Стандарты этиотропной терапии пневмоний у детей
Особенности патологии |
Возбудитель |
Препараты |
|
выбора |
альтернативные |
||
новорождённые < 5 дней |
Кишечная палочка Хламидии Стрептококки |
Цефотаксим + ампициллин |
Ампициллин + АГ |
новорождённые 5 дней < 6 мес |
те же |
ЦС II-III + макролид |
Оксациллин + АГ + макролид |
Дети 6 мес — 5 лет |
Вирусы Палочка инфлюэнцы Золотящийся стафилококк Стрептококки |
ЦС II-IV Амоксициллин/клавуланат Ампициллин/сульбактам |
Оксациллин + АГ |
> 5 лет, на дому |
Хламидии Стрептококки Моракселлы Легионеллы Вирусы |
Амоксициллин + макролид |
Амоксициллин/клавуланат Ампициллин/сульбактам Макролид |
> 5 лет, в стационаре |
Ампициллин Амоксициллин/клавуланат Ампициллин/сульбактам Все + макролид |
ЦС II-IV Имипенем Меропенем Все + макролид |
7. Принципы рейтингования
1. Каждый тест I-го уровня оценивается в 1 балл, II-го — в 5 баллов, III-го — в 10 баллов. Тесты IV уровня заданием не предусмотрены.
2. Время, отпускаемое на выполнение каждого теста, носит рекомендательный характер. Обязательным является выполнение всего задания в срок = 95 мин.
3. Не выполненные тесты рейтингуются нулевым баллом.
4. Тесты II-III уровня, выполненные более чем на 50%, рейтингуются одним баллом.
5. При точном и полном выполнении всех тестов точно в срок общая сумма должна составить 95 баллов.
6.За точное, полное досрочное выполнение задания добавляется по 1 баллу за 1 мин, но не более 5 баллов в целом. В итоге максимальное количество баллов за самостоятельную работу может составить 100.
8. Тестовые задания
№ |
Тестовая задача |
Уровень теста |
Время, мин |
Оценка, балл. |
1. |
Для профилактики развития микробной устойчивости к антибиотикам рекомендуется применять: а) максимальные дозы б) минимальные дозы в) местное применение антибиотиков (аэрозоли) |
I |
1 |
1 |
2. |
Для профилактики развития микробной устойчивости рекомендуется применять: а) антибиотики с широким спектром действия б) антибиотики с узким спектром действия в) шире использовать монотерапию антибиотиками «стрептомицинового» типа |
I |
1 |
1 |
3. |
Укажите грамотрицательные микробы: а) синегнойная палочка б) стрептококк в) гемофильная палочка г) кишечная палочка |
I |
3 |
1 |
4. |
К «пограничным структурам» микробной клетки относятся: а) цитоплазматическая мембрана б) жгутики в) ворсинки г) гликокаликс |
I |
1 |
1 |
5. |
К «поверхностным структурам» бактериальной клетки относятся: а) цитоплазматическая мембрана б) жгутики в) ворсинки г) пили д) гликокаликс |
I |
1 |
1 |
6. |
Порины микробной клетки — это структуры: а) липидные б) полисахаридные в) белковые |
I |
1 |
1 |
7. |
«Антисептик» — это средство для уничтожения микробов: а) внутри организма б) в живых клетках в) вне живого организма |
I |
1 |
1 |
8. |
Укажите цефалоспорины I-го поколения: а) цефазол (кефзол) б) цефуроксим (кетоцеф) в) цефотаксим (клафоран) г) цефоперазон (цефобид) д) цефпирам (кейфен) |
I |
2 |
1 |
9. |
Дайте определение понятию «ступенчатая терапия антибиотиками» |
II |
2 |
5 |
10. |
Решение о прекращении (окончании) лечения антибиотиками принимают в большинстве случаев исходя из критериев: а) клинических б) биохимических в) иммунологических |
I |
1 |
1 |
11. |
Дайте определение понятию «превентивное назначение антимикробных препаратов» |
II |
2 |
5 |
12. |
Следует ли изменять дозы аминогликозидов при ожирении? Если да, то как. |
II |
5 |
5 |
13. |
Какие группы антибактериальных препаратов наиболее часто вызывают гемолиз эритроцитов? |
II |
3 |
5 |
14. |
Какие антибактериальные средства наиболее нефротоксичны? |
II |
10 |
5+5+5 |
15. |
Какая группа антибактериальных средств наиболее ототоксична? |
II |
3 |
5 |
16. |
Какие антибактериальные средства наиболее часто вызывают агранулоцитоз (назовите 2-3 препарата)? |
II |
10 |
5+5+5 |
17. |
Какая группа антибактериальных средств наиболее часто нарушает развитие костей, зубов? |
II |
2 |
5 |
18. |
Что означают приставки «сульбактам», «клавуланат», «тазобактам» в названии антибиотика? |
III |
5 |
10 |
19. |
Какие антибактериальные средства выраженно тормозят развитие хрящевой ткани? |
II |
2 |
5 |
20. |
Что означает приставка «циластин» в названии имипенем/циластин? |
II |
3 |
5 |
21. |
Каковы основные принципы оценки эффективности антибиотикотерапии пневмонии? |
III |
10 |
10 |
Прим. Отчёт преподавателю предоставляется в письменном виде.