- •Минобрнауки россии
- •Методические указания
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Мировоззрение. Философия, круг проблем и роль в обществе
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 2. Философия древности, средневековья и возрождения
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 3. Классическая западноеропейская философия XVII – середины XIX в.
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные понятия темы
- •Тема 4. Основные течения неклассической философии (вторая половина XIX — XX вв.)
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 5. Философская мысль в россии
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 6. Философские проблемы бытия и материи
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 7. Проблема сознания в философии
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы Сознание, мышление, психика, мозг, отражение, вульгарный материализм, информация, образ, знак, язык, самосознание, бессознательное, идеальное, интеллект, воля, чувство.
- •Тема 8. Диалектика – философское учение о развитии
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные понятия темы
- •Тема 9. Природа и общество как объекты философского осмысления
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 10. Материально-производственная (экономиче-ская) сфера жизни общества
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 11. Социальная и политико-правовая сферы жизни общества
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 12. Духовная сфера жизни общества
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 13. Философские проблемы познания
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия и категории темы
- •Тема 14. Научное познание
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия и категории темы
- •Тема 15. Философское понимание человека
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Тема 16. Жизнь общества как исторический процесс. Проблемы и перспективы современного человечества
- •Темы докладов и рефератов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Основные понятия темы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Словарь основных понятий и терминов
Основные понятия темы
Метафизический материализм, объективный идеализм, субъективный идеализм, диалектический материализм, эмпиризм, сенсуализм, рационализм, деизм, дуализм, агностицизм, прогресс, «вещь в себе», категорический императив, Абсолютная идея, диалектика, атеизм, общественно-экономическая формация.
Тема 4. Основные течения неклассической философии (вторая половина XIX — XX вв.)
Философия позитивизма и ее исторические формы (О. Конт, Г. Спенсер, Р. Авенариус, Э. Мах, Л. Вингенштейн, Б. Рассел, К. Поппер).
«Философия жизни» (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, В. Дильтей, А. Бергсон).
Психоаналитическая философия (З. Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм).
Экзистенциализм (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр, А. Камю).
Феноменология (Э. Гуссерль). Структурализм (М. Фуко, П. Рикер, Ж. Деррида и др.). Идеология постмодернизма.
Темы докладов и рефератов
Сциентизм и антисциентизм — основные направления неклассической западной философии.
Философские идеи произведения О. Конта «Курс позитивной философии».
Теория познания эмпириокритицизма.
Прагматизм Ч. Пирса и Дж. Дьюи как разновидность позитивизма.
Логический позитивизм и проблема демаркации науки.
Концепция науки Т. Куна.
Иррационализм и пессимизм А. Шопенгауэра.
«Философия воли» Ф. Ницше.
Образ человека в философии психоанализа.
Психоаналитическая философия общества и культуры.
Проблема свободы в основных течениях неклассической западной философии.
Критика «общества потребления» в философии ХХ в.
Феноменологический и герменевтический методы.
Структурализм как метод.
Этика постмодернизма и ее социальные последствия.
Контрольные вопросы и задания
Какие факторы развития цивилизации в конце Нового времени повлияли на изменение представлений о задачах философии?
В чем специфика неклассической философии?
В чем суть позитивистской критики традиционной философии? Справедлива ли она, по Вашему мнению?
Назовите критерии научности знания, предложенные теоретиками позитивизма?
Что означает понятие «жизнь» в иррационалистической философии?
В чем состоит сущность критики рационалистического подхода к познанию?
Какими качествами, по мнению Ф. Ницше, должен обладать «сверхчеловек»? Оправдан ли такой идеал с этической точки зрения?
Как взаимодействуют сознание и бессознательное в представлениях теоретиков психоанализа?
Раскройте содержание понятия «архетип».
Проанализируйте содержание категории «экзистенция».
В чем специфика экзистенциалистско-постмодернистского понимания свободы? Возможна ли такая свобода на практике?
Почему возможно множество интерпретаций одного текста?
В чем причины появления мнения о том, что философия должна заниматься не проблемами науки, а вопросами человеческого бытия?
Приведите примеры симулякров из современной жизни.
Согласны ли Вы с утверждением о том, что современная философия Запада является отражением духовного кризиса этой цивилизации?
Литература для дополнительного чтения
Автономова, Н.С. Словарь по психоанализу. Концептуальные языки и проблема перевода / Н.С. Автономова // Философские науки. – 2010. – № 4. –С. 16-34.
Визгин, П.В, Жизнь как философская идея: Дильтей-Ницше-Бергсон: к постановке проблемы / В.П. Визгин // Философские науки. – 2010. – № 4. – С. 5-15.
Визгин, В.П. Хайдеггер и Марсель / В.П. Визгин // Вопросы философии. – 2007. – № 8. – С. 135-145.
Всемирная энциклопедия: Философия ХХ века / гл. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. – М.: АСТ, Мн.: Харвест. – 2002. – 976 с.
Гриненко, Г.В. История философии: учебник для вузов / Г.В. Гриненко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2011. – 689 с. (С. 421-584).
Губанов, Н.И. Нищета философии постмодернизма / Н.И. Губанов // Философия и общество. – 2007. – № 1. – С. 54-68.
Иванов, Д.В. Судьба метафизики в аналитической философии: Карнап, Куайн, Крипке / Д.В. Иванов // Философские науки. – 2009. – № 4. – С.99-113.
Кузнецов, В.Ю. Сдвиг от классики к неклассике и наращивание порядков рефлексии в философии / В.Ю. Кузнецов // Вестник Московского университета: Сер.7, Философия. – 2008. – №1. – С. 3-18.
Лукманова, Р.Х. Проблема истины в философии М. Хайдеггера / Р.Х. Лукманова, А.И. Столетов // Философия и общество. – 2008. – № 4. – С. 166-174.
Назарова, О.А. Логический позитивизм и «Трактат» Л. Витгенштейна / О.А. Назарова // Вопросы философии. — 2008. — № 6. — С. 143-151.
Пигалев, А.И. Постмодернистская апокалиптика как упреждающее обновление цивилизационного проекта / А.И. Пигалев // Вопросы философии. — 2011. — № 5. — С. 3-40.
Савин, А.Э. Концепция историчности жизненного мира в трансцендентальной феноменологии Эдмунда Гуссерля / А.Э. Савин // Вопросы философии. — 2008. — № 5. — С. 127-139.
Современная западная философия: учебник для вузов / под ред. А.Ф. Зотова. — М.: Высш. шк., 2001. – 783 с.
Шекелета, В.О. Онтологические основания духовно-нравственного в психоаналитическом дискурсе: в контексте теории К. Юнга / В.О. Шекелета // Философские науки. – 2009. – № 5. – С. 79-86.