Основные понятия темы

Духовность, духовное производство, общественное сознание, общественная психология, идеология, менталитет, культура, норма культуры, цивилизация, космополитизм, аксиология, ценность, ценностная ориентация, идеал, мораль, нравственность, этика, искусство, эстетика, религия.

Тема 13. Философские проблемы познания

1. Познание как предмет философского анализа. Проблема познаваемости мира. Субъект и объект познания.

2. Проблема истины и ее критериев. Абсолютное и относительное в истинном знании. Истина и заблуждение.

3. Соотношение чувственных, рациональных и иррациональных форм познания. Понимание и объяснение.

4. Знание и его виды. Соотношение научного и вненаучного знания.

Темы докладов и рефератов

1. Истина как ценность.

2. Релятивизм и проблема познаваемости мира.

3. Роль языка в познании.

4. Проблемы интерпретации в теории познания.

5. Природа интуиции и ее роль в познании.

6. Вера как компонент познавательной деятельности.

7. Миф как специфическая форма познания.

8. Проблема соотношения религиозного и научного познания.

9. Рационализм и эмпиризм как стратегии познания.

10. Логика как научно-философская дисциплина.

11. Концепции истины.

12. Научное знание и религия.

Контрольные вопросы и задания

1. Какие варианты решения проблемы познаваемости мира сложились в истории философии?

2. Каковы основные аргументы скептиков и агностиков?

3. Можно ли согласиться с трактовкой познания как отражения объективной реальности?

4. Как соотносятся объект и предмет познания?

5. В чем состоит активность субъекта в процессе познания?

6. Какие концепции истины Вам известны, в чем их специфика и взаимосвязь?

7. Каково соотношение абсолютного и относительного моментов в истинном знании?

8. Охарактеризуйте основные формы чувственного познания, в чем, по-Вашему, заключается их роль в познании?

9. Чем отличается рациональное познание от чувственного, каковы его основные формы?

10. Какие факторы способствуют проявлению интуиции?

11. Проанализируйте высказывание В. Дильтея: «Природу мы объясняем, душевную жизнь понимаем».

12. Чем отличаются понятия «знание» и «истина»?

13. Назовите основные отличия научного знания от вненаучного.

14. Почему наука не стала единственной формой знания?

Литература для дополнительного чтения

1. Аронов, Р.А. Происхождение знания: истоки и основы / Р.А. Аронов, О.Е. Баксанский // Вопросы философии. — 2008. — № 4. — С. 98-108.

2. Билалов, М.И. Гносеологические идеи в религиозном сознании / М.И. Билалов // Вопросы философии. — 2011. — № 8. — С. 177-180.

3. Бряник, Н.В. Введение в современную теорию познания: учебное изд. для высшей школы / Н.В. Бряник. — М.: Академ проект; Екатеринбург: Деловая кн., 2003. — 284 с.

4. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. – М.: Рус. Словари, 1997. – 411с.

5. Илларионов, С.В. Теория познания и философия науки / С.В. Илларионов. — М.: РОССПЭН, 2007. — 535 с.

6. Ильин, В.Н. Основная проблема теории познания / В.Н. Ильин // Вопросы философии. — 2009. — № 7. — С. 123-135.

7. Карпов, А.О. Современное образование и знание / А.О. Карпов // Философские науки. — 2010. — № 4. — С. 126-138.

8. Касавин, И.Т. Дэвид Юм. Парадоксы познания / И.Т. Касавин. — Вопросы философии. — 2011. — № 3. — С. 157-171.

9. Кемеров, В.Е. Социальная обусловленность познания: динамика проблемы / В.Е. Кемеров // Вопросы философии. — 2008. — № 10. — С. 20-32.

10. Косьмин, А.Д. Теория и методология познания / А.Д. Косьмин, С.Е. Мелетьев, Е.А. Косьмина. – М.: Экономика, 2006. – 478 с.

11. Лекторский, В.А. Конструктивизм и реализм в эпистемологии / В.А. Лекторский // Философские науки. — 2008. — № 3. — С. 5-9.

12. Миронов, В.В. Онтология и теория познания: учебник для вузов по направл. «Философия» / В.В. Миронов, А.В. Иванов. – М.: Гардарики, 2005. – 447 с.

13. Родин, А.В. Рациональность и релятивизм / А.В. Родин // Вопросы философии. — 2008. — № 9. — С. 55-76.

14. Рынковой, И.В. Внерациональное познание истины как объект философского анализа / И.В. Рынковой // Социально-гуманитарные знания. — 2009. — № 2. — С. 275-288.

15. Соболева, М.Е. Истина: свойство, оператор, событие? / М.Е. Соболева // Вопросы философии. — 2008. — № 2. — С. 117-124.

16. Черняк, А.З. Эпистемическое обоснование в условиях самоорганизации знания / А.З. Черняк // Синергетическая парадигма. – М.: Прогресс-Традиция, 2004. – С.131-156.

17. Шамис, А.Л. О механизмах познания / А.Л. Шамис. — Школьные технологии. — 2011. — № 2. — С. 31-34.