мейства иксодовых |
2.Биология /под ред. |
ческие признаки, на |
|
клещей дальневосточ- |
В.Н.Ярыгина/ |
основании которых |
|
ной фауны а) Ixodes |
3. |
Т.А Семенова/ Меди- |
определяется видовая |
persulcatus |
цинское значение кле- |
принадлежность каждо- |
|
б) Dermacentor silvarum |
щей, Хабаровск, 1991. |
го представителя. |
|
в) Haemaphysalis |
|
|
|
concinna. |
|
|
|
4. Гамазовые клещи – |
1. |
Лекции |
Изобразить схему жиз- |
возбудители и перенос- |
2. |
Биология /под ред. |
ненного цикла данных |
чики трансмиссивных |
В.Н.Ярыгина/ |
клещей, дать эпидемио- |
|
болезней. |
3. |
Т.А Семенова/ Меди- |
логическую характери- |
|
цинское значение кле- |
стику крысиного сып- |
|
|
щей, Хабаровск, 1991. |
ного тифа и ГЛПС (ге- |
|
|
|
|
моррагическая лихо- |
|
|
|
радка с почечным син- |
|
|
|
дромом). |
5. Чесоточный зудень – |
1. |
Лекции |
Знать схему жизненно- |
возбудитель чесотки. |
2. |
Биология /под ред. |
го цикла клеща, меры |
|
В.Н.Ярыгина/ |
профилактики чесотки. |
|
|
3. |
Т.А Семенова/ Меди- |
|
|
цинское значение кле- |
|
|
|
щей, Хабаровск, 1991. |
|
|
4.1. Дополнительный материал, знание которого необходимо для данного занятия.
ИКСОДОВЫЕ КЛЕЩИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОЙ ФАУНЫ
|
|
|
|
|
|
|
На Дальнем Востоке сре- |
|
|
|
|
|
|
|
ди лесных клещей главным перенос- |
|
|
|
|
|
|
|
чиком вируса весенне-летнего энце- |
|
|
|
|
|
|
|
фалита является клещ Ixodes persul- |
|
|
|
|
|
|
|
catus (рис. 1). У самок этого вида |
|
|
|
|
|
|
|
клещей тельце кирпично-красного |
♂ |
Рис. 1. |
|
|
Рис. 1. |
|
♀ |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
цвета и гладкий темно-коричневый |
или черный щиток на спине; самцы имеют темно-коричневую, почти черную окраску. Хоботок (ротовой аппарат) относительно длинный и представлен зазубренными хелицерами и ножевидными членистыми педипальпами. Брюшной валик – цельнокрайний. Благодаря этим признакам клещи Ixodes persulcatus легко отличимы от других. Этот вид клещей больше других нападает на человека. Установлено значение этих клещей как облигатных переносчиков возбудителей болезни Лайма и эрлихиоза.
32
Другой представитель этого семейства
|
|
|
- клещ Dermacentor silvarum (рис. |
|
|
|
|
2). Наиболее крупный из дальневосточ- |
|
|
|
|
ных иксодовых клещей; спинная поверх- |
|
|
|
|
ность серовато – коричневого цвета, щи- |
|
♂ |
|
|
ток покрыт белым эмалевым рисунком. |
|
Рис. 2. |
♀ |
Брюшной валик клеща снабжен вырезка- |
||
|
||||
ми |
(фестонами), |
|||
|
|
хоботок широкий и короткий. Встречается преимущественно на открытых участках леса, пастбищах, в речных долинах с кустарниковой растительностью. Является главным переносчиком возбудителей (риккетсий) клещевого сыпного тифа, отмечено значение и в передаче вирусов клещевого энцефалита.
|
|
Эти |
же |
|
|
заболевания, |
|
|
|
а также |
воз- |
|
|
будителей ту- |
|
|
|
ляремии и ку- |
|
♂ |
♀ |
лихорадки, |
|
Рис. 3 |
способны передавать клещи Haemаphysalis |
|
concinna (рис. 3.) Их овальное тело тёмно- |
|
коричневого цвета, брюшной валик изрезан |
|
фестонами. Пальпы треугольной формы, и |
|
поэтому хоботок тупой, короткий, по форме |
|
напоминает «каску пожарного». Эти клещи |
|
обитают в кустарниковых зарослях, кочко- |
|
ватых участках болот. |
5. Вопросы для определения исходного уровня знаний
1.Основные морфологические особенности членистоногих следующие: а)…б)…в)…г)…д)…е)…ж)…
2.К ядовитым паукообразным относятся: а)…б)…в)…
3.Количество пар ходильных ног у паукообразных равно: а)
4.Отряд Acarina характеризуется следующими морфологическими признаками: а)…б)…в)…
5.Клещи являются возбудителями следующих заболеваний человека: а)…б)…
6.Иксодовые клещи переносят возбудителей следующих заболеваний: а)…б)…в)…г)…
7.Гамазовые клещи участвуют в поддержании циркуляции следующих зоонозов: а)…б)…в)…
33
8.К трансмиссивным вирусным заболеваниям, передаваемым клещами, относится: а)…
9.К акаринозам относятся следующие заболевания человека: а)…б)… в)…
10.Чесотку вызывает клещ: а)
6. План практического занятия (Этапы занятия)
1.Вступительное слово преподавателя – 10 мин 2.Контроль исходных знаний – 15 мин 3.Самостоятельная практическая работа – 50 мин 4.Контроль результатов усвоения
Тестовый контроль – 10 мин 5.Подведение итогов – 5 мин
7. Учебные задачи.
Задача 1. Группе студентов биологического факультета предстоит полевая практика в лесной зоне, расположенной на территории природных очагов клещевого энцефалита. Какие меры общественной профилактики необходимо осуществить до отъезда на практику? Какие правила личной профилактики необходимо соблюдать, находясь в очаге заболевания?
Задача 2. Жильцов одного из многоэтажных домов стали беспокоить укусы каких-то мелких "насекомых", в результате чего у отдельных лиц наблюдались следующие явления: острый зуд, покраснение кожи типа крапивницы, папулезная (в виде пузырьков) сыпь, лихорадочное состояние (повышение температуры). Можно ли это связать с тем, что некоторые жильцы содержат певчих птиц, а на чердаке живет много голубей? Ответ обоснуйте.
Задача 3. В одном из детских домов появились больные с жалобами на сильный зуд на коже кистей, живота, груди и других частей тела. При эпидемиологическом анализе выяснилось, что при посещении бани дети пользуются общими мочалками и одним полотенцем на несколько человек. При внешнем осмотре у детей отмечены расчесы, на месте которых отчетливо заметны грязноватого цвета извилистые полосы, напоминающие подживающие царапины. По ходу их местами видны темные точки. С учетом всего изложенного, о каком заболевании вы подумали? и Ваши рекомендации лаборанту.
8.Основа ориентировочного действия (ООД) для проведения практической работы
34
Задание 1. Препараты взрослых клещей Ixodes persulcatus.
При малом увеличении микроскопа рассмотрите клеща. Особое внимание обратите на диагностические признаки, которые помогут определить вид: цельнокрайний валик брюшка, окаймляющий тело клеща и четырехчленные ножевидные пальпы. Рассмотрите детали колюще-сосу- щего ротового аппарата: вперед выступает зазубренный гипостом, а по бокам от него расположены зазубренные хелицеры. Вместе они составляют хоботок. Книзу гипостом расширяется, образуя основание хоботка. Рассмотрите тело клеща, найдите стигмы (дыхальца). Они расположены по краям брюшка ниже четвертой пары ног. В нижней части брюшка обычно хорошо видно округлое анальное отверстие, кверху от последнего – щелевидное половое отверстие.
Дифференцируйте самку и самца. Самки, как правило, крупнее. Однако более существенным отличием является то, что хитиновый щиток у самцов закрывает всю спинную поверхность, в то время как у самок – только переднюю часть. Зарисуйте самца или самку. На рисунке отметьте диагностические признаки.
Рис.1, м-п 7х8
Задание 2. Препарат взрослых клещей Haemaphysalis concinna
Изучите под малым увеличением микроскопа (7х8) или под лупой морфологические особенности этого вида клещей. Диагностические признаки вида: вырезки (фестоны) на конце брюшка и треугольные пальпы,
членики которых выступают над основанием хоботка. Зарисуйте клеща, отметьте диагностические признаки вида.
Рис.2, м-п 7х8
Задание 3. Препарат взрослых клещей Dermacentor silvarum
Эти клещи являются самыми крупными из иксодовых клещей на Дальнем Востоке. Основным отличительным признаком является белая (эмалевая) окраска спинного щитка, которая обычно хорошо видна даже невооруженным глазом. Пальпы овальные, короткие, брюшной валик по краям имеет фестоны.
Зарисуйте препарат, отметьте диагностические признаки вида. Рис.3, м-п 7х8
Задание 4. Препарат взрослых гамазовых клещей
Большинство гамазовых клещей – свободноживущие формы, меньшая часть их является паразитами. Медицинское значение имеют некоторые виды, паразитирующие на птицах и грызунах. По размерам и форме тела они несколько схожи с нимфами иксодовых клещей, с кем их иногда путают.
35