64 Список использованной литературы

1. Аванесов В.С. Методологический анализ понятия “профориентация”// Проблемы профессиональной ориентации учащейся молодежи в условиях осуществления реформы общеобразовательной и профессиональной школы: межвузовский сборник научных трудов. – Красноярск: КПИ, 1995. – 128 с.

2. Байбородова Л. В., Серебренников Л. Н., Чернявская А. П. Профориентация и самоопределение детей-сирот [текст]: учеб.-метод. пособие / под. ред. Л. В. Байбородовой, М. И. Рожкова. – 2-е изд., перераб. и доп. — Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010. — 240 с.

3. Бобровская Л.Н.. Просихина Е.А., Сапрыкина Е.А. Элективный курс профориентационной направленности «Информационная подготовка». – М.: Образование, 2007. – 189 с.

4. Бобровская Л.Н.. Просихина Е.А., Сапрыкина Е.А. Элективный курс профориентационной направленности «Человек и профессия». – М.: Образование, 2007. – 180 с.

5. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учебник.-2-е изд., перераб. и доп. - СПб: Питер, 2010. - 384с.

6. Голоухова Г.Н. Методика и технология работы социального педагога: уч. пособ. – Архангельск. - 2010г . – 152 с.

7. Грецов А.Г. Выбираем профессию. - СПб.: Питер, 2007. - 216 с.

8. Довузовская работа в системе доступности высшего образования: методические рекомендации / сост. Е.А.Мартынова, Е.В.Семенова, С.П. Ярошенко и др. - Челябинск, 2006. – 338 с.

9. Зеер Э.Ф.Психология профессионального развития. - М.: Академия, 2007. - 240 с.

65

10. Информационное письмо Министерства образования от 20.08.2003 № 03-51-157 ин/13-03 “Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего (полного) общего образования на 20011/2012 учебный год”.

11. Климов Е.А. Как выбрать профессию. Книга для учащихся старших классов М.: Просвещение, 2007. – 390 с.

12. Кон И.С. В поисках себя. – М.: наука, 2006. – 329 с.

13. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (Министерство образования Российской Федерации, Российская академия образования) //Стратегии образования, 2002. – № 3. – С. 23-26.

14. Колесникова И.А., Борытко Н.М., Поляков С.Д., Селиванова Н.Л. Воспитательная деятельность педагога. – М., 2008.

15. Крицкий А. Планирование карьеры старшеклассников // Народное образование, 2009. - № 1. - С. 207-213.

16. Лернер П.С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся // Школьные технологии, 2007.- № 5.- С. 86-92.

17. Макаева О.А. Григорьева Е.С. Я выбираю профессию. - М.: Юнекс, 2008. – 390 с.

18. Материалы Минобрнауки России “О приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации” //Директор школы, 2009. - № 2. – С. 20-22.

19. Мир профессий: Человек-техника. Человек-природа. Человек-человек. Человек - знаковая система. Составитель Р.Д. Каверина- М. Молодая гвардия, 2005. – 276 с.

66

20. Михайлова М.В. Особенности профессионального самоопределения современных старшеклассников // СОТИС — современные технологии, исследования, 2006. - № 3. - С. 36-47.

21. Николаева И. В. Развитие идеи профориентационной работы в отечественной и зарубежной школах // http://festival.1september.ru/articles/510519/

22. Пинский А.А. Предпрофильная подготовка: начало эксперимента. – М.: Альянс Пресс, 2004. – 312 с.

23. Проблемы профессионального самоопределения молодежи: анализ ценностных ориентаций и профессиональных стратегий [текст]/ под ред. Ю.Р.Вишневского, Я.В.Дидковской, М.В. Певной // Информационно-аналитический отчет. Екатеринбург: УрФУ, - 2011. - 167 с.

24. Профориентационная работа в школе (методические рекомендации) // http://festival.1september.ru/articles/412720/

25. Профессиональная ориентация на рынке труда. Образовательная программа / Сост. Бендюков М.А. Александрова О.Е. – М.: Прогресс, 2006. –80 с.

26. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. - М.: Прогресс, 2007. – 109 с.

27. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М.: ИПП, Воронеж: МОДЭК, 2006. - 246 с.

28. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 классы).- М.:ВАКО, 2006. - 288 с.

29. Пряжников Н.С., Пряжникова Е. Ю. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников. – М.: Первое сентября, 2004. – 224 с.

30. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. – М.: Академия, 2008. – 320 с.

67

31. Психологические основы профессиональной деятельности: Хрестоматия / Сост. и общ. ред. В.А. Бодров. - М.: Логос, 2007. - 855 с.

32. Ракова, Н. А. Педагогика современной школы [текст]: учебно-методическое пособие / Н. А. Ракова, И. Е. Керножицкая. – Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П. М. Машерова», 2009. – 215 с.

33. Савченко М. Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9-11 классы): Практическое руководство для классных руководителей и школьных психологов. - М.: ВАКО, 2006. - 240с.

34. Сарсенбаева Б.И. Психология личностного и профессионального самосовершенствования будущих учителей. - М.: Б. и., 2005. - 175 с.

35. Социальная педагогика: традиции и инновации //Материалы Всероссийского конгресса социальных педагогов с Международным участием ч. 1, - УрГПУ. – 2009 г.

36. Укке Ю.В. Диагностика сознательного выбора профессий у японских школьников // Вопросы психологии, 2007. - №6. - С. 150-157.

37. Фадеева Е. И., Ясюкевич М.И. От выбора профессии к успеху в жизни: Учебно-методич. пособие. - М.: Перспектива, 2008. - 125 с.

38. Шептенко П.А. Методика и технология работы социального педагога : учеб.пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности "Социальная педагогика" : доп. М-вом образования РФ / П.А. Шептенко, Г.А. Воронина ; под ред. В.А. Сластенина. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. - 206 с.: