1. Понятие адвокатуры.

2. Принципы организации и деятельности адвокатуры.

3. Понятие адвокатской деятельности.

4. Признаки адвокатской деятельности.

5. Гарантии независимости адвокатской деятельности.

6. Адвокатская неприкосновенность.

7. Взаимосвязь науки об адвокатуре и учебной дисциплины с другими юридическими науками и учебными дисциплинами.

8. Предпосылки возникновения института адвокатуры.

9. Становление и развитие адвокатуры в европейских государствах.

10. Этапы развития института адвокатуры в России.

11. Разработка и принятие Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».

12. Общая характеристика института современной российской адвокатуры.

13. Виды источников нормативно-правового регулирования института адвокатуры.

14. Характеристика основных источников правового регулирования адвокатуры и адвокатской деятельности в Российской Федерации.

15. Организационная структура адвокатуры в России. Органы адвокатского самоуправления.

16. Формы адвокатских образований.

17. Адвокатский кабинет.

18. Адвокатское бюро.

19. Коллегия адвокатов.

20. Юридическая консультация.

21. Общественные объединения адвокатов.

22. Средства и имущество адвокатских палат, их материально-техническое обеспечение.

23. Особенности адвокатской речи.

24. Нравственные проблемы взаимоотношений адвоката с судом, участниками судопроизводства, коллегами.

25. Психологические основы взаимоотношения адвоката с клиентом.

26. Место адвокатуры в правоохранительной системе.

27. Правовой статус адвоката.

28. Приобретение статуса адвоката.

29. Приостановление статуса адвоката.

30. Прекращение статуса адвоката.

31. Финансовые аспекты адвокатской деятельности.

32. Бесплатное оказание адвокатом юридической помощи.

33. Оплата труда адвоката.

34. Страхование деятельности адвоката.

35. Налогообложение адвокатской деятельности.

36. Адвокат как субъект доказывания.

37. Предмет адвокатской тайны.

38. Права и обязанности адвоката.

39. Профессиональный долг адвоката.

40. Меры правовой и социальной защиты адвокатов.

41. Ответственность адвокатов.

42. Момент допуска к участию в деле адвоката-защитника и адвоката-представителя потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика.

43. Участие адвоката в исполнительном производстве.

44. Адвокатская палата субъекта РФ.

45. Участие адвоката в суде первой инстанции.

46. Участие адвоката в суде второй инстанции.

47. Участие адвоката в суде надзорной инстанции.

48. Участие адвоката при рассмотрении уголовного дела судом присяжных.

49. Порядок возбуждения в отношении адвоката уголовного дела.

50. Участие адвоката в “особых производствах” в связи с дифференциацией уголовно-процессуальной формы.

51. Участие адвоката в производстве по уголовным делам в связи с вновь открывшимися обстоятельствами.

52. Консультационная работа адвокатов.

53. Правовое положение адвоката, осуществляющего юридическое обслуживание предприятий, организаций, учреждений.

54. Адвокат-поверенный.

55. Адвокат как субъект доказывания.

56. Момент допуска к участию в деле адвоката-защитника и адвоката-представителя потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика.

57. Участие защитника в стадии судебного контроля.

58. Участие адвоката в гражданском судопроизводстве.

59. Участие адвоката в арбитражном судопроизводстве.

60. Участие адвоката в административном судопроизводстве.

61. Понятие, содержание и значение адвокатской этики.

62. Основные принципы адвокатской этики.

63. Оценка адвокатом обоснованности ареста.

64. Защита клиента, не признающего своей вины.

65. Психологические особенности деятельности адвоката.

66. Принятие поручения об оказании юридической помощи.

67. Консультирование граждан и юридических лиц.

68. Обеспечение обвиняемому права на защиту в процессе его допроса.

69. Уголовно-процессуальные вопросы профилактики адвокатом правонарушений.

70. Изучение материалов уголовного дела при окончании предварительного расследования.

71. Правовая позиция адвоката и оценка им позиции противной стороны.

72. Определение предмета доказывания.

73. Заявление ходатайств адвокатом в ходе участия в уголовном судопроизводстве.

74. Участие адвоката в собирании и оценке доказательств.

75. Правовые основы адвокатского расследования.

76. Типы свидетелей и тактика их опроса адвокатом.

77. Доказательства, собранные адвокатом, и их значение.

78. Подготовка и составление процессуальных документов.

79. Общие требования к выступлению адвоката в судебных прениях.

80. Защитительная речь адвоката.

81. Виды и основные проблемы правового обслуживания юридических лиц.

82. Участие адвоката в переговорах.

83. Составление договоров юридического лица.

84. Составление контрактов юридического лица.

85. Составление соглашений юридического лица.

86. Составление локальных документов юридического лица.

87. Взаимодействие адвоката как представителя юридического лица с государственными органами.

88. Функции и задачи Европейского суда по правам человека.

89. Участие адвоката в подготовке и разбирательстве дела в Европейском суде по правам человека.

90. Адвокатура в зарубежных странах (на примере Германии, США, Великобритании, Франции).

Критерии оценки знаний студента на групповых занятиях

Результаты устных и письменных ответов студентов на групповых занятиях определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент в полном объеме усвоил материал темы занятия, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание предложенных для обсуждения вопросов занятия, увязывая его с задачами и деятельностью органов внутренних дел, не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы преподавателя, успешно выполнил письменные задания, продемонстрировав необходимые навыки, умение правильно применять теоретические знания в практической деятельности, правильно обосновал принятые решения, умеет самостоятельно анализировать, обобщать и последовательно, логически стройно, аргументировано излагать материал, не допуская ошибок.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент знает материал темы занятия, по существу и последовательно изложил содержание предложенных вопросов для обсуждения, правильно выполнил письменные задания, в целом владеет необходимыми умениями и навыками, при ответе не допустил существенных ошибок, неточностей.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент усвоил только основные положения темы занятия, содержание предложенных вопросов для обсуждения изложил поверхностно, без должного обоснования, допускает неточности и ошибки, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении материала, практические задания выполнил не в полном объеме, испытывает затруднения при ответе на часть дополнительных вопросов.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не знает материал темы занятия, при ответе на вопросы преподавателя допустил существенные ошибки, не выполнил письменных заданий, не смог ответить на большинство дополнительных вопросов или вообще отказался от ответа на вопросы, предложенные к обсуждению на семинарском занятии.

При оценке теоретических знаний и практических умений и навыков студента на семинарском занятии учитывается также его текущая успеваемость по дисциплине, участие в работе на семинарских, практических и других видах занятий, уровень выполненных им контрольных работ, рефератов, практикумов и т.п.

38