Занятие № 35

Итоговое занятие (коллоквиум № 5)

По разделам «Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности»

Контрольные вопросы к коллоквиуму:

1. Необходимо уметь рисовать схемы соматосенсорной (тактильной и проприоцептивной), зрительной, слуховой, вестибулярной, вкусовой, обонятельной сенсорных систем.

2. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Современные представления об общих принципах строения и функциях сенсорных систем, их роли в формировании приспособительных реакций человека.

3. Общая схема строения сенсорной системы, понятие специфического и неспецифического пути передачи информации. Понятия ощущения и восприятия. Функциональная характеристика чувствительности, ее абсолютные и дифференциальные пороги.

4. Физиологическая характеристика периферического отдела сенсорных систем. Общие свойства рецепторов и их классификация. Механизм возникновения возбуждения в первично- и вторичночувствующих рецепторах.

5. Характеристика проводниковой части сенсорных систем, характеристика и локализация первичных сенсорных зон коры больших полушарий.

6. Структура и физиологическая характеристика различных отделов соматосенсорной системы: особенности кожной чувствительности. Принципы исследования тактильной чувствительности.

7. Структура и физиологическая характеристика различных отделов соматосенсорной системы: особенности мышечной и суставной чувствительности. Виды проприорецепторов, их физиологическая роль.

8. Строение и функции различных отделов вкусовой сенсорной системы. Принципы исследования вкусовой чувствительности. Факторы, влияющие на вкусовую чувствительность.

9. Структура и физиологическая характеристика различных отделов обонятельной сенсорной системы, классификация запахов, механизм их восприятия. Роль обоняния в восприятии вкуса.

10. Структура и физиологическая характеристика различных отделов зрительной сенсорной системы.

11. Морфофункциональная характеристика оптической системы глаза. Понятие и механизмы аккомодации.

12. Общие принципы фоторецепции, характеристика фоторецепторных клеток. Механизмы цветового зрения.

13. Принципы исследования функций зрительной сенсорной системы. Факторы, влияющие на остроту зрения, размеры полей зрения.

14. Строение и физиологическая характеристика различных отделов слуховой сенсорной системы. Принципы аудиометрии, значение бинаурального слуха.

15. Строение и физиологическая характеристика различных отделов вестибулярной сенсорной системы, ее роль в восприятии и оценке положения тела в пространстве.

16. Врожденные и приобретенные формы поведения. Понятие инстинкта, виды инстинктов.

17. Врожденные и приобретенные формы поведения. Основные признаки условного рефлекса, отличие от безусловного рефлекса. Классификация условных рефлексов.

18. Правила образования условных рефлексов.

19. Торможение условных рефлексов (виды, механизмы).

20. Нейрофизиологические механизмы образования условных рефлек­сов.

21. Понятие динамического стереотипа.

22. Роль памяти в процессе обучения. Виды и механизмы памяти.

23. Понятие о 1 и 2 сигнальных системах организма, особенности функ­циональной асимметрии коры больших полушарий.

24. Вторая сигнальная система человека. Речь, нейроанатомия речи.

25. Типы ВНД по И.П.Павлову; параметры ВНД, положенные в основу классификации. Соответствие типов ВНД по И.П. Павлову типам темперамента по Гиппократу.

26. Теории, биологическое значение, механизмы и центры сна. Физиологические и патологические виды сна.