- •Министерство общего и профессионального образования российской федерации
- •Пояснительная записка
- •Программа графика
- •Орфография
- •Графика
- •Обозначение фонемы йот
- •Значения букв
- •Образец рассуждения
- •Образец рассуждения
- •Орфография
- •Разделы орфографии и их основные принципы
- •Образец рассуждения
- •Орфограмма 2
- •Литература
Образец рассуждения
Боязнь
<б о j а з н’>
# – пробел служит для отделения данного слова от другого, не имеет фонемного значения;
б – обозначает общую часть фонем <б – б’>;
о – обозначает фонему <о>, твердость предшествующей фонемы <б> и уточняет значение следующей буквы;
я – обозначает две фонемы <j> и <a>;
з – обозначает общую часть фонем <з – з’>;
н – обозначает общую часть фонем <н – н’> и твердость предшествующей фонемы <з>;
ь – обозначает мягкость предшествующей фонемы <н’>.
4. Позиционный (слоговой) принцип русской графики проявляется: в обозначении твердости фонемы <б> буквой о; в обозначении фонемы <j> буквой я после гласной; в обозначении твердости фонемы <з> следующей согласной буквой; в обозначении мягкости фонемы <н’> мягким знаком на конце слова.
Съезд
<с j э з д>
#– пробел служит для отделения данного слова от другого, не имеет фонемного значения;
с – обозначает общую часть фонем <с – с’>;
ъ – не имеет фонемного значения, отделяет согласную от следующей гласной, уточняя значение следующей буквы;
е – обозначает две фонемы <j> и <э>;
з – обозначает общую часть фонем <з – з’>;
д – обозначает общую часть фонем <д – д’> и твердость предшествующей фонемы <з>;
# – обозначает твердость предшествующей фонемы <д>.
4. Позиционный принцип русской графики проявляется: в обозначении фонемы <j> после согласной фонемы перед сочетанием букв ъе; в обозначении твердости фонемы <з> следующей согласной буквой; в обозначении твердости фонемы <д> пробелом.
Широкий
<ш и р о к и j >
# – служит для отделения слова от другого, не имеет фонемного значения;
ш – обозначает фонему <ш>;
и – обозначает фонему <и>;
р – обозначает общую часть фонемы <р – р’> ;
о – обозначает фонему <о> и твердость фонемы <р> ;
к – обозначает фонему <к> (общую часть фонем <к – к’>);
и – обозначает фонему <и> и указывает на то, что фонема <к> реализуется в мягкой разновидности (обозначает мягкость предшествующей фонемы <к’>);
й – обозначает фонему <j>.
4. Позиционный (слоговой) принцип проявляется: в обозначении твердости фонемы <р> буквой о; в обозначении мягкой разновидности фонемы <к> (мягкости фонемы <к’>) буквой и.
* * *
Приведенную выше классификацию значений букв можно назвать системой «фонема – буква»так как в ней буквы обозначают фонемы безотносительно к реализациям последних, коррелируя с основным видом фонемы как наиболее релевантным его представителем. Такое понимание значений букв мы находим у Л.В. Щербы, который к ведению графики относит правила употребления букв независимо от написания тех или иных слов.
Иначе подходит к вопросу о значениях букв А.Н. Гвоздев. Он выделяет основные и второстепенные значения букв. Основные значения буквы имеют тогда, когда они не могут быть заменены другими без изменения произношения слова (например, буквы д, у в слове дуб). Второстепенными являются те значения, когда для обозначения данного звука может быть использована другая буква (например, буква б в слове дуб). Такие значения Л.В. Щерба называет заместительным употреблением и относит его к области орфографии. На наш взгляд, включение второстепенных значений букв, которые соотносятся с сигнификативно слабыми позициями фонем, в область графики приводит к неоправданному смешению объектов графики и орфографии. Согласно подходу А.Н. Гвоздева, по количеству основных звуковых значений буквы могут быть однозначными и двузначными. Двузначными являются гласные буквы е, ё, ю, я, и; согласные буквы б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х. Буквы ж, ш, щ, ч, ц, й; а также а, о, у, э, ы, и однозначные. Твердый знак и мягкий знак не имеют звукового значения. По числу одновременно обозначаемых звуков выделяются буквы, обозначающие одновременно один звук, два звука и диграфы – две буквы, используемые для обозначения одного звука.
Таким образом, эта классификация значений букв может быть названа системой «звук – буква», так как в ней буквы систематизируются на основании их звуковых соответствий, а не обобщенного соотношения графемы и фонемы.
В этой системе несколько иначе трактуется действие позиционного (слогового) принципа русской графики. Сочетания букв ж, ш, ц с буквами и, е, ё, а также ч, щ с а, о, у рассматриваются как отступления от слогового принципа. К частным случаям отступлений относится написание иноязычных слов с ьо и йо вместо ё (как и в системе «фонема – буква»).
По-иному протекает и графический анализ в целом.
Схема графического анализа II
Привести графическую запись слова.
Выполнить фонетическую транскрипцию.
Охарактеризовать буквы по количеству основных звуковых значений (однозначные, двузначные).
Указать, в основных или второстепенных значениях выступают буквы.
Охарактеризовать буквы по числу одновременно обозначаемых звуков (обозначающие одновременно один звук, два звука, диграфы).
Показать проявление слогового принципа русской графики, отметить случаи отступления от него.