Доп. материалы / Критерии оценки знаний и компетенций студентов 3

Критерии оценки знаний и компетенций студентов 3-го – 4-го курсов на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии УО «БГМУ»

( на основании письма Министерства образования Республики Беларусь от 22.12.2003 г.

№21-04-1/105)

1.Критерии оценки знаний и компетенций при устном собеседовании на занятиях, зачете, экзамене, при компьютерном тестировании и приеме практических навыков.

10 баллов – десять:

-систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящем за ее пределы;

-точное использование научной терминологии (в том числе на латинском языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

-безупречное знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных, учебных и профессиональных задач, умение выполнять все практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации с привлечением знаний по другим дисциплинам;

-полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы,

рекомендованной учебной программой дисциплины;

-умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, давать им критическую оценку, используя научные достижения других дисциплин;

-творческая самостоятельная работа на практических занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

9баллов – девять:

-систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы;

-точное использование научной терминологии (в том числе на латинском языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных, учебных и профессиональных задач, умение выполнять все практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации с привлечением знаний по другим дисциплинам;

-полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины

-умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине, давать им критическую оценку, используя научные достижения других дисциплин;

-активная самостоятельная работа на практических занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

8 баллов - восемь

-систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы

-использование научной терминологии (в том числе на латинском языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных, учебных и профессиональных задач, умение выполнять все практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы;

-усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

-умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку;

-активная самостоятельная работа на практических занятиях,

систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

7 баллов – семь:

-систематизированные и полные знания по всем разделам учебной программы;

-использование научной терминологии (в том числе на латинском языке), стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы;

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении научных, учебных и профессиональных задач, умение выполнять все практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы;

-усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины

-умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины и давать им сравнительную оценку

-самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

6баллов – шесть:

-достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы дисциплины;

-использование научной терминологии, стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины,

умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

-способность самостоятельно применять типовые решения в рамках учебной программы, умение выполнять основные практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

-умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине;

-активная самостоятельная работа на практических занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

5баллов – пять:

-достаточные знания в объеме учебной программы;

-использование научной терминологии, стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы;

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение выполнять практические навыки, предусмотренные программой дисциплины;

-усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

-умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине;

-самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

4 балла – четыре, ЗАЧТЕНО:

-достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

-использование научной терминологии, стилистически грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы;

-знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, умение выполнять некоторые практические навыки, предусмотренные программой дисциплины в неполном объеме;

-усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

-умение под руководством преподавателя решать стандартные (типовые) задачи;

-умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;

-работа под руководством преподавателя на практических занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий.

3балла – три, НЕЗАЧТЕНО:

-недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;

-использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

-слабое знание и владение хирургическим инструментарием учебной дисциплины, некомпитентность его использования в решении стандартных (типовых) задач; плохое выполнение основных практических навыков, предусмотренных программой дисциплины

-неполное знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины

-неумение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях изучаемой дисциплины;

-неумение решать стандартные (типовые) задачи;

-пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

2балла – два, НЕЗАЧТЕНО:

-фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;

-неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

-незнание хирургического инструментария и неумение выполнения практических навыков;

-неполное знание отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой дисциплины;

-пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.

1 балл – один, НЕЗАЧТЕНО:

Отсутствие знаний и компетентности в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.

2. Критерии оценки при тестировании.

До 20% правильных ответов – 1 балл – незачтено; 21-59% правильных ответов – 2 балланезачтено 60-64% правильных ответов – 3 балла – незачтено 65-69% правильных ответов – 4 балла – зачтено 70-78% правильных ответов – 5 баллов 79-84% правильных ответов – 6 баллов 85-90% правильных ответов – 7 баллов 91-94% правильных ответов – 8 баллов 95-99% правильных ответов – 9 баллов 100% правильных ответов – 10 баллов.

3. Критерии итоговой оценки знаний и компетенций студентов.

Итоговая оценка знаний и компетенций студентов на практическом занятии и зачётном выставляется как среднеарифметическая всех оценок по 10-бальной системе, полученных за устный ответ, решение ситуационных задач, тестировании и приеме практических навыков.

Итоговая оценка знаний и компетенций студентов на дифференцированном зачете или экзамене выставляется как среднеарифметическая всех оценок по 10-бальной системе, полученных за устный ответ по каждому вопросу билета и практические навыки.