- •«Тверская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедра ортопедической стоматологии
- •Рабочая программа производственной практики
- •II. Пояснительная записка
- •1. Цель и задачи производственной практики
- •2. Место производственной практики в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 недели.
- •4. Результаты обучения
- •III. Учебная программа производственной практики
- •1. Содержание производственной практики
- •2.Перечень практических навыков производственной практики «Помощник врача-стоматолога (ортопеда)»
- •IV. Рабочая учебная программа производственной практики.
- •V. Оценочные средства для контроля уровня подготовки (текущий контроль, аттестация по итогам производственной практики и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов).
- •1. Оценочные средства для текущего и итогового контроля.
- •3. Методические указания для самостоятельной работы студента
- •VI. Учебно-методическое обеспечение производственной практики.
- •VII. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •VIII. Научно-исследовательская работа студента
- •IX. Протоколы согласования рабочей программы производственной практики "Помощник врача - стоматолога (ортопеда)" с другими кафедрами.
- •Указания
- •Оформление титульного листа истории болезни
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тверская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Кафедра ортопедической стоматологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной и воспитательной работе,
председатель ЦКМС Д.В.Килейников
30.08.2012
Рабочая программа производственной практики
ПОМОЩНИК ВРАЧА – СТОМАТОЛОГА (ОРТОПЕДА)
для студентов 4 курса
специальность Стоматология 060105
Форма обучения - очная
Рабочая программа дисциплины обсуждена Разработчик рабочей программы:
на заседании кафедры 27.08.2012 к.м.н. доцент Курочкин А.П.
(Протокол №1)
Зав. кафедрой ______________(Щербаков А.С.)
Тверь 2012
Внешняя рецензиядана 27.06.2012
Рабочая программа рассмотренана заседании МС по преподаванию практических умений, учебной и производственной практике 5.06. 2012 (Протокол №5)
Рабочая программа утвержденана заседании центрального координационного Совета 30.08.2012(Протокол №8)
II. Пояснительная записка
Рабочая программа производственной практики разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060105 Стоматология с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) Стоматология и примерной (типовой) учебной программы дисциплины.
1. Цель и задачи производственной практики
Цели и задачи производственной практики:
изучение работы врача по профилю ортопедической стоматологии;
освоение и закрепление мануальных навыков по ортопедической стоматологии (снятие несъемных протезов, препарирование зубов и полостей, моделирование штифтовой культовой конструкции, снятие слепка гипсом и альгинатными материалами, отливка гипсовых моделей в артикуляр с помощью лицевой дуги, проведение параллелометрии, изготовление восковых базисов с окклюзионными валиками, припасовка и фиксация металлических коронок на цемент, ремонт и реконструкции пластиночных зубных протезов и работа с быстротвердеющими пластмассами, изготовление гипсовой маски лица;
курация больного: выяснение жалоб, данных анамнеза, проведение обследования, обоснование диагноза, выбор метода лечения и проведение его, закрепление умений и навыков использования инструментария, аппаратуры, муляжей, оценка ближайшего и отдаленного прогноза, рекомендации для продолжения лечения, оформление медицинской документации).
2. Место производственной практики в структуре основной образовательной программы (ооп)
Производственная практика «Помощник врача стоматолога (ортопеда)» проводится на 4 курсе в 8-м семестре. Во время прохождения практики студенты обучаются распознаванию, профилактике и лечению аномалий, приобретенных дефектов, повреждений и деформаций органов зубочелюстной системы у конкретных больных. Для этой цели используются функциональные (миотерапия, механотерапия), протезные, аппаратурные и аппаратурно-хирургические методы лечения. Поскольку производственная практика является неотъемлемой частью обучения в ортопедической стоматологии, у студентов в период ее прохождения формируется общеклиническое мышление, важной составляющей которого является понимание необходимости комплексного подхода к лечению большинства стоматологических заболеваний, помимо этого формируются практические навыки. Это может пригодиться для лечения более сложной патологии (протезирование челюстно-лицевых больных и др.), в челюстно-лицевой ортопедической стоматологии и хирургической стоматологии.