Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Возр. физиол. и психофиз. Уч. п. 2008.doc
Скачиваний:
258
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
1.3 Mб
Скачать

34

Содержание

Введение ………………………………………………………………….….

Лекция 1. Тема: «Человек, как целостная биологическая система» …..…

Лекция 2. Тема: «Основные закономерности роста и развития

организма человека. Онтогенез» ……………………………..…

Лекция 3. Тема: «Основные закономерности роста и развития

организма человека» …………………………….…..…………

Лекция 4. Тема: «Физиология нервной системы» ………………………....

Лекция 5. Тема: «Высшая нервная деятельность и ее возрастные

особенности» ……………………………………………………

Лекция 6. Тема: «Возрастная физиология анализаторов» ………………...

Лекция 7. Тема: «Возрастная эндокринология» ………………………...…

Лекция 8. Тема: «Психофизиология восприятия и внимания» ………...…

Лекция 9. Тема: «Психофизиология памяти» ……………………………...

Лекция 10. Тема: «Психофизиология мышления» …………………….…

Лекция 11. Тема: «Психофизиология речи» …………………………...…

Лекция 12. Тема: «Физическая и умственная работоспособность

в различные периоды развития организма» ………………….

Лекция 13. Тема: «Физиология адаптации и биоритмов» …………….…

Лекция 14. Тема: «Санитарно-гигиенические нормы на обучение

детей в школе» ………………………………………………...

Лекция 15. Тема: «Санитарно-гигиенические нормы на обучение

детей в школе (продолжение)» ………………………………

Список используемой литературы …………………………………………...

Лекция 1

Тема: «Человек, как целостная биологическая система»

  1. Предмет возрастной физиологии

  2. Взаимосвязь возрастной физиологии с другими науками

  3. Организм как целостная система

Предмет возрастной физиологии

Возрастная физиология – раздел физиологической науки, изучает биологические закономерности и механизмы роста и развития организма.

Предметом исследования возрастной физиологии являются закономерности и особенности жизнедеятельности организма в онтогенезе (онтогенез – весь жизненный цикл организма от зачатия до смерти).

Главной теоретической задачей возрастной физиологии является выяснение основных закономерностей возрастного развития, по которым растет и развивается организм от зачатия до биологического созревания (биологическое созревание – достижение человеком такого уровня биологического, личностного, социального развития, когда он способен воспроизвести здоровое жизнеспособное потомство и обеспечить условия для его нормального развития).

Практические задачи:

  1. Оценка «возрастной нормы».

Специалист, работающий с детьми, должен знать, нормально ли развит ребенок. Любое существенное отклонение в темпах развития означает, что к такому ребенку необходимо применять специальные, нестандартные приемы работы с ним.

Рис. 1 Задачи возрастной физиологии

  1. Определение временных границ возрастных периодов (возрастная периодизация онтогенеза).

Определение границ возрастных периодов необходимо для определения возраста, в котором человек способен воспринимать ту или иную информацию. Например, когда нужно начинать обучение в школе.