Употребление личных форм глагола

Формы 1, 2 и 3-го лица, употребляясь в речи, помимо основных могут выражать дополнительные оттенки значений.

Форма 1-го лица ед. числа может употребляться для указания на обобщенный субъект действия: "Чье кушаю,того ислушаю", "Чужую беду рукамиразведу"; она нередко встречается в пословицах и поговорках. Однако значение обобщенности чаще всего выражается за счет использования других форм лица.

Кроме того, форма 1-го лица ед. числа используется в разговорной речи в конструкциях типа: "Я тебе покричу!","Я тебепойду!" в качестве эмоциональной формы запрещения и угрозы наказанием, если запрет будет нарушен.

Форма 1-го лица множественного числа может выражать все те же дополнительные оттенки значения, что и личное местоимение мы.Это:

1. совместно-ограничительное значение (автор и собеседник, автор и собеседники): "Кстати, поспорим о вкусах. Многие купцы, конечно, тонким вкусом не обладали... но то, что некоторые... купцы были людьми своеобразными, видно по их уцелевшим домам" (Ог. 1989. № 32);

2. обобщающе-ограничительное значение: "По сути все мы... являемсяобладателями великого права обращаться в поисках справедливости в любую инстанцию и при этом неимеемни малейшей гарантии обретения желанной справедливости" (Комс. пр. 1989. 30 авг.); "Пытаясь вывести жизнь на иную орбиту, мы не первые в мирепроходимпорог резкого падения благосостояния" (Моск. нов. 1991. № 46);

3. обобщающее значение: "О, как мы любимлицемерить И забываем без труда То, что мы в детстве ближе к смерти. Чем в наши зрелые года" (Манд.); "Так хрупок мир, в котором мыобитаем" (Комс. пр. 1989. 8 июня);

4. разговорно-непринужденное указание на действие собеседника (при желании выразить его мысли, его состояние): "Как мы себя чувствуем?";

5. значение, синонимичное я(в сочетании с "авторскиммы"): "На этом мызакончимнаше сообщение".

Форма 2-го лица единственного числа имеет два дополнительных оттенка значения:

1. значение обобщенности, которое часто встречается в пословицах, поговорках, афоризмах: "Посеешьветер –пожнешь бурю" (посл.); "Чтоотдашь –то твое" (афор.). Многочисленны и случаи употребления подобных форм 2-го лица ед. числа в газете, например: "Интересную закономерностьподмечаешьв приемных. Различные начальники, крупные и не очень, ведут прием редко и в разные дни, поэтому даже простейший вопрос, но связанный со множеством согласований, в один раз никогда нерешишь" (Комс. пр. 1989. 30 авг.);

2. указание на самого говорящего: "В себя ли заглянешь? –там прошлого нет и следа: И радость, и муки, и все там ничтожно" (Л.); "Что в мае, когда поездов расписанье камышинской веткойчитаешьв купе, оно грандиозней Святого писанья, и Черных от пыли и бурь канапе" (Паст.).

Форма 2-го лица множественного числа также может выражать значение обобщенности (правда, значительно реже, чем форма единственного числа). Вспомним, например, одну из песен Б. Окуджавы: "Когда метель кричит, как зверь протяжно и сердито, Не запирайтевашу дверь, пусть будет дверь открытой. И если ляжет дальний путь, Нелегкий путь,представьте,дверь не забудьте распахнуть, открытой дверьоставьте".А вот пример из газеты: "... мне показалось поразительным, что народные депутаты и на Съезде, и на сессии Верховного Совета о чемхотитесудили-рядили, только не о школе" (Нед. 1989. № 35).

Кроме того, формы как единственного, так и множественного числа 2-го лица придают письменной, монологической речи адресованный характер, указывают на действие, направленное непосредственно к адресату (см. "Местоимение").

Форма 3-го лица множественного числа нередко употребляется без подлежащего в односоставных предложениях. При этом она может выражать: а) обобщенно-личное значение (указание на действие, относящееся к любому субъекту): "о вкусах не спорят", "У нас некурят","Цыплят по осенисчитают"; б) неопределенно-личное значение (действие совершается какими-то лицами, неизвестными читателю): "Об этомговорят" (Пр. 1989. 24 июня); "Как насчитаютза рубежом?" (Лит. газ. 1989. 26 июля).

Иное значение имеют формы 3-го лица мн. числа в газетных заголовках типа "ищутлазейки" (Пр. 1989. 11 сент.); "Планируют провокацию" (Пр. 1989. 2 марта); "Раздуваютпожар" (Пр. 1989. 18 июля); "Расширяютконцлагерь" (Пр. 1989. 11 сент.). Ни значения обобщенности, ни значения неопределенности здесь нет; субъект действия – конкретные лица, названные далее в тексте. Чаще всего такие заголовки используются тогда, когда материал рассказывает о явлениях отрицательного характера (см. приведенные выше примеры). Но иногда так называются и сообщения, рассказывающие о том, что не вызывает негативного отношения у автора: "Строятипокупают"– о строительстве новых теплоэлектростанций в Финляндии (Пр. 1989. 15 марта); "Возвращаются с дипломами"– о советских студентах, окончивших венгерские вузы (Пр. 1989. 24 июня).