- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Учебный план набора 2011 года и последующих лет
- •Томск 2012
- •1 Цели и задачи дисциплины « Физика»
- •2 Место дисциплины в структуре ооп: базовая часть цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.2 Содержание разделов дисциплины (по лекциям)
- •5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Методы и формы организации обучения Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
- •7. Лабораторный практикум
- •8. Практические занятия
- •9. Самостоятельная работа
- •10. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •11. Рейтинговая система качества
- •11.1. Бальная раскладка отдельных элементов контроля по видам занятий
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •12.1 Основная литература
- •12.2 Дополнительная литература
- •12.3 Учебно-методические пособия и программное обеспечение
- •12.3.3. Учебно-методические пособия для выполнения лабораторных работ. [Электронный ресурс]
- •12.3.5 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •12.4. Программное обеспечение
- •12.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •13. Материально – техническое обеспечение дисциплины:
5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины из табл.5.1, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Предшествующие дисциплины |
| |||||||||||
1. |
Высшая математика |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
| |
Последующие дисциплины |
| |||||||||||
1 |
Теоретические основы электротехники |
|
|
+
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
| |
2 |
Материалы электронной техники |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
| |
3 |
Твердотельная электроника |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
| |
4 |
Микросхемотехника |
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
| |
5 |
Микроэлектроника |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ | |
6 |
Физические основы электроники |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
7 |
Нелинейные электрические цепи
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
| |
8 |
Вакуумная и плазменная электроника |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ | |
9 |
Философия |
+ |
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
5.4. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
Перечень компетенций |
Виды занятий |
Формы контроля
| |||
Лекции |
Лабораторные занятия |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студента |
| |
ОК-10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тестовый опрос, отчет по лабораторной работе, конспект |
ПК-1 |
+ |
|
+ |
+ |
Индивидуальное задание, контрольная работа, конспект |
ПК-2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
Отчет по лабораторной работе, индивидуаль- ное задание, конспект |
ПК-5 |
|
+ |
|
+ |
Отчет по лаборатор-ной работе, конспект |
ПК-17 |
+ |
+ |
|
+ |
Устный ответ или тестовый опрос. Отчет и защита лабораторной работы, конспект лекций |