Лекции Ширшова / Лекция 1

Лекция 1 @page Section1 {size: 595.3pt 841.9pt; margin: 2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; } P.MsoNormal { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" } LI.MsoNormal { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" } DIV.MsoNormal { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" } P.a { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 42.55pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify } LI.a { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 42.55pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify } DIV.a { FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 42.55pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify } DIV.Section1 { page: Section1 } OL { MARGIN-BOTTOM: 0cm } UL { MARGIN-BOTTOM: 0cm } If You found any mistake in text, please mark it with Your mouse and press Ctrl+Enter.

Лекция 1

Введение и ключевые понятия философии.

Философия – переводится как любовь к мудрости. В противоположность философии, филомория – любовь к глупости.

Появляется в М веке до нашей эры в трудах Пифагора и Платона.

Источник философии по мнению Платона и Пифагора состоит в удивлении. Философии - герменифический круг – т.е. для познания целого, надо идти от частей как таковых, не предполагая, что целое состоит из этих частей (предзнание, предосмысление).

Любой человек – философ или нет в ситуации неопределенности (в процессе выбора стратегии поведения, в процессе обдумывания своих и чужих ошибок) следует стратегии проб и ошибок, индивидуальной философии, в результате происходит процесс самопознание себя.

Философия основана на:

1.           Мироощущении людей. Мироощущение человека может быть больше оптимистично или пессимистично. Оптимизм и пессимизм, необъяснимые понятия, психика, с ней человек рождается. Философия – специфическая форма самопознания.

2.           Мировосприятие – целостная картина объекта. Противопоставление себя миру, как следствие человек становится альтруистом или эгоистом.

3.           Мировоззрение – восприятие мира с позиции обдумывания его устройства. Положения в нем человека (отсюда человек становится догматиком, скептиком, диалектиком).

Философия – критическая деятельность. Потребность в философии можно рассматривать, как потребность человека принимать решения в рамках целостной схемы. Решать частные задачи, при возникновении ошибки человек перестраивает общую схему – парадигму.

Онтология – части философского знания. Онтология это учение о бытии (самые общие схемы об устройстве мира). Что есть мир – материя или дух. Мир разумное начало или хаотичная структура. Сам мир: дискретная или континуальная структура. В каком состоянии пребывает мир. Существует ли случайность в мире, существуют ли вероятности, следствие: онтологический статус случайности, случайность присуща самому миру, как его следствие. Противоположно, гносеологический статус случайности: случайность в нашей голове т.к. мы всех причинно – следственных рядов не знаем.

Гносеологические схемы:

1.           Гносеологические взгляды:

a.           Оптимизм: познание возможно, нет ничего непознаваемого.

b.          Пессимизм: крайний астигницизм – мы вообще не познаем мир, т.е. мы не знаем, что стоит за нашими ощущениями.

c.           Скептицизм – нечто среднее.

2.           Оппозиция рационализма и импрессионизма (органы чувств).

3.           Эпистемология: ограничивает проблему познания и сводит ее к вопросу – как познает наука, что значит теоретический факт.

Аксиология – блок философского знания, занимается ценностями человека.

Праксиология – блок философии размышлений о повседневной жизни человека. Выбор человеком ценностей и что ему надо от жизни.

Генезис философии и ее функции в культуре.

Почему она появилась:

1.           Отделение умственного труда от физического (чтобы можно было подумать).

2.           Сложился определенный уровень абстрактного мышления у некоторых людей.

3.           Развитые религиозные представления (политеизм).

4.           Появились тексты письменные.

a.           Символика, как результат появления символики возникла религия.

b.          Аллегория, как результат появления аллегории возникло искусство

c.           Обобщения.

5.           Свобода мысли.

Функции философии.

1)          Мировоззренческая функция (принципиально не совпадает с религиозной функцией), «учитель воспитай ученика, чтобы потом у него учиться»

2)          Критический рационализм.

Методы.

1.           Эмпирико индуктивный метод. Сбор информации о мире.

2.           Гипотетико дедуктивный метод. Любая гипотеза ad hock. Делай из нее следствия. Проверь на фактах. Сделай теорией.

3.           Аксиоматико дедуктивный метод (матемиатика).

Основные этапы развития философии.

Восточная и Западная философия: школа дасизма, принцип увей – минимального преобразования мира и принцип огон, принцип борьбы «знание – сила, сила – власть».

Западная философия: хаос противоположен космосу (геоцентризм).

Эпоха средневековья: философия служанка теологии. Господствует религия, как культура (в действительности философия – проматерь наук).

Эпоха Возрождения: возрождение философии, антропоцентризм - центр человек. Наукоцентризм – новый статус философии.

ХХ век: новые идеи, экоцентризм. Идея экологии и функция критики всех разделов культуры.

Any comments please send on mailto:yaro@au.ru?subject=Philosophy. From ________

hotlog_js="1.0"; hotlog_r=""+Math.random()+"&s=190226&im=109&r="+escape(document.referrer)+"&pg="+ escape(window.location.href); document.cookie="hotlog=1; path=/"; hotlog_r+="&c="+(document.cookie?"Y":"N"); hotlog_js="1.1";hotlog_r+="&j="+(navigator.javaEnabled()?"Y":"N") hotlog_js="1.2"; hotlog_r+="&wh="+screen.width+'x'+screen.height+"&px="+ (((navigator.appName.substring(0,3)=="Mic"))? screen.colorDepth:screen.pixelDepth) hotlog_js="1.3" hotlog_r+="&js="+hotlog_js; document.write("")