SPSS / Мониторинг УдГУ / '03-'06 / отчет 2005

Описательный отчет социологического исследования «Отношение студентов к профессиональной деятельности УдГУ»

В данном исследовании участвовали 284 студента 18 факультетов Удмуртского Государственного университета. Практически все респонденты (89,4%) - студенты 4 курса, соответственно средний возрастной интервал опрошенных составил 20-21 год. Это означает, что выбранные нами респонденты, в большинстве своем, уже хорошо знакомы с инфраструктурой всего университета и способны критически оценить ее работу.

Таблица 1. Половозрастная структура выборочной совокупности

Ваш пол	Ваш возраст										Всего
	17	18	19	20	21	22	23	24	25	нет ответа
Женский	1,0%	2,1%	5,7%	65,8%	18,7%	3,6%	2,6%			,5%	100,0%
Мужской			6,2%	58,5%	10,8%	9,2%	4,6%	1,5%	3,1%	6,2%	100,0%
Нет ответа										100,0%	100,0%
Всего	,7%	1,4%	5,3%	58,3%	15,2%	4,6%	2,8%	,4%	,7%	10,6%	100,0%

Таблица 2. Распределение единиц выборочной совокупности по курсам

Ваш курс	4 курс	89,4%
	5курс	5,3%
	нет ответа	1,8%
	1курс	1,4%
	2курс	1,4%
	3курс	,7%
	всего	100,0%

В ходе данного опроса были получены следующие данные. Важными факторами влияния на выбор вуза многие студенты назвали престижность учебного заведения (18,1%), советы родственников и друзей (14,7%) и качество образования (11%). Однако большинство студентов считают, что основной причиной их выбора в пользу УдГУ стало «наличие интересующей специальности» (44,8%). (таблица 3) Это же служит и основанием для выбора факультета – данный вариант ответа отметили 40, 5% респондетов. (таблица 4) Выбирая будущую специальность, лишь 18% студентов ориентировались на ее престижность и только 12,1% учитывали возможность дальнейшего трудоустройства. Около десятой части студентов сделали свой выбор, опираясь на советы родственников и друзей (11,2%) и высокую вероятность сдать вступительные экзамены (11,5%).

При этом больше половины студентов не жалеют о сделанном выборе. Как видно из таблицы 5, 61,6 % студентов уверены в выборе факультета. Если рассматривать отдельно каждый факультет, самая высокая удовлетворенность своей специальностью наблюдается на ИПСУБ – здесь 100% респондентов указали вариант ответа под кодом 02 - «свой факультет». В целом можно отметить, что только на двух факультетах более половины респондентов на вопрос «Если бы у Вас была вторая возможность выбрать факультет, какой бы Вы выбрали?» изъявили желание сменить специальность – это факультет удмуртской филологии (60% ответивших указали другие факультеты и специальности) и факультет журналистики (здесь всего 23,5% остались «верны» своему факультету). (см. таблицу 6)

49,5% располагая предложенной возможностью повторного выбора вуза, вновь отдали предпочтение УдГУ. Основную конкуренцию Удмуртскому Государственному университету на местном уровне составляет ИжГТУ (14,2%) и государственные вузы более высокого уровня престижа: МГУ (12,2%) и МГИМО (4,2%). Далее приоритеты распределяются среди более узко специализированных учебных заведений, претендующих на высокое качество образования в данной области знания. Например, некоторые студенты нефтяного факультета в качестве альтернативного вуза указали Губкинскую Академию Нефти и Газа, а студенты института искусства и дизайна - Академию художеств им.Мухиной. (таблица 7)

Таблица 3. Факторы, влияющие на выбор студентами УдГУ своего учебного заведения

Чем вы руководствовались при выборе УдГУ	%
Наличие интересующей специальности	44,8%
Престижность ВУЗа	18,1%
Совет родственников, друзей	14,7%
Качество образования	11,0%
Не было возможности поступить в другой ВУЗ	6,8%
получение высшего образования	,4%
любовь к физкультуре	,8%
близко к дому	1,2%
Случайность	,2%
невысокая плата за обучение	,2%
связи и коррупция	,2%
взяли без вступительных экзаменов	,2%
совет учителя	,2%
совмещенный экзамен	,2%
пролетел с Москвой	,2%
Затрудняюсь ответить	,8%
Всего	100,0%

Таблица 4. Причины, определяющие для студентов УдГУ выбор своего факультета

Какие причины были для вас решающими при выборе факультета?	%
Наличие интересующей специальности	40,5%
Престижность выбранной специальности	18,0%
Возможность дальнейшего трудоустройства по данной специальности	12,1%
Совет родственников, друзей	11,2%
Несложные вступительные экзамены	11,5%
Низкий конкурс	3,9%
Самосовершенствование	,2%
совмещенный экзамен	,2%
прошел по олимпиаде	,4%
личные склонности	,2%
семейная традиция	,2%
чтобы был диплом о высшем образовании (для корочки)	,2%
профессия "детской мечты"	,4%
обучение в профессиональном классе	,2%
наиболее качественное образование в УР по этой специальности	,2%
хорошие педагоги	,2%
актуальность специальности	,2%
Нет ответа	,2%
Всего	100,0%

Таблица 5. ???

Если бы у вас появилась возможность выбора факультета, какой бы Вы выбрали?	%
свой факультет	61,6%
ИПСУБ	5,6%
ФПП	4,6%
ИЭиУ	3,3%
НФ	3,0%
ИИиД	2,6%
ИСК	2,3%
ФПИЯ	2,3%
ИИЯЛ	2,0%
ИФ	1,9%
другой факультет	1,3%
ГФ	1,3%
МФ	1,0%
ФФ	,7%
ИГЗиЭ	,7%
ПФФК	,7%
Строительный	,7%
реклама и дизайн (ИжГТУ)	,7%
ЖФ	,3%
БХФ	,3%
ФСФ	,3%
Реклама	,3%
Артистический	,3%
Искусствоведческий	,3%
ТЭЦ	,3%
не знаю	,3%
ДПИ	,3%
МехМат (МГУ)	,3%
Фармацевтический	,3%
нет ответа	,3%
Всего	100,0%

Таблица 6.Частота распределения варианта ответа «свой факультет» среди представителей различных факультетов

«Если бы у меня была вторая возможность выбора факультета, я бы выбрал свой факультет»	%
ИСК	66,7
ФФ	61,1
ФУФ	40,0
ЖФ	23,5
ИИЯЛ	86,7
ГФ	60,0
БХФ	73,7
ИГЗиЭ	75,0
ФИЗФ	63,6
ФПП	66,7
МФ	60,0
ИПСУБ	100,0
ЭИиУ	72,7
ИИиД	84,2
НФ	52,6
ФМБТ	76,5
ФПИЯ	52,6
ВКСПН	66,4

Таблица 7. ???

Если бы у вас появилась возможность выбора вуза, какой бы Вы выбрали?	%
УдГУ	49,7%
ИжГТУ	14,2%
МГУ	12,2%
МГИМО	4,1%
ИГМА	2,7%
ИжГСХА	1,7%
МАРХИ	1,4%
любой в другом городе	1,4%
Губкинская Академия Нефти и Газа	1,4%
КГУ	1,0%
РУДН	1,0%
МФТИ	1,0%
нет ответа	1,0%
Другой	,7%
УралГХА	,7%
в Питере	,7%
СПбГУ	,3%
Оксфорд	,3%
Художественная Академия им.Мухиной	,3%
Геттингенский университет	,3%
РГГУ	,3%
РА	,3%
МГЮА	,3%
Академия художеств (СПб)	,3%
Москва, Питер, Казань	,3%
Ветиринарная академия в Казани	,3%
Московская Военная Медицинская Академия	,3%
Уральская Академия Гос.службы	,3%
ПГУ	,3%
МЭИ	,3%
Высшая экономическая школа во Франции	,3%
МИИЯ	,3%
всего	100,0%

В целом большая часть студентов УдГУ (63,6%) согласилась с тем, что учебные программы данного вуза соответствуют современным требованиям рынка труда, то есть дают максимум знаний, необходимых для профессиональной деятельности в дальнейшем. Однако если посмотреть частоту распределения данной характеристики по факультетам, заметно, что данная уверенность присутствует не на всех специальностях. Так большая часть студентов института социальных коммуникаций, математического факультета и института права не согласилась с данным утверждением: 50%, 60% и 61,5% респондентов соответственно на данных факультетах выбрали вариант ответа «нет». (таблица 8)

Таблица 8. Мнения студентов УдГУ о соответсвии учебных программ их вуза современным требованиям рынка труда

Соответствуют ли, на Ваш взгляд, учебные программы УдГУ современным требованиям рынка труда?(%)
	да	нет	нет ответа	Всего
ИСК	41,7	50,0	8,3	100,0
ФФ	84,2	15,8		100,0
ФУФ	80,0	20,0		100,0
ЖФ	70,6	29,4		100,0
ИИЯЛ	60,0	40,0		100,0
ГФ	80,0	20,0		100,0
БХФ	78,9	21,1		100,0
ИГЗиЭ	65,0	30,0	5,0	100,0
ФИЗФ	63,6	31,8	4,5	100,0
ФПП	66,7	33,3		100,0
МФ	40,0	60,0		100,0
ИПСУБ	38,5	61,5		100,0
ИЭиУ	90,9	9,1		100,0
ИИиД	52,6	47,4		100,0
НФ	52,6	42,1	5,3	100,0
ФМБТ	57,9	42,1		100,0
ФПИЯ	64,7	29,4	5,9	100,0
ВКСПН	57,9	26,3	15,8	100,0
Всего	63,6	33,6	2,8	100,0

Указать причину несоответствия учебных программ УдГУ требованиям рынка труда опрашиваемым было предложено в открытой форме. (таблица 9) Данной возможностью воспользовались 69 респондентов, что составляет чуть больше 20% от выборочной совокупности. Треть из них считает, что практических знаний, полученных в ходе изучения предложенных вузом учебных программ, недостаточно, чтобы соответствовать в дальнейшем требованиям работодателя. Причины данного несоответствия многие обнаруживают так же в неактуальности учебного материала или недостаточной материально-технической базе университета. Еще многие студенты выделяют проблему халатного отношения преподавательского состава к выполнению учебных программ или высказывают недоверие уровню профессиональной квалификации преподавателей (что уже больше относится к категории качества образования). Однако для заострения внимания на данной проблеме выборочной совокупности, представленной в ходе нашего исследования, недостаточно.

Таблица 9. Причины несоответствия учебных программ УдГУ современным требованиям рынка труда по мнению студентов

Почему, на Ваш взгляд, учебные программы УдГУ не соответствуют современным требованиям рынка труда?	Количество человек	%
	224	78,9
«качество учебных программ оставляет желать лучшего»	3	0,9
«мало помещений»	1	0,3
«мало практики»	19	5,8
«мало новой информации»	3	0,9
«многие специалисты не востребованы на рынке труда», «нет возможности найти работу по специальности с достойной оплатой», «много специалистов по данной специальности»	7	2,1
«много лишних предметов»	7	2,1
«неактуальны», «программы и учебный материал устарели», «устаревающие направления», «цель организации которых - выкачка денег»	9	2,8
«нет необходимых предметов по технологиям производства»	2	0,6
«нет современной базы (технической и материальной)», «отсутствие необходимых учебных материалов»	5	1,5
«мало хороших преподавателей»	2	0,6
«очень узкая специализация»	1	0,3
«по некоторым предметам знания даются поверхностные»	3	0,9
«программы соответствуют, но не выполняются в полной мере ни преподавателями ни студентами»	2	0,6
«т.к.наш факультет не преследуют этой цели! и еще потому, что нет такой анкеты по преподавателям»	1	0,3
«халатное отношение некоторых преподавателей», «слабый контроль успеваемости», «программы адаптируются под личные потребности преподавателей», «ориентация преподавателей на "среднего" студента»	4	1,2
Всего	284	100,0