ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ

ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В.»

Развитие научного психологического знания в указанный период можно разделить на три направления.

1. Экспериментальная психология В. Вундта.

2.Развитие других отраслей психологической науки

внедрах экспериментальной психологии.

3.Развитие функционализма как противника экспериментальной психологии В. Вундта.

Вундт, Вильгельм (1832–1920) – немецкий философ и психолог, один из основателей экспериментальной психологии. С 1851 по 1856 г. изучал медицину в университетах Гейдельберга, Тюбингена и Берлина. С 1864 г. – экстраординарный профессор физиологии в Гейдельберге, в 1874 г. – профессор философии в Цюрихе, с 1875 г.

– профессор философии в Лейпциге. Там в 1879 г. он организовал первую в мире лабораторию экспериментальной психологии, преобразованную вскоре в институт, который долгие годы был важнейшим международным центром и единственной в своем роде школой экспериментальной психологии для исследователей из многих стран Европы и Америки. В 1883 г. Вундт основал первый в мире журнал экспериментальной психологии «Philоsоphische Studien» («Философские исследования»).

1)предмет психологии — не поведение и деятельность, а сам человек, его внутренняя сущность, т. е. сознание и его содержание — простейшие элементы, возникающие в непосредственном опыте индивида;

2)задача науки психологии — с помощью эксперимента изучение этих простейших элементов, определяемых как ощущения и чувства;

3)методы психологии — интроспекция как прямой метод психологии и эксперимент как способ уточнения данных, полученных в ходе самонаблюдения.

Структурализм- система Титченера, согласно которой психология имеет дело с сознательным, зависимым от индивида опытом.

Титченер, Эдвард Брадфорд (1867– 1927). Титченер интересовался антропологией, экспериментальной психологией, историей психологии, нумизматикой, философией психологии и теоретической психологией. Он учился в Оксфордском университете и Лейпцигском университете. Был деканом психологического факультета Корнелльского университета (1892),.

Предмет психологии заключается в изучении сознательного опыта, так как именно такой опыт зависит от испытуемого субъекта.

Согласно Титченеру, тремя основными задачами психологии являются:

1.разбиение сознательных процессов на простейшие составляющие;

2.определение законов, по которым происходит их объединение;

3.связь элементов сознания с физиологическими состояниями.

Титченер предложил считать тремя основными элементами структуры сознания : ощущения, образы и эмоциональные состояния.