- •§ 3. Классификация по одному признаку §3. Классификация по одному признаку
- •3.1. Введение. Типы факторов
- •3.2. Классификация по одному признаку с разным количеством наблюдений
- •3.2.1. Равное число наблюдений
- •3.2.2. Неравное количество наблюдений
- •3.3. Пример проверки гипотезы
- •3.4. Рациональные схемы вычислений
- •§4. Классификация по нескольким признакам
- •4.1. Двусторонняя классификация с повторениями
§ 3. Классификация по одному признаку §3. Классификация по одному признаку
3.1. Введение. Типы факторов
В течение многих лет главным вопросом математической статистики было изучение разброса между физическими наблюдениями и соответствие наблюдаемых данных некоторым заранее известным или заданным критериям. Однако в любом эксперименте всегда есть множество внешних условий, которые либо экспериментатор не контролирует, либо их контроль оказывается слишком дорогим и трудоемким (например, температура, атмосферное давление, нервная обстановка, в которой некоторое время назад был испытуемый, износ измерительных приборов и пр.). Значительная часть внешних условий может совершенно не влиять на выполненные измерения, но тем не менее может случиться так, что именно эти неконтролируемые условия окажут решающее влияние на результаты эксперимента. Конечно, можно много раз повторить эксперимент, а потом для обработки выполнить математические преобразования, уменьшающие влияние этих случайных внешних воздействий, но не всегда есть возможности повторения. Чаще всего это связано с оплатой труда испытуемых или с некоторыми уникальными условиями эксперимента, которые готовятся заранее. Поэтому возникает вопрос: можно ли без повторных экспериментов в полученном ряду выявить те условия, воздействие которых значительно, поддается проверке, и по возможности уменьшить их влияние.
Внешние неконтролируемые условия назовем факторами.Факторы бывают двух видов:систематическиеи случайные. К факторам первого вида можно отнести разные варианты опытов, а к факторам второго вида - отсутствие однородности свойств элементов в испытуемой группе. В первом случае экспериментатор сам выбирает такие условия эксперимента, которые наиболее интересны ему, а во втором ему необходимо так разделить исследуемый материал, чтобы обеспечить его наибольшую однородность в каждой отдельной группе.
Но чаще всего на практике невозможно однозначно определить случайное или систематическое влияние фактора. Например, предположим, что экспериментатор имеет дело с фабриками или предприятиями одного экономического района. Если включить в рассмотрение все имеющиеся предприятия, то такой фактор, как их неоднородность, будет систематическим и, исключив его, можно исследовать предприятия только одного типа. Но если делать выборку из всех имеющихся в районе предприятий, то результаты эксперимента должны быть применены ко всем заводам, включенным в выборку.
Ответ на вопрос, является тот или иной фактор систематическим или случайным, служит ответом на другой вопрос: можно ли результаты эксперимента применять для других выборок или нет, например в нашем случае для анализа деятельности предприятий другого района.
Некоторые факторы, например, такие, как варианты опытов, если опыт готовится специально, могут оказывать только систематическое воздействие, выявляя именно те свойства, которые наиболее интересны экспериментатору. Другие факторы в зависимости от условий опыта могут оказывать как систематическое, так и случайное воздействие. Поэтому есть смысл разделить все виды экспериментов на три группы:
1) эксперименты, в которых все факторы имеют систематические (фиксированные) уровни;
2) эксперименты, в которых все факторы имеют случайные уровни;
3) эксперименты, в которых есть факторы, имеющие случайные уровни, и факторы, имеющие систематические (фиксированные) уровни.
Последняя группа экспериментов известна в математической статистике как смешанная модель, а две первые - модели типа I и II. Для того чтобы пользоваться описанными в работе методиками, следует признать, что количество возможных уровней случайных факторов бесконечно. В противном случае описываемые здесь методики неприменимы. И еще одно замечание. При анализе каждого эксперимента необходимо очень серьезно подходить к анализу условий, в которых он проведен, так как соответствующие критерии зависят в большей части своей именно от этого фактора.