Методические указания к аудиторному занятию на 14 неделе (30.11.09 – 05.12.2009).

Тема. Биогеоценоз. Общая паразитология. Протозоология.

Цель занятия. Усвоить роль паразитизма, как формы биотических связей в биогеоценозах.

Знать: основные проблемы экологии. Механизмы и пути передачи паразитов. Заболевания, вызванные Простейшими.

Уметь: определять систематическое положение паразита по названию вызываемой им болезни.

Оснащение занятия: таблицы, схемы, методические указания.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний.

1. Понятие о биогеоценозах.

2. Экологическая пирамида.

3. Виды биотических связей.

4. Разделы медицинской паразитологии.

5. Механизмы и пути заражения паразитарными болезнями.

6. Классификация Простейших.

7. Представители классов "Саркодовые" и "Инфузории".

8. Представители классов "Жгутиковые" и "Споровики".

Тестовый контроль усвоения материала. Выбрать только одну букву, соответствующую правильному (правильному и полному) ответу или верно законченному высказыванию. Ответ "все верно" означает, что все вышеназванные варианты ответов верны.

1. Назвать симбиоз (мутуализм)

а – волк – блоха б – человек – аскарида в – человек – кишечная палочка г – паук – муха д – все неверно

2. Какая часть медицинской паразитологии занимается членистоногими эктопаразитами?

а – протозоология б – арахноэнтомология в – гельминтология г – проктология д – все неверно

3. Путь передачи паразитарного заболевания от человека к человеку через укус москита

а – трансмиссивный б – контактно-бытовой в – парентеральный г – воздушно-капельный д – все неверно

4. Какое заболевание вызывают плазмодии из класса споровиков?

а – трихомоноз б – слоновую болезнь в – сонную болезнь г – малярию д – трихоцефалез

5. Назвать паразитизм

а – волк – ягненок б – человек – аскарида в – человек – кишечная палочка г – паук – муха д – все неверно

6. Какая часть медицинской паразитологии занимается паразитическими червями?

а – протозоология б – арахноэнтомология в – гельминтология г – проктология д – все неверно

7. Назвать путь передачи паразитарного заболевания от человека к человеку через продукты питания, зараженные цистами Простейших

а – трансмиссивный б – контактно-бытовой в – парентеральный г – воздушно-капельный д – все неверно

8. Какое заболевание вызывают трипаносомы из класса жгутиковых при укусе мухой Це-Це?

а – трихомоноз б – слоновую болезнь в – сонную болезнь г – малярию д – трихоцефалез

9. Какая часть медицинской паразитологии занимается животными подцарства Простейших?

а – протозоология б – арахноэнтомология в – гельминтология г – проктология д – все неверно

10. Путь передачи паразитарного заболевания от человека к человеку при половом акте

а – трансмиссивный б – контактно-бытовой в – парентеральный г – воздушно-капельный д – все неверно

11. Назвать комменсализм как форму биотических связей

а – собака - блоха б – человек - аскарида в – человек - ротовая амеба г – паук - суслик д – все неверно

12. Какая наука занимается животными – паразитами человека?

а – протозоология б – арахноэнтомология в – гельминтология г – все верно д – все неверно

13. Путь передачи паразитарного заболевания от человека к человеку при переливании донорской крови

а – трансмиссивный б – контактно-бытовой в – парентеральный г – воздушно-капельный д – все неверно

14. Биогеоценоз – это

а – биоценоз + протозоология б – экотоп + арахноэнтомология в – раздел гельминтологии г – биоценоз + экотоп д – все неверно

15. Принципы профилактики и лечения малярии

а – профилактические средства против спорозоитов б – средства против эритроцитарных шизонтов в – средства против тканевых шизонтов г – все верно д – все неверно

Основная литература:

1.Чебышев Н.В. и др., Биология (Учебник). –М.:ВУНМЦ 2000. С. 348-384, 400-455, 544-591.

2. Конспект лекции № 12 (паразитология - 1).

Лабораторная работа на 14 неделе (30.11.09 – 05.12.2009).

Занятие № 14. Основы медицинской гельминтологии. Систематика и микроскопическое определение простейших.

Работа № 1 Систематика простейших.

1. Определить систематическое положение Простейших по названию болезни.

2. Оформить результат в виде таблицы.

Название болезни	Название паразита и его класс	Способ заражения
Амебная дизентерия
Балантидиаз
Лейшманиозы
Лямблиоз
Сонная болезнь
Трихомоноз
Малярия
Токсоплазмоз
Пневмоцистная пневмония

Конспект лекции №12

Понятие о биогеоценозе. Основы медицинской протозоологии.

Биогеоценоз –это сообщество видов, взаимодействующих в среде обитания. Важно подчеркнуть взаимодействие особей не только друг на друга, но и с окружающей их атмосферой, гидросферой и литосферой. Биогеоценоз состоит из живой части – биоценоза и неживой – экотопа. Непрерывное взаимодействие биоценоза и экотопа определяет круговорот веществ.

Энергетическое обеспечение биогеоценоза происходит, в основном, за счет солнечной энергии. Для этого необходимы автотрофные организмы-продуценты биотических органических соединений из компонентов неживой природы. Такими продуцентами являются, главным образом, фотосинтезирующие зеленые растения. Они аккумулируют солнечную энергию в растительной биомассе, которая составляет до 99% всей живой массы на планете Земля.

Гетеротрофные организмы – потребители (консументы) готовых органических веществ. Их делят на потребителей первого порядка – растительноядные животные (коровы, овцы), потребителей второго и следующих порядков – плотоядные животные (волки, люди) и деструкторов – разрушителей органического вещества – детритоядные( навозные жуки, падальщики).

Чем выше порядок гетеротрофных организмов, тем ниже их суммарная биомасса и энергия, что отражается в структуре экологических пирамид (см. рис. 1).

Рисунок 1. Схема экологической пирамиды (масштаб условный, расчет на питание 1 источником).

│биомасса│ энергия

│ │

┌─┐ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─┼ ─ ─ ─ ─ ─

│хищник │48 кг │ 35 000 Дж

┌─┴─┴───┐ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ┼ ─ ─ ─ ─┼ ─ ─ ─ ─ ─

│телята │ │1035 кг │505 000 000 Дж

┌───────────┴───────┴─────────────┐ ┼ ─ ─ ─ ─┼ ─ ─ ─ ─ ─

│ люцерна │ │8211 кг │5 063 000 000 Дж

┌ ┴─────────────────────────────────┘ ┴ ─ ─ ─ ┴─ ─ ─ ─┐

Использованная солнечная энергия 26 400 000 000 Дж

Изменения в одном звене ( как живом, так и абиотическом) биогеоценоза неизбежно приводят к сдвигу динамического равновесия всей системы. Классическим примером может служить размножение колорадских картофельных жуков. Они переселились в Европу, где получили огромную растительную биомассу и отсутствие естественных врагов. В результате их популяция катастрофически выросла.

Биотические связи. Взаимодействие особей разных видов называют биотическими связями. Выделяют следующие виды взаимодействия между организмами: симбиоз, квартирантство, комменсализм, хищничество и паразитизм.

Симбиоз (syn-вместе, bios-жизнь) – партнеры приносят пользу друг другу, например, бактерии в кишечнике коровы вырабатывают витамины и аминокислоты. Иногда термин "симбиоз" понимают более широко, как совокупность всех видов биотических связей. В таком случае взаимовыгодное сосуществование видов называют мутуализмом.

Квартирантство – один из партнеров использует организм или убежище другого как место обитания, например, пауки поселяются в норах грызунов.

Комменсализм (commensal-сотрапезник) – один партнер использует излишки и отходы пищи другого, не причиняя ему вреда. Так, ротовая амеба обитает у человека, как правило, безвредно.

Хищничество – однократное использование в пищу жертвы хищником.

Паразитизм (parasitotos-тунеядец) – один организм (паразит) многократно использует тело другого (хозяина) как источник питания и место обитания, причиняя ему вред, например, головная вошь питается кровью человека и может заражать его сыпным тифом.

Паразитология – наука, изучающая одну из форм биотических связей - паразитизм.

Паразитология представляет собой очень крупный раздел биологии. В рамках настоящего пособия рассмотрены только те аспекты паразитологии, которые имеют непосредственное значение для будущих провизоров. К таким аспектам можно отнести некоторые проблемы общей паразитологии, номенклатуры, классификации и фармакотерапии ряда важнейших паразитарных заболеваний.

Основы медицинской паразитологии

Медицинская паразитология – наука, изучающая паразитов человека, вызываемые ими болезни и методы борьбы с ними.

Паразитарные болезни человека связаны с тремя главными группами живых существ : простейшими, гельминтами (плоские, ленточные и круглые черви) и членистоногими ( клещи и насекомые). Соответственно этому выделяют 3 раздела паразитологии протозоологию, гельминтологию и арахноэнтомологию.

Существует 4 главных механизма передачи паразитических форм жизни : фекально-оральный, аэрозольный (аспирационный), гемический, контактный. Эти механизмы соответствуют числу входных ворот болезни: 1-пищеварительный тракт, 2-органы дыхания, 3-кровь, 4-покровные ткани (кожа и слизистые оболочки). В том случае, когда механизмы перекрываются, говорят о пятом – смешанном (атипичном) механизме. Каждый механизм реализуется несколькими путями.

1.Фекально-оральный механизм: фекалии больного организма с возбудителями болезни попадают в рот и пищеварительную систему здорового.