- •Правительство Российской Федерации
- •Москва, 2011 Общие сведения об учебном курсе
- •Тема 1. Введение в курс. Экономические и политические науки, изучающие окружающую среду
- •Тема 2. Устойчивое развитие. Экономическая оценка окружающей среды
- •Тема 3. Экономика экологических проблем. Экстерналии. Трагедия ресурсов общего пользования
- •Тема 4. Инструменты национальной экологической политики
- •Тема 5. Глобальное изменение климата
- •Тема 6. Политическая экономия противодействия изменениям климата
- •Тема 7. Ресурсы общего пользования
- •Тема 8. Россия: состояние окружающей среды, роль в решении глобальных экологических проблем
- •Тема 9. Экологическая справедливость и будущее окружающей среды
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет мировой экономики и мировой политики
Программа дисциплины
Экономика окружающей среды
для направления 080100.62 «Экономика»
подготовки бакалавров
Автор: Макаров Игорь Алексеевич (e-mail:imakarov@hse.ru)
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
_____________________________ _____________________________
Председатель Иванов И.Д. Зав. кафедрой
_____________________________ _____________________________
«___» _______________ 2011 г. «___» _________________ 2011 г.
Утверждена УС факультета МЭ и МП
_____________________________
Ученый секретарь Суздальцев А.И.
_____________________________
«___» _______________ 2011 г.
Москва, 2011 Общие сведения об учебном курсе
Проблемам окружающей среды в последнее время уделяется повышенное внимание. Это связано, с одной стороны, с возрастающими опасениями относительно увеличения антропогенной нагрузки на Землю, а с другой стороны – с переходом ряда экологических проблем в экономическую плоскость. Обостряются глобальные экологические проблемы, такие как изменение климата, уменьшение биоразнообразия, загрязнение воздуха и воды, в связи с чем все более актуальной задачей выступает проведение грамотной политики в области окружающей среды как на глобальном, так и на национальном, региональном и локальном уровнях. Россия существенно отстает от развитых стран в деле проработки инструментов экологической политики. В то же время состояние окружающей среды в стране, а также неоправданно слабое использование возникающих в связи с глобальными экологическими проблемами конкурентных преимуществ делают эффективную экологическую политику в России предметом чрезвычайной важности.
В этой связи особое значение имеет подготовка квалифицированных экономистов, разбирающихся в экономических аспектах экологических вызовов. Поиск ответов на последние представляет собой актуальную проблему, требующую междисциплинарного и глобального подхода, и роль данных специалистов в рамках такого подхода должна быть ключевой.
Данный курс – первый, в рамках которого глобальные экологические проблемы рассматриваются как новые структурные факторы мировой экономики и политики – факторы, не зависящие от воли конкретных государств, но оказывающие важнейшее, во многом определяющее воздействие на международные процессы. Курс является попыткой освободить экономико-политический анализ окружающей среды в России от традиционного природоохранного акцента, не позволяющего объективно оценивать то значение экологических ограничений, которое они приобретают в настоящее время для мировой экономики и международных отношений.
Данный курс преподается с использованием программы курса «Environmental Economics and Policy», читаемого в Стэнфордском университете, а также методик преподавания данной дисциплины в Стэнфорде. В то же время данные методики и программы скорректированы в сторону большего охвата областей исследования международных отношений и геоэкологии. Цель курса – показать всю полноту взаимосвязей в системе «окружающая среда – мировая экономика – международные отношения».
Курс состоит из лекций и семинаров. Лекции предназначены для рассмотрения теоретических аспектов взаимодействия окружающей среды и хозяйственной деятельности человека, а также для представления инструментария, с помощью которого может быть осуществлен экономический анализ данных взаимосвязей. Семинары направлены на применение этого инструментария к различным кейсовым ситуациям. Курс предполагает широкое применение интерактивных средств преподавания – презентационные материалы, видеоматериалы, эксперименты с участием самих студентов.
Дисциплина читается студентам третьего курса направления «Экономика» факультета Мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ. Освоение курса предполагает предварительное знакомство студентов с основами экономической теории, мировой экономики и экономической/политической географии.
Продолжительность курса составляет 108 учебных часов, в том числе 36 часов лекционных занятий и 12 часов семинаров.
Цель курса – формирование у студентов глубокого понимания экономической природы взаимосвязей между хозяйственной деятельностью человека и состоянием окружающей среды.
Задачи курса:
а) сформировать у студентов понимание теоретических аспектов взаимосвязей между экономической деятельностью человека и состоянием окружающей среды;
б) создать у студентов представление о современном состоянии окружающей среды мира;
в) ознакомить студентов с основными инструментами экологической политики на международном, региональном и национальном уровнях;
г) сформировать у студентов навыки использования экономических инструментов анализа окружающей среды;
д) сформировать у студентов умение работы с научной литературой (в том числе, на иностранном языке), а также со статистическими базами данных по экономике окружающей среды.
Тематический план учебной дисциплины
№ п/п |
Название темы |
Всего часов |
В том числе лекций |
В том числе семинаров |
Самосто-ятельная работа |
1 |
Введение в курс. Экономические науки, изучающие окружающую среду |
7 |
4 |
|
3 |
2 |
Устойчивое развитие. Экономическая оценка окружающей среды |
9 |
4 |
|
5 |
3 |
Экономика экологических проблем. Экстерналии. Трагедия ресурсов общего пользования |
13 |
4 |
2 |
7 |
4 |
Инструменты национальной экологической политики |
15 |
4 |
2 |
9 |
5 |
Глобальное изменение климата |
15 |
4 |
2 |
9 |
6 |
Политическая экономия противодействия изменениям климата. |
14 |
4 |
2 |
8 |
7 |
Ресурсы общего пользования. |
13 |
4 |
2 |
7 |
8 |
Россия: состояние окружающей среды, роль в решении глобальных экологических проблем |
13 |
4 |
2 |
7 |
9 |
Экологическая справедливость и будущее окружающей среды |
9 |
4 |
|
5 |
Итого |
108 |
36 |
12 |
60 |
Базовый учебник – отсутствует.
Программе курса в наибольшей степени соответствуют следующие учебники:
Kolstad C. (2000 or 2011) Environmental Economics. Oxford University Press.
Голуб А.А., Сафонов Г.В. Экономика окружающей среды. М.: издательство ВШЭ, 2003.
Бобылев С.Н., Ходжаев А.Ш. Экономика природопользования. М., ИНФРА-М, 2010.
Формы контроля знаний студентов
Основной формой текущего контроля знаний студентов выступают семинарские занятия. Промежуточный контроль осуществляется на основе выполнения студентами контрольной работы по материалу первых 5 тем, включающей тесты и задачи, а также написания эссе. Формой итогового контроля является зачет. Зачет проводится в устной форме.
Максимальная оценка по каждому из форм контроля – 10 баллов. Оценка за курс определяется как средневзвешенная по приведенной ниже формуле и округляется до целого числа.
Осредняя = 0,2хОс + 0,2хОк/р + 0,2хОэссе+ 0,4хОзач,
де Ос – оценка по итогам семинаров, Ок/р – оценка за контрольную работу, Оэссе – оценка за эссе, Озач – оценка за ответ на зачете.
Вид контроля |
Вес оценки по данному виду контроля в итоговой оценке |
Работа на семинарах |
20% |
30-минутная контрольная работа после темы 5 |
20% |
Эссе |
20% |
Итоговый зачет |
40% |
Если на зачете студент получил меньше 4-х баллов, этот результат является блокирующим для вычисления средневзвешенной оценки, т. е. все предыдущие результаты не учитываются, и студент получает неудовлетворительную оценку.
Содержание курса