- •Методика преподавания
- •С о д е р ж а н и е
- •IV. Лазание по канату……………………………………………………..96
- •4. Упражнения со скакалкой……………………………………..153
- •Методические занятия
- •Практические занятия
- •Учебный материал
- •II. Характеристика средств гимнастики
- •2) Построения и перестроения.
- •4)Размыкания и смыкания:
- •III. Классификация видов гимнастики
- •IV. Гимнастика как учебно-педагогическая
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция 2 общеразвиваюшие упражнения план:
- •I. Характеристика общеразвиващих упражнений и задачи, решаемые с их помощью
- •II. Классификация общеразвивающих упражнений
- •Методические правила проведения ору:
- •Форма записи ору
- •Рекомендуемая литература
- •II. М е т о д и ч е с к и й м а т е р и а л
- •Правила сокращения записи или названия упражнений (опускание отдельных терминов)
- •Правила уточнения записи или названия
- •2. Термины общеразвивающих и вольных упражнений
- •2.1. Основные исходные положения ног, туловища и их разновидности
- •2.2. Положения ног и движения ими
- •Положения ног в боковой плоскости
- •Положения ног в лицевой плоскости
- •2.3. Основные положения рук и движения ими
- •Положение рук в лицевой плоскости
- •Положение рук в боковой плоскости
- •2.4. Движения руками
- •Характеристика движений
- •Рекомендуемая литература
- •III. П р а к т и ч е с к и й м а т е р и а л
- •I. Строевые упражнения Особенности строевых упражнений, основные понятия
- •2 Поворота налево в движении, поворот кругом в движении.
- •2 Поворота направо в движении, поворот кругом в движении.
- •Методические указания к проведению строевых упражнений
- •Рекомендуемая литература
- •II. Общеразвиваюшие упражнения
- •Требованияк выполнению зачетных комплексов общеразвивающих упражнений
- •Зачетный комплекс ору №1 (Выполняемый в парах под музыкальное сопровождение. М/р 4/4 – песенный материал)
- •Зачетный комплекс ору №2 (Выполняемый поточным способом под музыкальное сопровождение. М/р 4/4 – песенный материал)
- •Примерные общеразвивающие упражнения,
- •Составленные по анатомическому признаку
- •Подбора упражнений
- •Ору для мышц шеи
- •Упражнения на потягивание
- •Ору для мышц рук и плечевого пояса
- •Ору для мышц туловища
- •Повороты туловища
- •Наклоны
- •Ору для мышц ног
- •Ору общего воздействия
- •Прыжки, подскоки
- •Упражнения на дыхание
- •Самостоятельная работа студентов в составлении и проведении общеразвивающих упражнений на различные группы мышц микрозачет №1
- •Микрозачет №2
- •Микрозачет №3
- •Микрозачет №4
- •Микрозачет №5
- •IV. Л а з а н и е п о к а н а т у
- •Техника лазания по канату в три приема
- •Техника лазания по канату в два приема
- •V. А к р о б а т и ч е с к и е у п р а ж н е н и я
- •Девушки
- •Учебный материал
- •II.Общие требования к уроку
- •III. Структура урока
- •Подготовительная часть урока
- •Основная часть урока
- •Заключительная часть урока
- •IV. Организация урока и способы управления
- •V. Особенности занятий гимнастикой с учащимися подготовительной и специальной медицинских групп
- •Рекомендуемая литература
- •II. Практический материал
- •1. Методика проведение комплекса ору поточным способом
- •1 2 3 4 5 6 7 8
- •Примерный комплекс ору поточным способом
- •2. Упражнения с набивным мячом Характеристика упражнений
- •Классификация упражнений
- •Терминология упражнений с набивным мячом
- •Общеразвивающие упражнения с набивным мячом (примеры описания)
- •Бросковые упражнения
- •Упражнения с набивными мячами на снарядах
- •Методика обучения
- •Примерный комплекс ору с набивным мячом
- •Зачетный комплекс ору с набивными мячами (поточный способ)
- •Рекомендуемая литература
- •3. Упражнения с гимнастической палкой Характеристика упражнений
- •Классификация и терминология упражнений с гимнастической палкой
- •Существуют следующие способы держания палки:
- •Симметричные положения с палкой
- •Ассиметричные положения с палкой
- •Комплекс ору с гимнастической палкой (для детей младшего школьного возраста)
- •Перебрасывание гимнастических палок в парах
- •I. В вертикальном направлении:
- •II. В горизонтальном направлении:
- •Игровые задания (в кругу, в 2-х кругах по 3-4 человека)
- •Комплекс ору в парах с одной гимнастической палкой
- •Комплекс ору с гимнастической палкой с преимущественным воздействием на развитие гибкости
- •Зачетный комплекс ору с гимнастической палкой (поточный способ)
- •Рекомендуемая литература
- •4. Упражнения со скакалкой Характеристика упражнений
- •Терминология упражнений со скакалкой
- •Зачетный комплекс упражнений со скакалкой
- •5. Комплекс ору в кругу, взявшись за руки
- •Рекомендуемая литература
- •6. Комплекс ору в парах
- •Рекомендуемая литература
- •7. Упражнения на гимнастической скамейке и со скамейкой
- •Комплекс ору с гимнастической скамейкой
- •Комплекс ору на гимнастической скамейке
- •Рекомендуемая литература
- •8. Строевые упражнения
- •Ходьба и ее разновидности
- •Ходьба с движениями руками
- •Комбинированные упражнения в движении
- •Бег и его разновидности
- •Прыжки и их разновидности
- •Примерные темы строевых упражнений
- •9. Упражнения в метании
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •10. Упражнения в равновесии
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •11. Акробатические упражнения
- •Методика обучения кувырку вперед:
- •Совершенствование техники кувырка вперед
- •12. Прыжки
- •Методика обучения фазам опорного прыжка
- •Методика обучения технике прыжка согнув ноги через коня в ширину
- •13. Методика обучения технике лазания по канату в 3 (2) приема Техника лазания по канату в три приема
- •Техника лазания по канату в два приема
- •Рекомендуемая литература
- •III. Методика составления конспекта урока по гимнастике в общеобразовательной школе
- •Конспект урока гимнастики для учащихся VI класса
- •Рекомендуемая литература
- •Учебное издание
Перебрасывание гимнастических палок в парах
ПЕРЕБРАСЫВАНИЕ – бросок палки партнеру тем или иным способом (который указывается дополнительно), стоящего на расстоянии 2-х, 3-х и более шагов.
Варианты:
I. В вертикальном направлении:
1. Перебрасывание одной палки, держа ее вертикально хватом за середину правой (левой) рукой
2. Встречное перебрасывание двух палок хватом за середину вертикально: бросок правой рукой – ловля правой и наоборот
3. Тоже, но бросок правой рукой и ловля левой и наоборот
4. Встречное перебрасывание 4-х палок (попарно):
1-ые – по узкой траектории,
2-ые – по более широкой и наоборот
II. В горизонтальном направлении:
1. И.п. – стойка, палка внизу. Перебрасывание палки партнеру.
2. И.п. – тоже. Встречное перебрасывание 2-х палок
1–ый – по высокой траектории
2–ой – по более низкой
3. Тоже, но стоя спиной партнеру
4. И.п. – стойка, палку вверх
1 – наклон вперед-книзу,
2 – резким движением рук вверх перебросить палку партнеру
5. И.п. – стойка на коленях, палка внизу, спиной к партнеру. С наклоном назад и резким движением руками вверх перебросить палку партнеру
6. И.п. – стойка, палку на лопатки. Разгибая руки перебросить палку партнеру
БАЛАНСИРОВАНИЕ – удержание палки в равновесии в вертикальном или горизонтальном положении (место удержания указывается).
Варианты:
1. На правой (левой) ладони;
2. На большом, указательном пальце правой (левой) руки;
3. На носке правой (левой) ноги;
4. Перебрасывание с правой ладони на левую;
5. Перебрасывание палки с ладони правой (левой) руки партнеру (без переворачивания и с переворачиванием на 180° и 360°) сохраняя баланс, на расстоянии 1-2 шагов.
Игровые задания (в кругу, в 2-х кругах по 3-4 человека)
1. У каждого игрока по одной гимнастической палке. И.п. – хватом правой рукой за середину палку вертикально вперед. Перебросить палку партнеру справа (слева) и ловля палки правой рукой.
2. У каждого игрока по две гимнастической палки. Одновременное перебрасывание и ловля палок за середину вправо (влево).
3. У каждого игрока по две гимнастической палки, которые стоят на полу. Хватом за свободный конец, передвигаясь приставными шагами влево (вправо) по кругу, поймать 1 палку партнера и 2-ю свою.
4. И.п. – стоя лицом друг к другу на расстоянии 3-4-х шагов, поставив палку вертикально перед собой на пол, придерживая ее правой рукой
По сигналу партнеры отпускают свою палку и быстро устремляются вперед, чтобы успеть подхватить палку партнера, прежде чем она упадет на пол
Комплекс ору в парах с одной гимнастической палкой
№ п/п |
Содержание упражнений |
Дозировка |
Графическая запись |
ОМУ |
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI. |
И.п. – стоя спиной друг к другу, палку вверх 1-2 – «1» - стойка на носках с прогибанием и потягиванием «2» - несколько сгибаясь в грудной части, тянет за палку 3-4 – и.п. 5-8 – тоже выполняет «2»-ой партнер
И.п. – стойка ноги врозь лицом друг к другу, палку хватом за свободный конец «1»-ый правой рукой, «2»-ой – левой рукой 1 – руки с палкой в стороны 2 – палку вверх, хватом другой рукой за палку 3 – руки в стороны (палка в другой руке) 4 – и.п.
И.п. – стойка ноги врозь спиной друг к другу палку вверх, хватом на ширине плеч 1-2 – наклон назад 3-4 – и.п.
Вариант: а) тоже из и.п. – стойка ноги врозь, палку за голову б) наклон назад со сгибанием левой (правой) вперед
И.п. – стойка ноги врозь лицом друг к другу, палку вперед обычным хватом 1 – поворот туловища налево (направо), палку вертикально вверх 2 – и.п.
Вариант: тоже в наклоне прогнувшись
И.п. – стоя боком друг к другу, палку вертикально вверх 1 – выпад влево (вправо) 2 – и.п.
Вариант: тоже спиной друг к другу, палку вверх – выпад левой (правой)
И.п. – стоя лицом друг к другу на расстоянии 2-х шагов, палка у «1»-го партнера вертикально на полу 1 – «1»-ый – стойка на левом колене «2»-ой – мах правой, стопу поставить на конец палки 2 – и.п. 3 -4 – тоже левой
И.п. – стоя лицом друг к другу, носки партнеров касаются, палку перед грудью хватом на ширине плеч 1-2 – присед (выпрямляя руки с оттяжкой) 3-4 – и.п.
И.п. – стойка ноги врозь вплотную спиной друг к другу, палку вверх хватом на ширине плеч 1-4 – «1»-ый – наклон вперед-книзу «2»-ой – прогибаясь, ложится на спину партнеру 5-8 – и.п.
И.п. – «1»-ый – лежа на животе, палку вверх хватом на ши- рине плеч «2»-ой – в стойке ноги врозь над партнером, в накло- не вперед-книзу, хватом за концы 1-4 – «1»-ый – поднимая руки и туловище, прогибается на- зад «2»-ой – помогает партнеру 5-8 – и.п.
Вариант: тоже с рывками
И.п. – сед ноги врозь, ступни партнеров упираются друг в друга, палки хватом двумя руками за противополож- ные концы Одновременные наклоны «1»-ый – вперед, «2» - назад
И.п. – сед ноги врозь, палку хватом двумя руками за проти- воположные концы 1-2 – «1»-ый – наклоняясь назад, сед углом ноги врозь «2»-ой наклоняясь вперед, удерживает партнера 3-4 – и.п.
И.п. – «1» - в седе ноги врозь, держит палку за головой, и слегка наклоняясь назад, опирается на руки ле- жащего сзади на спине партнера «2» - лежа на спине, головой к партнеру, руки вперед- вверх, хватом на ширине плеч 1-2 – «1»-ый – поднимая таз, прогибается 3-4 – и.п.
Вариант: тоже, на счет 2-3 – «2»-ой – сгибает и разгибает руки
И.п. – «1»-ый – лежа на спине, руки вверх «2»-ой – стоя справа со стороны ног партнера, удер- живая палку правой рукой за конец 1-4 – «2»-ой – опуская палку на пол, проносит ее под парт- нером «1»-ый – поднимая ноги, затем таз, прогибаясь в пояс- нице, поднимает туловище, голову и руки, пропускает палку, стараясь не касаться ее те- лом 5-8 – «2»-ой – обходит партнера и встает слева со стороны головы
И.п. – партнеры лежат на спине, ноги врозь согнуты вперед, руки вдоль дела, палка на подъемах ног партнеров, «1»-ый – ноги снаружи, «2»-ой – внутри, ступни соприкасаются Зацепив палку носками, «1»-ый сгибает ноги к груди, «2»-ой – оказывает сопротивление
И.п. – стоя лицом друг к другу палка слева на высоте пояса хватом за конец 1 – мах левой 2 – и.п. 3-4 – перемах левой через палку наружу до положения завеса 5-6 – перемахом внутрь и.п. 7-8 – палку через сторону вверх, опустить справа
Прыжки И.п. – «1»-ый – держит палку горизонтально за один конец «2»-ой – выполняет прыжки: а) согнув ноги толчком двумя, стоя лицом к палке б) тоже, стоя боком к палке в) прыжки на левой, правой г) боком через палку с выносом прямых ног вперед д) с 2-3-х шагов разбега прыжок «шагом», толчком одной и махом другой
|
6-8 р.
6-8 р.
4-6 р.
6-8 р.
6-8 р.
8-10 р.
10-12 р.
6-8 р.
6-8 р.
10-12 р.
8-10 р.
4-6 р.
4-6 р.
8-10 р.
6-8 р.
16 р. 16 р. 16 р. 8 р.
6-8 р. |
|
«2-ой» - помогает партнеру хорошо прогнуться и потя-нуться
Руки прямые, дви-жения четкие, согла-сованные, провожать движения руками головой
Посмотреть на руки, локти не сгибать, стараться сохранить равновесие, с места не сходить
Партнеры помогают друг другу, пово-роты выполнять ин-тенсивно, колени не сгибать, смотреть на палку
Выпад глубже, оттянуться дальше, руки выпрямить, посмотреть на палку
Мах выше, колени не сгибать, вперед не наклоняться, сох-ранять осанку
Движения выпол-нять одновременно, на пол не садиться, максимально оття-нуться назад, руки не сгибать
«2-ой» - должен рас-слабиться и вытяги-вается, движение плавное, без рывков
Прогнуться назад как можно сильнее, посмотреть на палку, таз от пола не от-рывать, руки прямые
Наклоны энергич-ные, колени не сги-бать, можно исполь-зовать одну палку
Стараться удержать партнера, угол вы-ше, колени не сги-бать, на спину не ложиться
Таз поднимать как можно выше, прог-нуться в спине, ста-раться удержать рав-новесие, упираться стопами в пол, ко-лени не сгибать
Стараться не касать-ся телом, руками и ногами палки, коле-ни не сгибать, упираться стопами в пол
Упражнение выпол-няется с сопротив-лением, одновре-менно
Махи выше, выпол-нять одновременно и последовательно, друг друга не ка-саться, носки оття-нуть
Прыжки выполнять выше, палку не задевать
|