- •Оглавление
- •Глава 1
- •1.1. Нормальное горе
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •1.1.1. Психологическая картина нормального горя
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •1.1.2. Стадии переживания утраты
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...,
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •1.2. Патологическое горе
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
- •Глава 2
- •2.1. Принципы, стратегии и методы помощи в горе
- •Глава 2. Психологические основы успешного переживания утраты...
- •Глава 2. Психологические основы успешного переживания утраты...
- •2.2. Психологическая помощь на разных стадиях переживания утраты
- •Глава 2. Психологические основы успешного переживания утраты....
- •Глава 2. Психологические основы успешного переживания утраты...
- •Глава 3
- •3.1. Психологические особенности детского горя
- •Глава 3. Психология детского горя
- •Глава 3. Психология детского горя
- •3.2. Принципы общения и помощь горюющему ребенку
- •Глава 3. Психология детского горч
- •Заключение
- •Программа практического семинара-тренинга для работников сферы ритуальных услуг «психологические аспекты похоронного дела»
- •Библиография
- •199178, Санкт-Петербург, а/я 96, «Издательство "Речь"»
- •199034, Санкт-Петербург, 9-я линия, д. 12
Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...
Аналогичную по смыслу модель протекания горя находим у Т. A. Rando [67]:
избегание: помимо шока и оцепенения проявляется неверием в случившееся и эмоциональной отстраненностью от действительности;
конфронтация: реальность потери становится болезненно очевидной, человеку приходится смотреть ей в глаза и, несмотря на самые интенсивные чувства, справляться с переменами в жизни;
восстановление: к человеку приходит эмоциональное принятие утраты, он осваивается в мире без утраченного близкого.
Расширенный вариант трехступенчатой схемы приводит Ф. Е. Василюк [5]. Он добавляет две промежуточные стадии (фазу «поиска», выделенную С. Паркесом, и фазу «остаточных толчков и реорганизации», описанную Дж. Тейтельбаумом), как бы подчеркивая, что переживание горя и выход из него — это процесс постепенный и достаточно длительный. Обратим внимание на одну интересную деталь: продолжительность основных фаз в рассматриваемой периодизации оценивается таким образом, что ориентировочное время их окончания приходится примерно на установленные Православием ключевые дни поминовения усопших — девятый, сороковой дни, первую годовщину. Итак:
шок и оцепенение (длительность в среднем 7-9 дней): ощущение нереальности происходящего, душевное онемение, бесчувственность, физиологические и поведенческие нарушения;
фаза поиска (по времени частично накладывается на предыдущую и последующую фазы): ощущение присутствия умершего, нереалистическое стремление вернуть его и отрицание не столько факта смерти, сколько постоянства утраты; надежда, рождающая веру в чудо, странным образом сосуществует здесь с реалистической установкой, привычно руководящей всем внешним поведением горюющего;
фаза острого горя (продолжается до 6-7 недель): отчаяние, страдание, дезорганизация, множество тяжелых, иногда странных и пугающих чувств и мыслей: ощущение пустоты
1.1. Нормальное rope
29
и бессмысленности, чувство брошенности и одиночество, злость и вина, страх, тревога и беспомощность; горюющий поглощен образом умершего, переживание горя становится ведущей деятельностью;
фаза остаточных толчков и реорганизации (длительность около года): сохраняются сначала частые, а потом все более редкие остаточные приступы горя, переживаемые по-прежнему остро; жизнь постепенно входит в свою колею, умерший перестает быть главным средоточением жизни;
фаза завершения: образ умершего занимает свое постоянное место в жизни потерпевшего утрату.
Здесь мы видим отличия от модели Кюблер-Росс (несмотря на одинаковое число стадий): если в той наименования этапов акцентируют содержательно-феноменологическую динамику горя, то в данной — динамику бытийного функционирования индивида.
Имеет место также попытка проблемно-ориентированной интерпретации процесса переживания горя, выделяющая следующие его этапы: шок и оцепенение, фаза отчаяния, стадия навязчивости, стадия прорабатывания проблемы, завершение эмоциональной работы горя [20].
Т. Solari, A. Phyllis с соавторами предложили процессуально ориентированную модель горя, в которой потеря рассматривается как уникальный жизненный опыт [70]. Контекстуальная тема для модели — «личная история», включающая предшествующий опыт, связанный с горем и потерями. Авторы выделяют шесть центральных тем модели:
остановка бытия;
переживание боли;
переживание отсутствия;
удерживание психологической связи с умершим;
поиск;
переживание ценности отношений с умершим.
Данная модель отличается тем, что имеет практическую направленность и может быть использована в качестве ориентира при оказании психологической помощи переживающим утрату.
30 Глава 1. Теоретические вопросы психологии горя...