Направленность личности

Направленность личности – это психическое свойство, в котором выражаются потребности, мотивы, мировоззрение, установки и цели ее жизни и деятельности.

Направленность включает в себя несколько иерархически связанных форм. Она всегда социально обусловлена и формируется в процессе воспитания. Все формы направленности личности вместе с тем являются мотивами ее деятельности (рис. 30)²⁸.

Формы направленности личности

Система взглядов на окружающую человека объективную реальность

Мировоззрение

Система осознанных потребностей личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами и мировоззрением

Убеждение

Образ, которым руководствуется личность в настоящее время и который определяет план самовоспитания

Идеал

Интересы

Специфическая познавательная направленность на предметы

Склонности

Избирательная направленность индивида на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься

Желания

Мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения

Влечения

Побуждение к деятельности, представляющее недостаточно осознанную потребность

Рис. 30 .Основные формы направленности личности

Рекомендуемая литература

Аверин В.А.Психология личности. СПб., 1999.

Асеев В.Г.Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976.

Асмолов А.Г.Психология личности. М., 1990.

Бернс Р.Я-концепция и воспитание. М., 1993.

Божович Л.И.Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

Вилюнас В.К.Психологические механизмы биологической мотивации. М., 1986.

Вилюнас В.К.Психологические механизмы мотивации человека. М., 1980.

Зейгарник Б.В.Теория личности в зарубежной психологии. М., 1982.

Ильин Е.П.Мотивация и мотивы. СПб., 2000.

Мерлин В.С.Психология индивидуальности. М., 1996.

Мерлин В.С.Структура личности. Характер, способности, самосознание. Пермь, 1990.

Петровский А.В.Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.

Платонов К.К.Структура и развитие личности. М., 1986.

Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия / Сост. Л.В. Куликов. СПб., 2000.

Рейнвальд Н.И.Психология личности. М., 1987.

Холл С.К., Линдсей Г.Теории личности. М., 1997.

Хьелл Л., Зиглер Д.Теории личности. СПб., 1999.

Тема 5. Общение и речевая деятельность

План	Понятие об общении Психологическая характеристика общения Понятие о речи Психологическая характеристика речи Физиологические основы речи

Понятие об общении

Общение– сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.

В самом общем виде общение можно рассматривать как форму жизнедеятельности. Оно выступает в качестве одного из важнейших условий выявления и раскрытия лучших сторон личности, формирования ее сознания и самосознания, стимулятора ее развития. Общаясь с другими людьми, анализируя отношение других людей к себе, рефлексируя, человек обнаруживает потребность в самосовершенствовании и реализует ее в процессе самовоспитания.

В наиболее обобщенных классификациях выделяются три стороны общения (рис. 31).

Стороны общения

Коммуникативная

Интерактивная

Перцептивная

Выявление специфики информационного про­цесса между людьми как активными субъектами (с учетом отношений между партнерами, их установок, целей и намерений)

Взаимодействие парт­неров при организации и выполнении совместной деятельности

Процесс формирования образа другого человека, что достигается за счет соотнесения физических характеристик с психологическими свойствами и особенностями поведения

Рис. 31. Стороны общения