Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_po_BZhD.docx
Скачиваний:
207
Добавлен:
10.05.2015
Размер:
299.74 Кб
Скачать

19. Производственные риски. Управление риском.

Производственный риск — это вероятность убытков или дополнительных издержек, связанных со сбоями или остановкой производственных процессов, нарушением технологии выполнения операций, низким качеством сырья или работы персонала и т.д.

К основным причинам производственного риска относят:

  • снижение намеченных объемов производства и реализации продукции вследствие снижения производительности труда, простоя оборудования, потерь рабочего времени, отсутствия необходимого количества исходных материалов, повышенного процента брака производимой продукции;

  • снижение цен, по которым планировалось реализовать продукцию (услугу), в связи с ее недостаточным качеством, неблагоприятным изменением рыночной конъюнктуры, падением спроса;

  • увеличение расхода материальных затрат из-за перерасхода материалов, сырья, топлива, энергии, а также за счет увеличения транспортных расходов, торговых издержек, накладных и других дополнительных расходов;

  • рост фонда оплаты труда за счет превышения намеченной численности либо выплат более высокого, чем запланировано, уровня заработной платы отдельным сотрудникам;

  • увеличение налоговых платежей и других отчислений предприятия;

  • низкая дисциплина поставок, перебои с топливом и электроэнергией.

Производственные риски делят на следующие виды:

  • неисполнения хозяйственных договоров;

  • изменения конъюнктуры рынка;

  • усиления конкуренции;

  • возникновения непредвиденных затрат и снижения доходов;

  • потери имущества предприятия;

  • не востребованности произведенной продукции;

  • форс-мажорные риски.

Количественной характеристика опасности является РИСК.

Риск безразмерная величина.

ФОРМУЛА РИСКА.

R=n/N

Где

R - Количественная характеристика опасности, определяется за год.

n – Число случаев реального проявления опасностей

N – Число возможных случаев опасности

(n <<N)

Пример:

В государстве «А» имеется 70 млн. работников, 7000 чел в течении года гибнет на производстве.

Рассчитать риск.

7

N=7*10 работ.

3

n=7*10 работ.

R=?

Решение:

3 7 -4

R=n/N =7*10 / 7*10= 1*10* 100= 0.01%

Вывод: Один из 10000 работ. Погибнет.

Вид риска

Объект риска

Источник риска

Нежелательное событие

Индивидуальный риск

Человек

Условия жизнедеятельности человека (внутренняя среда организма человека), привычки, социальная экология, профессиональная деятельность человека, транспортные сообщения, природная среда

Заболевания, травмы, инвалидность, смерть

Технический риск

Технические системы и объекты

Нарушение правил эксплуатации технических систем и объектов, техническое несовершенство

Взрыв, пожар, катастрофа

Экологический риск

Экологические системы

Антропогенное вмешательство в природную среду, техногенные ЧС

Антропогенные экологические катастрофы, стихийные бедствия

Социальный риск

Социальные группы

Снижение качества жизни

Гибель людей, заболевание, рост смертности

Экономический риск

Материальные ресурсы

Повышенная опасность производства

Увеличение затрат на безопасность, ущерб от недостатка защищенности

Приемлемый риск — сочетает в себе технический, экономический, социальный, политический риски, представляет собой некоторый компромисс между уровнем безопасности и экономическими возможностями ее достижения при снижении индивидуального технического и экологического риска, необходимо оценить каким в результате окажется социальный риск.

20. Взаимосвязь «человек-машина», напряженность трудового процесса, интеллектуальные нагрузки. Рабочая поза. Гигиенические требования к персональным компьютерам.

СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК—МАШИНА» (СЧМ) — система, состоящая из человека-оператора (группы операторов) и машины, посредством которой он осуществляет (они осуществляют) трудовую деятельность. Машиной в СЧМ называют совокупность технических средств, используемых человеком в своей деятельности.

На практике применяются различные типы СЧМ. Их классификация может вестись по четырем группам признаков:

1) по целевому назначению выделяют следующие классы СЧМ: управляющие, обслуживающие, обучающие, информационные, исследовательские;

2) по числу операторов различают моносистемы (с одним оператором) и полисистемы (с двумя и более операторами), последние могут быть паритетными и иерархическими;

3) по типу и структуре машинного компонента СЧМ могут быть инструментальными, простыми, сложными и системотехническими комплексами;

4) по типу взаимодействия человека и машины рассматривают системы непрерывного (напр., система «водитель—автомобиль») и эпизодического (напр., система «оператор— ЭВМ») взаимодействия; при этом взаимодействие может носить как регулярный, так и стохастический характер. Несмотря на большое разнообразие СЧМ, все они имеют ряд общих черт и особенностей. Эти системы благодаря наличию в них человека, играющего активную и сознательную роль, способного планировать свои действия, принимать правильные решения и реализовывать их в соответствии с возникшими обстоятельствами, являются:

1) сложными и динамичными, т. е. состоящими из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов различной природы и характеризующихся изменением во времени состава, структуры и (или) взаимосвязей;

2) целеустремленными, т. е. продолжающими преследовать одну и ту же поставленную цель при изменении внешних условий;

3) адаптивными, т. е. приспосабливающимися к изменяющимся условиям работы и изменяющими режим функционирования в соответствии с новыми условиями;

4) самоорганизующимися (в частном случае— саморегулирующимися; см. Саморегуляция), т. е. способными к уменьшению энтропии (неопределенности) после выхода их из устойчивого состояния под действием различного рода возмущений. От уровня автоматизации и назначения СЧМ во многом зависит характер деятельности оператора. В СЧМ начального уровня автоматизации деятельность оператора более всего связана с реализацией функции регулирования. Oneративное управление осуществляется относительно редко при необходимости изменения режима работы. Сложность деятельности оператора определяется не логической трудностью принятия решения, а в основном быстротой обнаружения сигналов и реагирования на них. В СЧМ среднего уровня автоматизации большая часть функций регулирования передается автоматом. Деятельность оператора оказывается связанной, прежде всего, с осуществлением функций контроля и оперативного управления. Возрастают логическая сложность деятельности и информационная загрузка оператора. Требуется более высокое образование и специальная подготовка операторов по сравнению с СЧМ начального уровня. В СЧМ высшего уровня автоматизации (комплексная автоматизация) все функции управления в нормальных условиях осуществляет ЭВМ. Оператор, находясь в состоянии оперативного покоя, осуществляет функции контроля и включается в работу лишь при отклонении управляемого процесса от нормы. Такой характер работы предъявляет повышенные требования к специальной подготовке и профессиональной пригодности оператора. Являясь в соответствии с принятой классификацией (см. Система) реальной, а не абстрактной- системой, СЧМ выступает в таком качестве объектом изучения инженерной психологии, и к ней применимы основные положения системного подхода. Поэтому функционирование техники и деятельность оператора, который использует эту технику в процессе труда, должны рассматриваться во взаимосвязи, как единое целое. Отступление от этого принципа является нарушением системного подхода и приводит к снижению эффективности СЧМ. Однако такой подход к рассмотрению и изучению СЧМ требует обязательного учета специфических особенностей функционирования техники и деятельности оператора.

Напряженность труда - это повышенная нагрузка на органы чувств и эмоциональная нагрузка.

Классификация напряженности труда:

  • Оптимальная

  • Допустимая

  • Напряженная  Степень вредности ( первая, вторая, третья)

Все факторы (показатели) напряженности трудового процесса имеют качественную или количественную выраженность и сгруппированы по видам нагрузок:

- нагрузки интеллектуального характера;

- сенсорные нагрузки;

- эмоциональные нагрузки;

- степень монотонности нагрузок;

- режим работы.

Нагрузки интеллектуального характера

Нагрузки интеллектуального характера характеризуются следующими показателями:

- содержание работы;

- восприятие сигналов (информации) и их оценка;

- распределение функций по степени сложности задания;

- характер выполняемой работы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]