1kurs1semestrochnoe / рус. яз. и культура деловой речи

Министерство образования и науки Российской Федерации

Новосибирский юридический институт (филиал) Национального исследовательского Томского государственного университета

Учебно-методический комплекс дисциплины (модуля)

«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА ДЕЛОВОЙ РЕЧИ»

Новосибирск

2012

Учебно-методический комплекс (модуль) подготовлен кандидатом филологических наук, доцентом Н. Г. Нечипуренко

Утвержден на заседании кафедры общественных наук НЮИ (ф) ТГУ

Протокол № 1 от 16 сентября 2011 г.

Рекомендован к опубликованию методической комиссией НЮИ (ф) ТГУ

Протокол № 3 от 15 ноября 2011 г.

Настоящий учебно-методический комплекс разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению «Юриспруденция», квалификация (степень) «бакалавр», и предназначен для студентов НЮИ (ф) ТГУ всех форм обучения.

© Новосибирский юридический институт (филиал) ТГУ, текст, 2012

2

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.Целькурса

Курс «Русский язык и культура деловой речи» направлен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком, на развитие культуры речи в аспектах речевой, коммуникативно-стратегической, дискурсивной, социокультурной и ряда других компетенций у специалистов нефилологического профиля. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся способствуют реализации потребности в использовании языка как средства общения и обобщения духовногонаследиянарода.

В новом тысячелетии изменился контекст изучения языка. Значительно возросли образовательная и самообразовательная функции языка, их профессиональная значимость. Новые требования к уровню владения языком определилиисоответствующиезадачи.

2.Задачи учебного курса

1.Формирование и развитие коммуникативной культуры: формирование

иразвитиеязыковой,речевой,дискурсивнойисоциокультурнойкомпетенций.

2.Развитие культуры устной и письменной речи в условияхофициального

инеофициальногообщения.

3.Развитиелингвистическогопотенциала.

4.Развитиеинтеллектуальныхитворческихспособностей.

3.Перечень компетенций,

формируемых при изучении дисциплины

В ходе изучения курса «Русский язык и культура деловой речи» студенты должны укрепить знания по современному русскому языку и научиться практически применятьих.Кроме того,изучение курса«Русскийязык

икультураделовойречи»направлено:

•наразвитиеобщекультурныхуменийсобирать,систематизировать, обобщатьипредоставлятьинформацию;

•наобучениеэтикедискуссионногообщения;

•наразвитиекоммуникативнойкультурыисоциокультурной образованности;

•наформированиенавыковпостроенияофициально-деловойдокументации;

•наобучениенормамофициально-деловойустнойречи;

•наобучениенормамюридическогоподстиляофициально-деловойречи. Таким образом, содержание обучения «Русскому языку и культуре

деловой речи» направлено на развитие культуры общения в процессе формирования всехкомпонентовлингвистическойкоммуникативнойкомпетенции.

3

4. Место курса в системе гуманитарного знания

Спецификой языка как учебного предмета является его ярко выраженный межпредметный характер, особенно в высшей школе, где язык является инструментом образования и самообразования. Коммуникационные и технологические изменения в обществе, расширение системы Интернет усилили потребность в использовании языка как средства общения, в развитии речевой, коммуникативно-стратегической, дискурсивной, социокультурной и других лингвистическихкомпетенций.

II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Темы и их краткое содержание

РАЗДЕЛI.КУЛЬТУРАДЕЛОВОЙРЕЧИ

Стили современного русского литературного языка. История стиля. Нейтрально-разговорный стиль. Книжный стиль. Разговорный стиль. Языковая норма, ее роль в становлении и функционированиилитературногоязыка.

Речевые взаимодействия. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные,этическиеаспектыустнойиписьменнойречи.

Функциональные стили современного русского литературного языка. Взаимодействиефункциональныхстилей.

Научный стиль. История вопроса. Аттестация понятия «специальный язык». Основные лингвистические черты специального языка. Средства выражения специальных реалий, категорий, понятий. Стилевые и жанровые особенности научного стиля. Норма в терминологии. Понятие о термине и термине-системе.Речевыенормыучебнойинаучнойсфердеятельности.

Официально-деловой стиль. Общая характеристика официально-делового стиля. Языковые нормы делового стиля. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Устная деловая речь. Юридический подстиль официально-деловой речи. Речевая культура юриста.

Культурадискутивно-полемическойречи.Культураораторскойречи.Роды и виды ораторской речи.Подготовка речи: выбор темы,цельречи,поискматериала, начало,развертываниеизавершениеречи.

Основные приемы поиска материала и виды вспомогательныхматериалов. Словесное оформление публичного выступления. Информационность и выразительностьпубличнойречи.

Культураразговорнойречи.Понятие разговорнойречииееособенности. Разговорная речь в системе функциональных разновидностейрусского литературногоязыка.Условияфункционированияразговорнойречи,роль

4

внеязыковыхфакторов.

РАЗДЕЛII.РУССКИЙЯЗЫК

Тема1.Основныесведенияоязыке. Языкиобщество.Вопросопроисхожденииязыка

1.Язык–важнейшеесредствочеловеческогообщения,орудие формированияивыражениямысли(функцииязыка,языкиречь).

2.Язык–своеобразнаязнаковаясистема.Уровниязыка:фонетический, морфемный,лексический,синтаксический.

3.Место русского языка среди языков мира. Происхождение русского языка. Рольстарославянскогоязыкависториирусскоголитературногоязыка.

Тема2. Орфография

1.Правописаниегласныхвкорне.

2.Правописаниесогласныхвкорне.

3.Употребление прописных букв.

4.Правописаниеприставок.

5.Правописание «ь»и«ъ».

6.Правописаниеименсуществительных.

7.Правописаниеимен прилагательных.

8.Правописаниесложныхслов.

9.Правописаниеименчислительных.

10.Правописаниеместоимений.

11.Правописаниеглаголов.

12.Правописаниепричастий.

13.Правописаниенаречий.

14.Правописаниепредлогов.

15.Правописаниесоюзов.

16.Правописание частиц.

17.Правописание «не» и «ни».

18.Правописание иностранных слов.

Тема3.Пунктуация

1.Знакипрепинаниявконцепредложенияиприперерыверечи:точка, вопросительныйзнак,восклицательныйзнак,многоточие.

2.Тиремеждучленамипредложения.

3.Двоеточие.

4.Запятая.

5.Точкасзапятойвпростомисложномпредложении.

6.Многоточие.

7.Скобки.

8.Кавычки.

5

9. Знакипрепинанияприпрямойречи.

Тема4. Стилистика современного русского литературного языка

1.Стилистическая оценка русского словообразования.

2.Стилевая закрепленность словообразовательных средств.

Тема5. Лексика

1.Слововлексическойсистемерусскогоязыка.

2.Лексическоезначениеслова.Лингвистическиесловари.

3.Многозначностьслова.Толковыесловарирусскогоязыка.Статьяв толковомсловареиотражениевнейэлементовлексическогозначения слова.

4.Системныеотношениямеждусловами:

а) синонимы:типысинонимов,синонимическийряд.Словарь синонимов; б) антонимы.Употреблениеантонимов.Словарьантонимов;

в) омонимы.Омонимывсловаре; г) паронимы.Трудностиприупотреблениипаронимоввречи.

5.Фразеология.Использованиефразеологическихединиц.

6.Иноязычныеэлементывлексикерусскогоязыка.

III. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Вопросы кзачету

РазделI.Культураделовойречи

1.Стилисовременногорусскоголитературногоязыка.

2.Языковаянорма,еерольвстановленииифункционировании литературногоязыка.

3.Речевоевзаимодействие.Устнаяиписьменнаяразновидности литературногоязыка.

4.Функциональныестилисовременногорусскоголитературногоязыка.

5.Научныйстиль.Речевыенормыучебнойинаучнойсфер деятельности.

6.Культуранаучнойречи.Стилевыеижанровыеособенностинаучного

стиля.

7.Культурапрофессиональнойречиюриста.

8.Понятие «специальный язык». Средства выражения специальных реалий, категорий,понятий.

9.Культураделовойречи.Общаяхарактеристикаофициально-делового

стиля.

6

10.Языковыенормыделовогостиля:составлениетекстадокумента.

11.Устнаяделоваяречь.

12.Культураразговорнойречи.

13.Жанрыречевогообщения.

14.Этикаречевогообщенияиэтикетныеформулыречи.

15.Культураораторскойречи.

16.Ораторскаяречьифункциональныестилилитературногоязыка.

17.Структураораторскойречи.

18.Подготовкаречиивыступления.

19.Культурадискутивно-полемическойречи.

20.Спор:понятиеиопределение.

РазделП.Русскийязык

21.Правописаниегласныхисогласныхвкорне.

22.Правописаниеприставок.

23.Правописаниеименсуществительных,прилагательных, числительныхиместоимений.

24.Правописаниеглаголов.

25.Правописаниесложныхглаголов.

26.Правописаниепрописныхбукв.

27.Пунктуация:знакипрепинаниявпростомпредложении.

28.Пунктуация:знакипрепинаниявсложномпредложении.

29.Пунктуационноеоформлениеперечней.

30.Нерегламентированнаяиавторскаяпунктуация.

31.Лексикасовременногорусскогоязыка.

32.Слововлексическойсистемерусскогоязыка:омонимы,синонимы, вариантысловиантонимы.

Формаитоговогоконтроля–зачет.

IV.РАСПРЕДЕЛЕНИЕЧАСОВКУРСА ПОФОРМАМИВИДАМРАБОТ

7

V.ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1.Основная литература

РазделI.Культураделовойречи

1.Культурарусскойречи:учебник/подред.Л.К.Граудиной,Е.Н.Ширяева.–М.:

Норма,2009.–560с.

РазделII.Русскийязык

1.Голуб И. Б. Стилистика русского языка / И. Б. Голуб. – 5-е изд. – М.:

Айрис-пресс,2004.– 448 с.

2.Русский язык и культура речи: учеб. для вузов/ А. И. Дунаев, М. Я. Дымарский, В. А. Ефремов [и др.]/ под ред. В. Д. Черняк. – 2-е изд., испр. и доп.– М.; Высшая школа,2006.– 496 с.

3.Розенталь Д. Э. Русский язык. Справочник-практикум. Орфография. Пунктуация. Орфографический словарь. Прописная или строчная / Д. Э. Розенталь.–М.:ОниксXXIвек,Мириобразование,2005.–1008с.

РазделIII.Словари

1.Бабкин А. М. Словарь иноязычных выражений и слов, употребляющихся в русскомязыкебезперевода/ А. М. Бабкин, В. В. Шендецов. – 2-еизд.,испр.–

СПб.:КВОТАМ,1994.–Т.I-III.

2.ДальВ. Толковый словарьрусского языка: современное написание / В.Даль.– М.:АСТ:Астрель:Люкс,2005.–730с.

3.Зализняк А. А. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение. Ок. 110 00 слов. Фундаментальные словари / А. А. Зализняк. – 5-еизд., испр. – М.: АСТ–ПРЕСС КНИГА,2008. – 800 с.

4.Ожегов С. И.. Словарь русского языка / под ред. Л. И. Скворцова. – 24-е изд., испр./С.И.Ожегов.–М.:Оникс;Мириобразование,2005.–1200с.

5.Соловьев Н. В. Орфографический словарь русскогоязыка/Н. В. Соловьев. – М.:АСТ:Астрель:Транзиткнига,2005.–1084с.

6.Фразеологический словарь русского литературного языка. Т.I–II/ сост. А. И. Федоров.–Новосибирск:Наука,1995.

2.Дополнительнаялитература

8

1.Ашукин Н. С. Крылатые слова. Литературные цитаты. Образные выражения/ Н. С. Ашукин, М. Г. Ашукина.–М.:Правда,1986.–768с.

2.Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) / сост. М. В. Панов. – М.: Педагогика, 1984. – 352 с.

3.Интернет-ресурсы по русскому языку

икультуре деловой речи

1.Грамматика русского языка – ресурс, содержащий электронную версию Академической грамматики русского языка, составленной Академией наук СССР (Институт русского языка) – http://rusgram.narod.ru

2.Грамота.ру – справочно-информационный Интернет-портал

«Русский язык» – http://www.gramota.ru

3.Крылатые слова и выражения – ресурс, посвященный крылатым словам и выражениям русского языка – http://slova.ndo.ru

4.Национальный корпус русского языка – информационносправочная система, содержащая миллионы текстов на русском языке – http://www.ruscorpora.ru

5.Русский язык: говорим и пишем правильно – ресурс о культуре письменной и устной речи – http://www.gramma.ru

6.Словари.Ру – ресурс, содержащий обширную коллекцию онлайновых словарей русского языка – http://www.slovari.ru

7.Словарь смыслов русского языка – справочное онлайн издание по русскому языку – http://www.slovo.zovu.ru

9