8. Контрольные задания
Напомним, что выполнение контрольной работы предусматривается в форме реферата. Выбор темы контрольной работы осуществляется в соответствии с последними двумя цифрами зачётной книжки.
Темы рефератов указаны после таблицы вариантов.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Таблица № 2
Задаётся предпоследней цифрой зачётной книжки |
|||||||||||
Вариант |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
Задаётся последней цифрой |
0 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
1.10 |
1 |
1.11 |
1.12 |
1.13 |
1.14 |
1.15 |
1.16 |
1.17 |
1.18 |
1.19 |
1.20 |
|
2 |
1.21 |
1.22 |
1.23 |
1.24 |
1.25 |
1.26 |
1.27 |
1.28 |
1.29 |
1.30 |
|
3 |
1.31 |
1.32 |
1.33 |
1.34 |
1.35 |
1.36 |
1.37 |
1.38 |
1.39 |
1.40 |
|
4 |
1.41 |
1.42 |
1.43 |
1.44 |
1.45 |
1.46 |
1.47 |
1.48 |
1.49 |
1.50 |
|
5 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
1.5 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
1.10 |
|
6 |
1.11 |
1.12 |
1.13 |
1.14 |
1.15 |
1.16 |
1.17 |
1.18 |
1.19 |
1.20 |
|
7 |
1.21 |
1.22 |
1.23 |
1.24 |
1.25 |
1.26 |
1.27 |
1.28 |
1.29 |
1.30 |
|
8 |
1.31 |
1.32 |
1.33 |
1.34 |
1.35 |
1.36 |
1.37 |
1.38 |
1.39 |
1.40 |
|
9 |
1.41 |
1.42 |
1.43 |
1.44 |
1.45 |
1.46 |
1.47 |
1.48 |
1.49 |
1.50 |
Темы рефератов к контрольной работе № 1
-
Предмет и задачи учебного курса «Концепции современного естествознания».
-
Интеллектуальная сфера культуры и её связь с современным естествознанием.
-
Научный метод.
-
Модели науки. Физические исследовательские программы.
-
Математическая научная программа античности.
-
Корпускулярная (атомистическая) научная программа античной натурфилософии.
-
Континуалистская научная программа античной натурфилософии.
-
Геоцентрическая картина мира античной натурфилософии.
-
Средневековая схоластика и её роль в становлении абстрактно-модельного образа мышления аналитического естествознания.
-
Концепция натуральной магии раннего Ренессанса.
-
Коперниковская революция и становление гелиоцентрической картины мира.
-
Становление рационального мышления аналитического естествознания.
-
И. Ньютон как основатель классической механики.
-
Становление учения о составе в классической химии в трудах Р. Бойля, М. В. Ломоносова и А. Лавуазье.
-
К. Линней и его роль в становлении классической (натура-листской) биологии.
-
О роли Г. Кавендиша и Ш. Кулона в установлении закона электрического взаимодействия.
-
Основные идеи механистической физической исследовательской программы. Парадигма движения И. Ньютона.
-
О роли Л.Эйлера, Д. Бернулли, Ж. Лангранжа и П. Лапласа в построении здания аналитической и небесной механики. Лапласовский детерминизм. Механистическая картина мира.
-
О роли Дж. Дальтона и Й. Берцелиуса в становлении химической атомистики и атомно-молекулярной модели вещества.
-
Теории катастроф и геологического эволюционизма (Ж. Кювье и Ч. Лайель).
1.21. Теория эволюции живой материи (Ж. Ламарк, Ч. Дарвин). Парадигма эволюции Ч. Дарвина.
1.22. Становление структурной химии (А.М. Бутлеров, Я. Вант-Гофф).
1.23. Становление феноменологических начал (законов) равновесной термодинамики (Ю.Р. Майер, Г. Гельмгольц, У. Томсон (Кельвин), Н. Карно, Р. Клаузиус, Л. Больцман).
1.24. Периодический закон химических элементов Д.И. Менделеева.
1.25. Становление и развитие классической электродинамики (М. Фарадей, Д. Максвелл, Г. Герц). Электродинамическая картина мира.
1.26. Открытие рентгеновского и радиоактивного излучений. Естественная и искусственная радиоактивность.
1.27. Квантовая гипотеза и квантовая (квазиклассическая) теория атома (М. Планк, А. Эйнштейн, Э. Резерфорд, Н. Бор).
-
Химическая термодинамика и статистическая физика в трудах Дж. Гиббса, Л. Больцмана и Д. Максвелла.
-
Структура, основные идеи и понятия общего естествознания.
-
Классическая, неклассическая и постнеклассическая стратегии естественнонаучного мышления.
-
Трансдисциплинарные концепции целостности и моделирования природы. Трансдисциплинарная концепция экспериментальной достоверности.
-
От корпускулярной и континуальной концепций описания природы к корпускулярно-волновому дуализму микрочастиц и квантово-полевой физической исследовательской программе.
-
Структурные уровни материи в рамках современной физики: гипермир, мегамир, макромир, микромир, гипомир.
-
Фундаментальные взаимодействия и основные идеи их объединения в современной физической исследовательской программе – единой теории поля.
-
Концепция пространственно-временных отношений в механистической физической исследовательской программе.
-
Концепция пространственно-временных отношений в релятивистской физической исследовательской программе.
-
Принцип симметрии. Теорема А. Нетер о связи принципа глобальной симметрии с фундаментальными законами сохранения.
-
Дисимметрия, творящая явление в рамках взаимодействия, и, в частности, расширяющая не только принципы относительности, но и фундаментальные законы сохранения.
-
Основные идеи, лежащие в основе квантовой механики и квантово-полевой картине мира. Соотношения неопределённостей В. Гейзенберга.
-
Статистический характер волновой функции (функции микросостояния) и волнового уравнения Шредингера. Постулаты Бора.
-
Задание микросостояния частицы с помощью квантовых чисел. Принцип тождественности одинаковых квантовых частиц. Квантовые статистики.
-
Принцип суперпозиции в классической и квантовой физиках.
-
Общенаучный смысл принципов неопределённости, дополнительности и соответствия, сформировавшихся в квантово-полевой картине мира.
-
Соотношение статистических и динамических закономерностей (теорий) в природе.
-
Основные характеристики (макропараметры) равновесного теплового макросостояния и его термодинамическое описание на основе начал (законов) равновесной термодинамики.
-
Статистические законы макросостояния. Броуновское движение. Энтропия как мера беспорядка.
-
Структурные уровни материи в мегамире в рамках выделения космических тел и диффузной материи.
-
Эволюция Вселенной в рамках стандартной теории «Большого взрыва». Единое древо эволюции на основе концепции «стрел времени». Космоцентрическая (космологическая) картина мира.
-
Модели Вселенной на основе уравнений тяготения И. Ньютона и гравитации А. Эйнштейна. Геометрия Вселенной.
-
Роль и значение физики в научно-техническом прогрессе.