Занятие 6. Системные механизмы организации целенаправленного поведенческого акта.

1. Отражение мозгом какой-либо актуальной потребности и вероятности её удовлетворения – это ………

1) инстинкт 2) мотивация 3) эмоция 4) внимание 5) память

2. Субъективное состояние, возникающее при невозможности в течение длительного времени достичь жизненно важных результатов, это ………

1) мотивация 2) потребность 3) доминантное возбуждение

4) эмоциональный стресс 5) консолидация памяти.

3. Конечный полезный результат ФУС поведения - ………

1) мотивация 2) принятие решения 3) удовлетворение потребности

4) цель 5) акцептор результата действий

4. Системообразующим фактором функциональной системы поведения

по теории П.К. Анохина является ………….

1) акцептор результата действия 2) пусковой стимул 3) принятие

решения 4) мотивация 5) полезный приспособительный результат

5. Установите соответствие вида потребностей их значению.

Потребности: Значение:

А. Биологические	1) обеспечение познания смысла своего существования, открытие нового
Б. Социальные	2) стремление к овладению знаниями, навыками, умениями, преодолению препятствий на пути к цели
	3) обеспечивают видовое и индивидуальное существование человека
	4) осознаваемые человеком, принадлежащие ему права и обязанности

6. Установите соответствие данной потребности ее виду.

Потребность Вид:

А. В получении образования	1) идеальная
Б. В регулярном сне	2) биологическая первичная
	3) биологическая вторичная
	5) для сохранения, «нужды»
	6) для развития, «роста»

7. Личность человека определяется индивидуальной неповторимой композици-ей, внутренней иерархией потребностей _____. 1) базисных

2) биологических 3) идеальных 4) вспомогательных.

8. Индивидуальная выраженность и композиция вспомогательных потребностей преодоления и вооруженности определяет у человека ………. 1) личность

2) темперамент 3) характер 4) тип ВНД 5) эмоциональную сферу.

9. Инициированное потребностью возбуждение определенных структур мозга – это - …………1) мотивация 2) эмоция 3) афферентный синтез 4) память

5) внимание.

10. Большинство биологических мотиваций формируются при обязательном участии центров ………1) продолговатого мозга 2) гипоталамуса 3) таламуса

4) среднего мозга 5) спинного мозга.

11. Мотивация формируется на основе ……….. 1) эмоции 2) внимания

3) представления 4) потребности 5) процессов торможения в мозге

12. Главная причина возникновения биологических мотиваций - ……..

1) эмоция 2) информация из памяти 3) сдвиг гомеостатических показате-

лей 4) торможение в ЦНС 5) осознание своих прав и обязанностей

13. Большинство социальных мотиваций формируются при обязательном участии ……… 1) коры большого мозга 2) таламуса 3) спинного мозга

4) гипоталамуса 5) мозжечка

14. Этап афферентного синтеза включает ……... 1) принятие решения,

акцептор результата действия, программа действия, действие

2) обстановочная афферентация, память, акцептор результата действия,

обратная афферентация 3) доминирующая мотивация, принятие решения,

действие, обратная афферентация 4) принятие решения, пусковой стимул,

действие, акцептор результата действия 5) доминирующая мотивация,

обстановочная афферентация, память, пусковой стимул.

15. Доминирующая мотивация на стадии афферентного синтеза ……

1) активирует память 2) закрепляет положительный опыт 3) активирует

пусковой стимул 4) определяет нейронную модель действия

5) определяет нейронную модель будущего результата.

16. Доминирующих мотиваций на стадии афферентного синтеза может

быть ……1) ни одной 2) одна 3) две 4) много 5) бесконечное число

17. Установите соответствие компонентов афферентного синтеза их

функциям.

Компоненты: Функции:

А. Доминирующая мотивация	1) приурочивает начало поведенческого акта к определенному моменту, наиболее выгодно-му для успешного завершения деятельности
Б. Память	2) обеспечивает хранение предыдущего опы-та о результатах и путях их достижения
	3) обеспечивает активный отбор раздражите-лей внешнего мира для удовлетворения веду-щей потребности
	4) построение эфферентной программы действия

18. На стадии афферентного синтеза роль памяти состоит в ………..

1) закреплении положительного опыта 2) стимулировании пусковой афферентации 3) извлечение информации о способах удовлетворения потребности 4) оценке степени удовлетворения потребности 5) фиксации мозгом поступающей информации

19. Принятие решения в функциональной системе поведения является ……

1) составным звеном афферентного синтеза 2) результатом афферентно-го синтеза 3) конечным полезным результатом 4) нейронной моделью будущего результата 5) нейронной моделью результата действия

20. Формированию акцептора результата действия непосредственно предше-ствует ……….1) афферентный синтез 2) принятие решения 3) реализация программы действия 4) оценка результата 5) информация, поступающая по каналу обратной связи

21. Поведенческий акт завершается …………1) формированием акцептора

результата 2) действием 3) определенным результатом 4) оценкой

результата 5) удовлетворением потребности

22. В функциональной системе поведения обратная афферентация …

1) закрепляет положительный опыт 2) извлекает информацию, связанную с

удовлетворением потребности 3) несёт информацию о полученном

результате 4) несет информацию о состоянии окружающей среды

5) информирует о доминирующей потребности

23. Субъективное состояние, помогающее оценить результат деятельности - это …… 1) мотивация 2) эмоция 3) акцептор результата действия

4) сознание 5) обратная афферентация

24. По П.К. Анохину в функциональной системе поведения эмоции возникают на стадии ……..1) афферентного синтеза 2) принятия решения 3) форми-рования акцептора результата действия 4) реализации действия

5) оценки результата

25. Установите соответствие этапов организации ФУС поведения их значению

Этапы ФУС: Значение:

А. Афферентный синтез	1) формирование моделей будущего результата
Б. Принятие решений	2) подготовка этапа принятия решения
	3) организация и реализация действия
	4) выбор определенной стратегии поведения
	5) контроль достижения оптимального результата
	6) действие как центральный процесс, не реализованный периферией

26. В функциональной системе поведения (по П.К. Анохину) после стадии афферентного синтеза наступает стадия …… 1) устойчивой работоспособно-

сти 2) тревоги 3) парадоксальная 4) принятия решения

5) эфферентного синтеза

27. Наиболее типичный физиологический механизм акцептора результата действия - это ……….. 1) взаимодействие биологической мотивации,

афферентации и памяти 2) набор рефлекторных команд 3) обратная

афферентация 4) циркуляция импульсов по нейронным кругам

5) диффузная иррадиация возбуждения

28. Наиболее типичным физиологическим механизмом афферентного синтеза является ….1) взаимодействие биологической мотивации, афферентации и

памяти 2) набор рефлекторных команд 3) обратная афферентация

4) циркуляция импульсов по нейронным кругам 5) диффузная иррадиация

возбуждения

29. Наиболее типичным физиологическим механизмом формирования програм-мы действия является ……1) взаимодействие биологической мотивации,

афферентации и памяти 2) набор рефлекторных команд 3) обратная

афферентация 4) циркуляция импульсов по нейронным кругам 5) диффуз-

ная иррадиация возбуждения

30. Эмоции при реализации поведения принимают участие в ………….

1) создании программы действия 2) оценке результата действия 3) приня-

тии решения 4) формировании мотиваций 5) оценке информации аффе-

рентного синтеза

31. Положительные эмоции выполняют функцию ………… 1) формирования

биологических и социальных потребностей 2) реализации афферентного

синтеза 3) закрепления положительного опыта 4) реализации эфферент-

ного синтеза 5) формирования биологических и социальных мотиваций

32. При формировании эмоции обязательно возбуждение……..

1) ретикулярной формации ствола, таламуса, гипоталамуса 2) коры больших полушарий, спинного мозга, таламуса 3) гипоталамуса, лимбического мозга, коры большого мозга 4) спинного мозга, ретикулярной формации, гипоталамуса 5) спинного мозга, таламуса, гипоталамуса

33. Эмоции выполняют функции …….. 1) пищевую, половую, оборонительную

2) социальную и биологическую 3) информационную, сигнальную,

регуляторную, компенсаторную

34. Установите соответствие видов эмоций их функциям.

Вид эмоции: Функция:

А. Отрицательные	1) стимулируют поиск новых решений
Б. Положительные	2) закрепляют успех деятельности, санкциони-руют поведение
	3) подтверждают несовпадение результата поведения с параметрами запрограммирован-ного
	4) подтверждают совпадение ожидаемого результата поведения с действительным 5) «заряжают» потребностью возбуждение мозга

35. В организации поведения болевой раздражитель формирует ………

1) противодействие антиноцицептивной системы 2) ориентировочный рефлекс 3) принятие решения 4) аппарат предвидения 5) доминирующую мотивацию.

36. Установите соответствие структур головного мозга осуществляемым функциям при организации поведения.

Структуры: Функции:

А. Гипоталамус	1) формирование моделей будущего результата
Б. Центры коры и подкорковых структур	2) возникновение мотивационного возбуждения
	3) принятие решения, постановка цели и выбор программы достижения результата
	4) Состояние бодрствования
	5) формирование канала обратной связи

37. Установите соответствие психических функций их характеристикам.

Функции: Характеристики:

А. Мотивация	1) сенсорная, кратковременная, долговременная, образная, логическая
Б. Память	2) биологическая, социальная, идеальная
	3) импрессивная, экспрессивная
	4) отрицательная, положительная

38. Установите соответствие психических функций их роли в организме.

Функции: Играют роль:

А. Речь	1) информационную, сигнальную, регуляторную, компенсаторную
Б. Эмоция	2) коммуникативную, понятийную, оценочную, усилительную.
	3) возбуждение мозга на основе потребности, побуждение к действию
	4) хранение предыдущего опыта о результатах и путях их достижения за счёт генетических меха-низмов и приобретённых

39. Установите соответствие вида потребностей их значению.

Потребности: Значение:

А. Идеальные	1) обеспечивают видовое и индивидуальное существо-вание человека
Б. Вспомогательные	2) стремление к овладению знаниями, навыками, уме-ниями
	3) обеспечение познания смысла своего существования, открытие нового
	4) осознаваемые человеком, принадлежащие ему права и обязанности
	5) обеспечивают жизнедеятельность в пределах уста-новленных норм
	6) желание преодолеть препятствия на пути к цели

40. Установите соответствие данной потребности ее виду.

Потребность Вид:

А. В техническом оснащении	1) идеальная
Б. В исследовании новых цивилизаций	2) биологическая первичная
	3) биологическая вторичная
.	4) социальная
	5) вспомогательная

41. Установите соответствие компонентов афферентного синтеза их функциям.

Компоненты: Функции:

А. Пусковая афферентация	1) приурочивает начало поведенческого акта к определенному моменту, наиболее выгодно-му для успешного завершения деятельности
Б. Обстановочная афферентация	2) обеспечивает хранение предыдущего опы-та о результатах и путях их достижения
	3) обеспечивает активный отбор раздражите-лей внешнего мира для удовлетворения веду-щей потребности
	4) построение эфферентной программы действия

42. Установите соответствие этапов организации ФУС поведения их значению

Этапы ФУС: Значение:

А. Эфферентный синтез	1) формирование моделей будущего резуль-тата
Б. Акцептор результата действия	2) подготовка этапа принятия решения
	3) организация и реализация действия
	4) выбор определенной стратегии поведения
	5) выбор условий для реализации потребно-сти
	6) Оценка доминирующей мотивации

43. Установите соответствие структур головного мозга осуществляемым функциям при организации поведения.

Структуры: Функции:

А. Лобные доли коры	1) формирование моделей будущего результата
Б. Ретикулярная формация	2) возникновение мотивационного возбуждения
	3) принятие решения, постановка цели и выбор программы достижения результата
	4) Состояние бодрствования
	5) формирование эмоционального заряда