Новая папка / Антонова Валерия / Задание на УИР и КП

Задание на учебно-исследовательскую работу и курсовой проект по курсу

«Техника высоких напряжений» Антоновой Валерии.

Тема: Исследование электрических и магнитных полей воздушных ЛЭП высокого напряжения.

1. Предварительный (познавательный) этап.

   1. Скачать ComsolMultiphysik, ознакомиться с интерфейсом и возможностями программы для моделирования различных полей.

   2. В модуле Электростатика смоделировать простейшие поля:

- осесимметричное – поле однофазного кабеля (цилиндр-цилиндр)

- плоское – бесконечный провод над плоскостью

Научиться задавать проивольно-сложную геометрию электродов и границ раздела, граничные условия, параметры среды и заданные потенциалы.

Научиться строить области напряженности поля, силовые линии, графики распределения потенциала и напряженности по заданной прямой и др. ,

редактировать их и сохранять в виде граф. файлов.

3. Для практики посмотреть методич. пособие СПГТУ и повторить по смыслу задание 5 – эл. поле ОПН , взяв в качестве примера готовый файл расчета поля ОПН-220. Научиться по параметрам поля определять эл. емкость конструкции относительно земли.

2. Смоделировать поле трехфазной ЛЭП-500 на П-образных опорах над сверхпроводящей землей .

Получить цветовые картины напряженности и потенциала в пространстве, окружающем ЛЭП.

Построить график распределения напряженности эл. поля на высоте 1,8-2 м.

Провести исследование характеристик поля в несимметричных режимах :

А) 1 отключенная фаза (центральная или крайняя).

Б) короткое замыкание на одной из фаз (центральной или крайней)

3. Расширить модель до двухцепной ВЛ с горизонтальным расположением проводов или для варианта опоры типа «бочка» (110-220 кВ).

4. Для аналогичных геометрических параметров ЛЭП смоделировать магнитное поле при симметричном или несимметричном режимах. Полцчить характерные распределения напряженности (индукции) магнитного поля. Научиться определять индуктивность по характеристикам магнитного поля.

5. Научиться моделировать электромагнитное поле в сложной среде (диэлектрик-проводники с разной проводимостью) на разных частотах ( 50 Гц и высокая частота – например 100 кГц)

Руководитель – к.т.н., доц. Голдобин Д.А.