практическое занятие № 6.
- •4 Часа.
- •1. Тема занятия.
- •3. Контроль исходного уровня знаний:
- •4. Самостоятельная работа.
- •5. Итоговый контроль
- •6. Минимум мануальных навыков:
- •8. Рекомендуемая литература:
Жидкости для медикаментозной обработки корневых каналов.
Антисептики |
Механизм действия |
1. Хлорсодержащие препараты |
При контакте с тканями происходит выделение газообразного хлора, который действует и в просвете канала, и в дентинных канальцах, обеззараживая их содержимое. Представители: гипохлорит натрия (водные растворы от 1 до 5%), он является хорошим растворителем тканей, обладает бактерицидным действием. |
2. Окислители |
Соприкасаясь с тканями зуба, выделяют атомарный кислород, способствуя механической очистке канала от некротизированных тканей и дентинных опилок за счет вспенивания, обеззараживанию канала. Представители: перекись водорода (3%). |
3. Препараты йода |
Препараты обладают выраженным бактерицидным и фунгицидным действием, стимулируя защитные силы тканей периодонта, ускоряют репарацию. Представители: йодинол, имеет темно-синий цвет, в эндодонтии применяется в качестве индикатора чистоты корневых каналов (при соприкосновении со средами, содержащими продукты распада тканей, и гноем он обесцвечивается) |
4. Препараты нитрофуранового ряда |
Вещества этой группы обладают широким спектром антисептического действия, в том числе в отношении микроорганизмов, резистентных к другим медикаментам, обладают антиэкссудативным эффектом, оказывает стимулирующее действие на фагоцитоз. Представители: раствор фурацилина (0,1%) |
5. Протеолитические ферменты |
Являются эффективным средством для лечения осложнений кариеса. Они способны избирательно расщеплять некротические массы, кровяные сгустки, улучшать отток из очага воспаления. Оказывают противовоспалительное и противоотечное действия. Представители: растворы трипсина, химотрипсина. |
5.Итоговый контроль
Вопросы по теме занятия:
1. Перечислить коронарно-апикальные методы обработки корневых каналов.
2. Перечислить апикально- коронарные методы обработки корневых каналов.
3. Рассказать методику подготовки корневого канала техникой Step-Back.
4. Перечислить параметры корневого канала после инструментальной обработки.
5. Рассказать методику подготовки корневого канала техникой Crown Down.
6. Назвать группы антисептиков, применяемых для медикаментозной обработки корневых каналов.
Тестовый контроль к занятию №3.
1. Для успешного эндодонтического лечения необходимо придерживаться определенных правил. (Перечислить)
2. Задачи инструментальной обработки корневых каналов следующие:
3. Канал должен иметь следующие параметры:
4. Определить рабочую длину корневого канала можно с помощью:
а) рентгенограммы
б) апекс-локатора
в) радиовизиограммы
г) ортопантомограммы
5. Корневой канал последовательно препарируется от верхушки к устью инструментами увеличивающихся размеров – это
а) Апикально – коронарные методы
б) Коронарно-апикальные методы
6. Техника «CROWN DOWN» - это
а) Апикально – коронарные метод
б) Коронарно-апикальные метод
7. Техника «STEP BACK» -это
а) Апикально – коронарные метод
б) Коронарно-апикальные метод
8. Для раскрытия устья корневого канала применяют:
а) Largo
б) Gates Glidden
в) «Beutelrock Drill reamer B2»
г) «Peceso Reamer»
д) «Beutelrock Reamer В1»
9. Промывание корневого канала – это
а) Ирригация
б) Импрегнация
в) Конденсация
10. Обтурация системы корневых каналов проводится с использованием след инструментов:
11. При помощи эндодонтического шприца:
а) пломбируем корневой канал
б) промываем корневой канал
в) обрабатываем корневой канал
12. Степень апикального препарирования зависит от:
а) От размера корня
б) от формы корня зуба
в) от рабочей длины корневого канала
13. Рассасывающая паста, основным фармакологическим началом которой является йодоформ. Применяется при остром и хроническом периодонтите:
а) Темпофор
б) Метапаста
14. «Parcan» это –
а) раствор перикиси водорода
б) раствор гипохлорида натрия
в) раствор фурадонина
Ситуационные задачи к практическому занятию №3.
Проводится лечение 13 по поводу периодонтита. При контрольной проверке медикаментозной обработки корневого канала ватная турунда бурового цвета. Оцените качество медикаментозной обработки.
На этапе расширения корневых каналов 44 использовали технику Step-Back. Назовите первый инструмент для работы в канале.
Техника Crown-Down. Назовите последовательность использования инструментов