Мет_указ_дляЭСФДПО / ЭУМК бакалавр БЖД ЭС / программа / Приложение для ЗФ к Программе БЖД 140400 ЭС БАКАЛАВР 5

5

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тверской государственный технический университет»

(ГОУВПО «ТГТУ»)

ПРИНЯТО

на заседании кафедры БЖиЭ

от «___» ______________ 2012 г.

протокол № _____

Зав. кафедрой БЖиЭ _______________ Н.М. Пузырев

ПРИЛОЖЕНИЕ

к программе дисциплины базовой части профессионального цикла Б.3 «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки бакалавров 140400 Электроэнергетика и электротехника. Профиль Электроснабжение для студентов заочной формы обучения (срок обучения - 5 лет)

Факультет природопользования

и инженерной экологии

Кафедра безопасности

жизнедеятельности и экологии

Тверь 2012

5. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

Семестр 5

Вид учебной работы	Зачетных единиц	Академичес-ких часов
Общая трудоемкость дисциплины	4	144
Аудиторные занятия (всего)		16
В том числе:
Лекции		8
Лабораторные работы (ЛР)		4
Практические занятия (ПЗ)		4
Самостоятельная работа (всего)		128
В том числе:
Контрольная работа		22
Другие виды самостоятельной работы: - изучение теоретического курса - подготовка к защите лабораторных работ - подготовка к практическим занятиям		54 8 8
Контроль промежуточный (экзамен)	1	36

6. Структура и содержание дисциплины.

6.1 Структура дисциплины.

Таблица 2. Модули (разделы) дисциплины, трудоемкость в часах и виды учебной

работы.

№	Наименование модуля	Трудоём-кость, часы	Лекции	Практи-ческие занятия	Лабора- торные занятия	Самостоя- тельная работа
1	Введение в безопасность. Основные понятия и определения	2,5	0,5			6+0,5(экз.)
2	Человек и техносфера	10,5	0,5			7+1,5(экз.)
3	Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания	16,5	1			14+6(экз.)
4	Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения	45	2	4	2	19+9(экз.)
5	Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека	26	1		2	12+5(экз.)
6	Психофизиологические и эргономические основы безопасности	8,5	1			7+2(экз.)
7	Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации	25	1,5			14+6(экз.)
8	Управление безопасностью жизнедеятельности	10	0,5			13+6(экз.)
Всего на дисциплину (курс) «Безопасность жизнедеятельности»		144	8	4	4	92+36(экз.)

6.3 Лабораторный практикум.

Таблица 3. Лабораторный практикум и его трудоемкость.

Семестр 5

№ пп.	Учебно-образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Наименование лабораторной работы	Трудоем-кость в часах
1.	Модуль 4 Цель: Знакомство с основны - ми методами и средствами защиты среды обитания и человека от негативного техногенного воздействия. Приобретение навыков их выбора и применения в про- фессиональной деятельности	Исследование электробезопасности электроустановок напряжением до 1000 В	2
2.	Модуль 5 Цель: Приобретение навыков создания комфортных усло-вий для труда и отдыха	Исследование освещенности рабочих мест	2

6.4 Практические занятия.

Таблица 4. Тематика практических занятий и их трудоемкость.

Семестр 5

№ пп.	Учебно-образовательный модуль. Цели практического занятия	Наименование практического занятия	Трудоемкость в часах
1.	Модуль 4 Цель: Знакомство с основны - ми методами и средствами защиты среды обитания и человека от негативного техногенного воздействия. Приобретение навыков их выбора и применения в про- фессиональной деятельности	Проектирование защитного заземления и зануления электроустановок	2
		Молниезащита зданий и сооружений. Расчет молниезащиты производственного объекта	2

7. Самостоятельная работа студента.

7.1. Цели самостоятельной работы

Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску

литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их критическому анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссий.

7.2. Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента заочной формы обучения является основным видом учебной работы студента. Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных разделов дисциплины по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к лабораторному практикуму, практическим занятиям, экзамену, в выполнении контрольной работы.

7.3. Содержание самостоятельной работы

Тематика самостоятельной работы имеет профессионально-ориентированный характер и непосредственную связь рассматриваемых вопросов безопасности и будущей профессиональной деятельности выпускника, т.е. имеет системно - деятельностную направленность.

Контрольная работа в пятом семестре выполняется в пределах часов, отведенных для ее выполнения, и содержит 8 заданий по модулям 1-8 (см. табл.2). Задания по контрольным работам выдаются на установочной лекции или установочной сессии.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Последовательность изучения учебно-образовательных модулей определяется их номерами. При этом обучение осуществляется в течение одного пятого семестра. Контрольная работа выполняется чернилами или пастой синего или черного цвета четко и разборчиво на 12…15 страницах ученической тетради или печатается на листах формата А4. На обложке этой тетради должны быть указаны фамилия и инициалы студента, его домашний адрес, шифр и номер варианта выполняемой работы. Ответы на вопросы должны показать умение студента анализировать и обобщать изученный материал, в ответе должна быть вскрыта суть рассматриваемого вопроса. Эти ответы, а также решения задач должны сопровождаться схемами, рисунками, графиками или эскизами, выполняемыми карандашом и размещаться по ходу ответа или решения. Графический материал должен выполняться в строгом соответствии с ЕСКД. В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы, ставить дату выполнения и подпись. Работа, выполненная не по своему варианту, не зачитывается и возвращается без проверки.

Самостоятельное изучение теоретического курса дисциплины предполагает своей целью успешную подготовку, выполнение и защиту запланированных в лабораторно-экзаменационную сессию лабораторных работ, практических занятий, защиту контрольных работ, сдачу экзамена.