БХ / Ситуацион.задачи к экзамену / Ситуационные задачи пед. Экзамен
.docСитуационные задачи: (для педиатров)
-
В пептидной цепи между радикалами аминокислот могут возникать химические связи. Выберите пары аминокислот, способные их образовывать: а) вал-изолей; б) цис-цис; в) глу-лиз; г) фен-асп. Ответ обоснуйте.
-
Напишите формулу трипептида: лиз-арг-гис. В какой среде находится его ИЭТ? Ответ обоснуйте.
-
Напишите формулу трипептида глу-асп-ала. Определите его заряд в нейтральной среде. Как изменится заряд в кислой среде? Растворимость? Почему?
-
Изобразите строение трипептида, содержащего вал-лей-ала. Уточните его способность растворяться в воде. Почему?
-
Два пациента больны дизентерией. У одного величина белкового коэффициента – 0,9, у другого – 1,9, (в норме БК равен 1,5-2,3). Какова тактика врача в обоих случаях?
-
Объясните механизм образования кефира из молока. Почему белки кефира лучше усваиваются детским организмом?
-
Какие белки плазмы крови (альбумины или глобулины) движутся быстрее в электрофорезе? Почему?
-
Где в медицине применяют способность белков к денатурации?
-
Что лучше растворяется в воде: нуклеиновые кислоты или нуклеопротеиды? Почему?
-
Чем опасны неумеренные попытки загореть?
-
У пепсина ИЭТ равна 1. Какие аминокислоты преобладают в его молекуле?
-
Приходилось ли Вам наблюдать за работой ферментов? Приведите примеры.
-
Напишите реакцию декарбоксилирования глутамата. Назовите класс фермента. Укажите роль продукта.
-
Что опаснее – ожог кислотой или щёлочью (при их равной ионной силе)? Ответ поясните.
-
С какой целью кварцуют операционные? Объясните механизм явления.
-
Первая помощь при отравлении солями тяжёлых металлов. Ответ поясните.
-
Сколько глюкозы в норме в моче и почему?
-
Чем грозит раннее и неумеренное употребление легкоусвояемых углеводов у детей? Почему?
-
Укажите разницу в использовании гликогена в печени и мышцах. Ответ обоснуйте
-
Почему блок глюкозо-6-фосфатазы обусловливает стимуляцию синтеза гликогена? Приведите пример соответствующей патологии.
-
Почему для всех нозологических форм наследственной патологии дисахаридов характерны диарея, метеоризм? Объясните механизмы их развития.
-
Почему для большинства больных гликогенозами характерна гипогликемия?
-
Если нейтральный жир обладает жидкой консистенцией, то каковы особенности его строения.
-
Что такое стеаторея? Укажите вероятные причины её развития.
-
Почему снижение содержания холестерола в оболочках, окружающих нервные волокна, приводит к патологии?
-
У больного при анализе желудочного содержимого выявлено снижение общей и свободной кислотности на фоне положительной реакции Уфельмана. Ваш предположительный диагноз. Ответ обоснуйте.
-
В сыворотке крови больного значительно повышена активность АлАТ и незначительно - АсАТ. Укажите класс ферментов и их субстраты. Предположите наиболее вероятную локализацию патологического процесса.
-
Насколько велики отличия в нуклеотидной последовательности ДНК различных клеток? Почему?
-
Укажите механизм развития синдрома «голубых пеленок» (пример одной из аминоацидопатий).
-
Почему для болезни Хартнупа характерны симптомы пеллагры? Назовите причину заболевания, его основные клинические признаки.
-
Антикодон тРНК состоит из А-Г-У. Назовите компоненты соответствующего кодогена ДНК.
-
В каких полинуклеотидах присутствуют минорные основания, а в каких их нет? Почему?
-
Больной 30 лет, страдает наследственным митохондриальным заболеванием – атаксией Фридрейха. Насколько вероятно развитие этой патологии у его детей?
-
Женщина – носительница мутации в гене синдрома Лоу; беременная, плод мужского пола. Каков прогноз рождения здорового ребенка?
-
С какой патологией легче бороться – с генетическим дефектом мышечной или печеночной фосфорилазы? Почему?
-
Почему при гиповитаминозе не всегда помогает введение per os соответствующего витамина?
-
Почему волк всегда будет бегать за зайцем? Ответ поясните, используя знания метаболизма витаминов.
-
Почему в терапии лейкозов используются антивитамины фолиевой кислоты?
-
Младенец родился в гипоксии. Какие витамины Вы рекомендуете для коррекции биоэнергетики клеток и усиления биосинтетических процессов?
-
Какие витамины и почему можно рекомендовать в терапии анемий?
-
Какие витамины и почему можно рекомендовать в терапии нервных болезней?
-
Может ли развиться гипервитаминоз после неадекватных приёмов растительных продуктов? Ответ поясните.
-
Почему терапия препаратами витаминов D2 и D3 иногда не приводит к купированию симптомов рахита? Ответ обоснуйте.
-
Почему при недостатке витамина В6 могут развиться симптомы пеллагры?
-
Активные формы каких витаминов представлены нуклеотидами? Ответ обоснуйте.
-
Для большинства заболеваний характерна деструкция клеточных мембран. Поясните, какой процесс при этом интенсифицируется? Предложите способ коррекции развившихся нарушений витаминами. Ответ обоснуйте.
-
У ребенка выставлен диагноз гепатита. Подумайте, в обмене каких витаминов у него могут развиться нарушения?
-
Исходя из биологических эффектов витамина В6, объясните механизм развития наследственных пиридоксин-зависимых судорог и пиридоксин-зависимой анемии.
-
Какие витамины и почему можно рекомендовать в терапии кожных заболеваний?
-
Гипервитаминозы каких витаминов могут осложниться образованием камней в почках? Почему?
-
Больной витамин-Д-резистентным рахитом, женат, хочет иметь ребенка. Насколько велика вероятность патологии у его детей?
-
Как Вы думаете, избыток каких гормонов способствует гипергликемии? Ответ обоснуйте.
-
Где может локализоваться опухоль при развитии тиреотоксикоза? Почему?
-
При патологии каких отделов эндокринной системы нарушается рост организма? Объясните возможные механизмы.
-
Что опаснее: поражение мозгового или коркового слоя надпочечников? Почему?
-
Избыток каких гормонов способствует ожирению? Ответ обоснуйте.
-
Почему у беременных могут грубеть черты лица? Ответ обоснуйте, учитывая механизм влияния соответствующих гормонов на обменные процессы.
-
При поражении каких отделов эндокринной системы могут появляться вторичные половые признаки противоположного пола? Ответ поясните.
-
Докажите с помощью соответствующей схемы, почему злоупотребление легкоусвояемыми углеводами способствует ожирению.
-
Постройте схему синтеза аспартата из глюкозы.
-
Приведите схемы превращения аланина и аспартата в глюкозу. Укажите, какой из этих путей короче?
-
Может ли глицерин служить источником пентоз в организме? Ответ поясните схемой.
-
С помощью каких преобразований из глицерола можно получить холестерол? Изобразите схему.
-
В организм введена меченая аспарагиновая кислота. Через три месяца её меченые атомы обнаружены в составе гликогена. Какой путь в обменных процессах прошла аминокислота?
-
Покажите схематически, как получить холестерол из глюкозы?
-
Покажите соответствующей схемой, как можно получить жёлчные кислоты из глицерола.
-
Каким образом можно синтезировать аспартат из глицерола? Ответ обоснуйте соответствующей схемой.
-
Каким образом можно синтезировать УДФ-глюкуроновую кислоту из глицерола? Ответ обоснуйте соответствующей схемой.
-
Как Вы считаете, наблюдаются ли нарушения в ЦТК у детей, страдающих сахарным диабетом? Ответ обоснуйте.
-
Как вы считаете, возникает ли дисбаланс в системе «ПОЛ-АРЗ» у больных, страдающих сахарным диабетом? Обоснуйте.
-
Как по анализу крови отличить различные диабеты [сахарный, несахарный, стероидный (при болезни Иценга-Кушинга), тироидный (при болезни Грейвса)]
-
Как по анализу мочи отличить различные диабеты [сахарный, несахарный, стероидный (при болезни Иценга-Кушинга), тироидный (при болезни Грейвса)]?
-
Докажите, что беременность является одним из факторов риска развития сахарного диабета.
-
Как Вы думаете, почему у больных сахарным диабетом повышена вероятность развития атеросклероза?
-
Почему больные сахарным диабетом склонны к развитию гнойничковых заболеваний кожи?
-
Почему и сахарный диабет, и инсулинома могут привести к жировому перерождению печени?
-
Почему дети, болеющие сахарным диабетом, обычно худые, а пациенты старше 45 лет – полные?
-
Почему у детей при голодании и сахарном диабете развивается гиперкетонемия? Ответ обоснуйте.
-
Как по анализам крови и мочи можно отличить сахарный диабет от стероидного (при болезни или синдроме Иценко-Кушинга)?
-
Как по анализам крови и мочи можно отличить сахарный диабет от несахарного?
-
Как отличить сахарный диабет 1-го типа от сахарного диабета 2-го типа?
-
Почему у детей, страдающих сахарным диабетом, развивается гипоксия?
-
Для какой патологии характерна следующая картина: глюкоза крови - 14,0 ммоль/л; кетоновые тела крови - 55, 0 мг/л; глюкоза мочи «+»; проба Либена «+»?
-
Прочитайте анализы крови и мочи. Анализ крови: глюкоза – 7,5 ммоль/л, кетоновые тела – 0,1 ммоль/л. Анализ мочи: глюкоза мочи: «+», проба Либена: «-». Поставьте вероятный диагноз. Ответ обоснуйте.
-
Прочитайте анализы крови двух пациентов, страдающих сахарным диабетом, и сравните их. Анализ крови 1-го больного: глюкоза – 7,5 ммоль/л, гликозилированный Нb – 12 % (в норме до 6%). Анализ крови 2-го больного: глюкоза – 9,0 ммоль/л, гликозилированный Нb – 8 %. У какого из больных прогноз заболевания хуже?
-
Прочитайте анализы мочи пациента: суточный объём мочи: 5,0 л; относительная плотность: 1,004; глюкоза мочи: «-», проба Либена: «-». Поставьте предварительный диагноз. Ответ обоснуйте.
-
В чём разница первой (доврачебной) помощи при отравлении угарным газом и нитритами? Объясните почему?
-
Почему у жителей Забайкалья может быть снижена резистентность мембран эритроцитов? Ответ обоснуйте, исходя из особенностей геохимической ситуации местности.
-
Почему гемоглобины зародыша и ребёнка обладают разным сродством к кислороду? Как это достигается?
-
Какие витамины и на каких этапах участвуют в синтезе гема?
-
Какое осложнение может развиться у недоношенного новорождённого, которого лечат от стафилококковой инфекции? Почему?
-
Какой вид желтухи встречается у здорового человека? Почему?
-
Всегда ли при анемиях показаны препараты железа? Почему?
-
При каких обстоятельствах в моче грудного младенца можно обнаружить билирубин?
-
Почему у лиц, страдающих дефицитом Г-6-Ф-ДГ, усилен гемолиз эритроцитов?
-
Какие желтухи у детей могут сопровождаться гемоглобинурией? Ответ обоснуйте
-
Какие из желтух могут сопровождаться нарушениями обмена холестерина? Объясните.
-
Почему в разгар одной из желтух может развиться гемералопия?
-
Какие желтухи у детей могут сопровождаться симптомами нарушения свёртывания крови? Ответ обоснуйте.
-
Объясните, как по анализу мочи у ребенка можно отличить механическую желтуху от гемолитической?
-
Объясните, как по анализу крови у ребенка можно отличить механическую желтуху от гемолитической?
-
Какие желтухи у детей могут сопровождаться повышением активности щелочной фосфатазы, 5′-нуклеотидазы в плазме крови? Ответ обоснуйте.
-
При каких желтухах может нарушаться обмен в костной ткани? Почему?
-
Проведите дифференциальную диагностику среди наследственных паренхиматозных желтух по анализу крови и укажите причины их возникновения.
-
Прочитайте анализы крови, мочи и кала. Анализ крови: билирубин: общий – 103,5 мкмоль/л, свободный – 66,6 мкмоль/л. Анализ мочи: билирубин: «+», жёлчные кислоты: «+». Анализ кала: стеркобилин: «-». Ваш предположительный диагноз. Ответ обоснуйте.
-
Прочитайте анализы крови и мочи. Анализ крови: количество эритроцитов – 3,0∙1012/л (норма у мужчин – 4,5-5,0∙1012/л) , Нb – 90 г/л (норма у мужчин 130-150 г/л); общий билирубин – 216 мкмоль/л, связанный билирубин – 30 мкмоль/л. Анализ мочи: билирубин мочи «-», Нb мочи «+». Ваш предположительный диагноз. Ответ обоснуйте.
-
Обоснуйте лечебный эффект селена при эндемическом зобе в Забайкалье.
-
Почему у пациентов, страдающих наследственной митохондриальной патологией. В первую очередь нарушается функционирование нервной и мышечной систем?