- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •В результате изучения данной дисциплины студент должен:
- •4. Учебно - тематический план курса ( 1 семестр)
- •5. Образовательная программа дисциплины
- •Тема 1: «Система государственного и муниципального управления как объект и предмет исследования»
- •Тема 2: «Развитие системы знаний о государственном управлении»
- •Тема 3: «Методологические проблемы изучения системы государственного управления»
- •Тема 4: «Политический механизм государственного управления»
- •Тема 5: «Организационная среда государственной администрации»
- •Тема 6. Проблемы бюрократии в государственном управлении
- •Тема 7. Лоббизм и корпоративизм в государственном управлении
- •Тема 8: «Центральный уровень государственного управления»
- •Тема 9.Эволюция правительственной организации в России в 1991 – 2008гг.
- •Тема 10: «Региональный уровень государственного управления.»
- •Тема 11.Эволюция местного самоуправления в современной России
- •Тема 12. «Организация государственного управления»
- •Тема 13: «Понятие государственной службы, ее виды и системы»
- •Тема 14. «Особенности системы управления государственной службой в России и за рубежом»
- •Тема 15: «Проблема этики в государственной службе»
- •Тема 16. Проблема политической нейтральности в государственной службе
- •Тема 17: «Технология государственного управления»
- •Тема 18: «Проблемы обеспечения технологичности государственного управления»
- •Тема 19: «Современные административные реформы»
- •Тема 20.Задачи и направления административной реформы в России
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •Учебные пособия
- •Семинар 1. Методологические проблемы изучения системы государственного управления Вопросы:
- •Литература
- •Семинар 2: «Проблема бюрократии в государственном управлении» Вопросы:
- •Литература
- •Семинар 3: «Лоббизм и корпоративизм в государственном управлении» Вопросы:
- •Литература
- •Семинар 4: «Эволюция правительственной организации в России в 1991 – 2008гг.» Вопросы:
- •Литература
- •Семинар 5: «Эволюция местного самоуправления в современной России» Вопросы:
- •Литература
- •Семинар 6: «Организация государственного управления ”
- •Литература
- •Семинар 7: «Особенности системы управления государственной службой в России и за рубежом» Основные вопросы.
- •Литература
- •Вопросы
- •Литература
- •Вопросы
- •Вопросы
- •Литература
- •Семинар 11: «Задачи и направления административной реформы в России» Основные вопросы:
- •Литература:
- •8. Словарь терминов
- •9. Контрольные вопросы по темам
- •Тема 25.Задачи и направления административной реформы в России
- •2. Для административного менеджмента характерны:
- •3.Суть реформы государственной службы в современных государствах выражают:
- •Принцип децентрализации в организации государственного управления означает:
- •Регионализация в построении госуправления означает:
- •Принцип политической нейтральности ограничивает для госслужащих право:
- •Дуалистическая теория мсу обосновывает:
- •Система федеральной государственной службы рф включает в себя следующие органы:
- •1. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации для преподавателя
Федеральное государственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
Северо-Западный институт
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
“ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ”
по специальности 036401.65 - «Таможенное дело»
Санкт-Петербург
2011
Программа дисциплины «Теория государственного управления» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по циклу «Гуманитарный, социальный и экономический» (С.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 036401.65 «Таможенное дело»
Одобрено учебно-методическим советом СЗИ РНХиГС
Рекомендовано к изданию
редакционно-издательским советом СЗИ РНХиГС
Материалы подготовил: к.ф.н., доцент В.М.Меркулов
Рецензенты: А.А.Садыхова, д.фил.н., профессор
В.Н.Колесников,
Содержание
Цели и задачи дисциплины………………………………………………………4
Виды занятий и методика обучения………………………………………………5
Формы контроля……………………………………………………………………5
Учебно-тематический план курса…………………………………………………6
Образовательная программа дисциплины………………………………………..8
Список рекомендуемой литературы………………………………………….…17
Планы практических (семинарских) занятий с указанием литературы………21
Словарь терминов…………………………………………………………………29
Контрольные вопросы по каждой теме образовательной программы и по курсу в целом……………………………………………………………………………..34
Материалы для тестовой системы……………………………………………….42
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов и для работы преподавателей…………………………………………………………..45
1. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
Основной целью при изучении курса «Теория государственного управления» является овладение основами знаний о системе и структуре государственного управления, методологии постановки и исследования проблем современной государственной и местной администрации.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК-1: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень.
ОК-2: способность проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к исполнению обязанностей.
ОК-5: способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности.
ПК-1: способность самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.
ПК-36: способность определять место и роль таможенных органов в системе государственного управления.