1792 / 1792

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Кузбасский государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева"

Кафедра "Разработка месторождений полезных ископаемых подземным способом"

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

специальности 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых"

Составители К. А. Филимонов Е. В. Дмитриева

Утверждена на заседании кафедры Протокол № 5 от 31.10.2011

Рекомендована к печати учебно-методической комиссией специальности 130404 Протокол № 8/11 от 26.10.2011

Электронная копия находится в библиотеке КузГТУ

Кемерово 2011

1. Общие положения

Организацию и проведение итоговой государственной аттестации, в т. ч. и государственного экзамена, регламентируют:

–Закон Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1;

–Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (направление подготовки дипломированного специалиста 650600 "Горное дело"), утвержден зам. министра образования РФ от 14.04.2000 № 349 тех/дс;

–Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утверждено приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 № 1155;

–Положение о порядке проведения итоговой государственной аттестации ГУ КузГТУ Ип 11-02, утверждено ректором ГУ КузГТУ от 17.04.2006.

Итоговая государственная аттестация является заключительным этапом оценки качества освоения студентом образовательной программы высшего профессионального образования и должна дать объективную оценку теоретической и практической направленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Она состоит из двух этапов: государственного междисциплинарного экзамена и выполнения с последующей защитой выпускной квалификационной работы.

К итоговой государственной аттестации допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение образовательной программы по специальности 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых". Допуск утверждается приказом по вузу.

При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику присваивается квалификация "горный инженер" и выдается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Итоговая государственная аттестация не может быть заменена оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций студентов.

1

2. Состав требований к уровню подготовки дипломированного специалиста

Горный инженер должен иметь представление:

–о современном состоянии технологии горного производства

инаправлениях ее развития на ближайшую перспективу;

–об основных научно-технических проблемах подземной разработки месторождений полезных ископаемых;

–о размещении производственного потенциала горнодобывающих отраслей промышленности, осуществляющих разработку месторождений полезных ископаемых подземным способом.

Горный инженер должен знать:

–физико-механические и технологические свойства горных пород и массивов;

–механические процессы в горных массивах, происходящие

врезультате нарушения естественного напряженного состояния при ведении горных работ;

–закономерности проявления горного давления в очистных и подготовительных выработках;

–технологические и организационные принципы формирования структур производственных процессов добычи полезных ископаемых подземным способом;

–прогрессивные технологические схемы подземной разработки месторождений полезных ископаемых;

–передовые методы эксплуатации средств механизации горных работ;

–основные принципы выбора рациональных вариантов схем горных работ;

–нормативные документы, регламентирующие обоснование топологий сети горных выработок и технико-технологических решений по отработке запасов участков шахтных полей;

–общие принципы, виды и организацию проектирования горных предприятий, состав и содержание проектной документации, методы инженерного проектирования, системы автоматизированного проектирования;

–методы технологического и экономико-математического моделирования, методы оптимизации параметров горных предприятий;

2

–принципы и методики оценки качества проектных решений

сучетом требований к конечной продукции, комплексного использования ресурсов месторождения, энергосбережения, эффективности и экологической чистоты горного производства;

–нормативные документы и инженерные принципы охраны труда, предупреждения производственного травматизма, аварий, пожаров и взрывов при ведении горных работ.

Горный инженер должен уметь:

–проектировать подготовку и разработку запасов выемочных полей (блоков);

–осуществлять эксплуатационные расчеты горных машин

икомплексов, обосновывать их выбор для заданных горногеологических условий и объемов производства;

–обосновывать технологические схемы внутрирудничного транспорта;

–выбирать схемы и технические средства проветривания подготовительных и очистных выработок;

–обосновывать выбор схем и оборудования для шахтного водоотлива, определять степень загрязнения шахтных вод в процессе ведения горных работ, разрабатывать мероприятия по предотвращению отрицательного воздействия на окружающую среду, утилизацию отходов горного производства;

–разрабатывать графики организации горного производства

итруда;

–решать задачи горного производства с использованием современных методов и вычислительной техники;

–оценивать пропускную способность технологических звеньев шахты и выявлять "узкие" места в них.

Горный инженер должен владеть:

–горной терминологией;

–методами управления процессами горного производства при подземной добыче полезных ископаемых, отвечающими требованиям по качеству конечной продукции и комплексному освоению ресурсов месторождений;

–методами технического контроля в условиях действующего горного производства;

3

–методами разработки нормативной документации по соблюдению технологической дисциплины при ведении горных работ;

–основами методологии технико-экономического обоснования и разработки заданий на новое строительство и реконструкцию подземных горных предприятий, оценки прогрессивности и эффективности проектных технологических решений, уровней механизации и автоматизации, унификации и стандартизации, экологической чистоты и безопасности производства.

3. Организация и подготовка государственного междисциплинарного экзамена

Аттестация осуществляется государственной аттестационной комиссией (ГАК), в состав которой входят государственные экзаменационные комиссии (ГЭК). Составы комиссий утверждаются согласно "Положению о порядке проведения итоговой государственной аттестации" Ип 11-02 ГУ КузГТУ.

Программа итогового междисциплинарного экзамена рассматривается учебно-методической комиссией специальности и утверждается в установленном порядке. Порядок проведения итоговой государственной аттестации, содержание экзаменационных вопросов доводятся до сведения студентов не позднее чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации.

В государственный междисциплинарный экзамен по специальности 130404 "Подземная разработка месторождений полезных ископаемых" включено 12 дисциплин. Дата экзамена назначается и доводится до сведения студентов не позднее чем за месяц до его проведения. За неделю до экзамена назначаются консультации по дисциплинам, включенным в его состав.

Экзамен проводится в письменной форме. Экзаменационный билет состоит из 4 вопросов. На подготовку к ответу студенту отводится не менее 1 часа.

Решения экзаменационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. Результаты определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в день

4

экзамена после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.

Повторные итоговые аттестационные испытания назначаются не ранее чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

Критерии выставления оценок

Значительная часть вопросов предполагает изображение различных рисунков (схем вскрытия, систем разработки, способов подготовки и др.) и дальнейшие пояснения к ним. Поэтому при отсутствии рисунка в таком экзаменационном вопросе считается, что ответ на него студент не представил (независимо от наличия текстовой части ответа). При изображении рисунка допускается пояснения излагать кратко, а в случае просьбы членов ГЭК более подробно в устной форме дать пояснения к этому рисунку. С учетом вышесказанного критерии выставления оценок следующие.

"Отлично"

Четыре вопроса имеют полные ответы. Допускается представить полные ответы на три вопроса, а на один вопрос неполный, но содержащий в целом верную информацию. Содержание ответов свидетельствует об уверенных знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его квалификации.

"Хорошо"

Три вопроса имеют полные ответы, один вопрос ответа не имеет. Допускается представить полные ответы на два вопроса, а на два других вопроса неполные ответы, но содержащие в целом верную информацию. Содержание ответов свидетельствует о наличии хороших знаний выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его квалификации.

"Удовлетворительно"

Два вопроса имеют полные ответы, один вопрос имеет неполный ответ, но содержащий в целом верную информацию. Допускается представить полный ответ на два вопроса, а на два ответа не представить. Содержание ответов свидетельствует об удовлетворительных знаниях выпускника и о его ограниченном умении

5

решать профессиональные задачи, соответствующие его квалификации.

"Неудовлетворительно"

Три или четыре вопроса вообще не имеют ответа, что свидетельствует о слабых знаниях выпускника и его ограниченном умении решать профессиональные задачи.

Представленные выше критерии выставления оценок являются базовыми. Однако возможны варианты ответов студентов на экзаменационный билет, не представленные в этих базовых критериях (например, даны неполные ответы на все четыре вопроса). В таких случаях члены ГЭК имеют право задать до 3 дополнительных вопросов (в т. ч. по темам, не отраженным в экзаменационном билете) с целью достижения большей объективности при оценке знаний студента.

4. Перечень вопросов государственного междисциплинарного экзамена

В данном разделе представлены вопросы, выносимые на государственный экзамен. Все вопросы ранее рассматривались при изучении соответствующих дисциплин. При подготовке к экзамену рекомендуется в первую очередь пользоваться конспектами лекций по соответствующим дисциплинам, а также литературой и нормативными документами, представленными далее.

4.1. Экзаменационные вопросы по дисциплине "Подземная разработка пластовых месторождений"

1.Понятие о шахтном поле. Конфигурации шахтных полей.

2.Классификация запасов и потерь полезных ископаемых. Коэффициент потерь. Коэффициент извлечения.

3.Стадии разработки месторождений и их характеристика.

4.Деление шахтного поля на части по простиранию и падению пластов.

5.Деление шахтопластов на части.

6.Классификация способов и схем вскрытия. Их краткая характеристика.

7.Вскрытие одиночных пластов пологого и наклонного залегания.

6

8.Комбинированная схема вскрытия пластов без сооружения транспортного горизонта.

9.Вскрытие пластов наклонными стволами с капитальным квершлагом и проветриванием уклонной части шахтного поля через воздухоподающий ствол.

10.Вскрытие пластов вертикальными стволами с погоризонтными квершлагами.

11.Вскрытие пластов вертикальными стволами с этажными квершлагами.

12.Комбинированное вскрытие пластов стволами капитальным квершлагом.

13.Вскрытие штольнями.

14.Индивидуальная подготовка пластов на транспортном горизонте (пластовая и полевая).

15.Групповая подготовка пластов на транспортном горизонте на пологом и наклонном падении.

16.Околоствольные дворы (классификация, выработки и камеры). Круговой двусторонний двор.

17.Технологические комплексы поверхности угольных шахт.

18.Система разработки длинными столбами по простиранию на пологих и наклонных пластах с оставлением межлавных целиков.

19.Система разработки длинными столбами по простиранию на пологих и наклонных пластах с выемкой межлавных целиков.

20.Система разработки длинными столбами по простиранию на пологих и наклонных пластах с сохранением штрека для повторного использования.

21.Система разработки длинными столбами по простиранию на пологих и наклонных пластах с проведением выемочных штреков в присечку.

22.Организация работ в комплексно-механизированном очистном забое. Планограмма работ. Технологические схемы работы забоя.

23.Охрана и поддержание горных выработок в выемочном уча-

стке.

24.Основные принципы технологии монтажно-демонтажных

работ.

25.Определение нагрузки на очистной забой.

7

Рекомендуемая литература 1. Пучков, Л. А. Подземная разработка месторождений полез-

ных ископаемых : учеб. для студентов вузов : в 2 т. Т. 1 /

Л.А. Пучков, Ю. А. Жежелевский. – М. : МГГУ, 2008. – 562 с.

2.Килячков, А. П. Технология горного производства : учеб. для вузов. – М. : Недра, 1985. – 400 с.

3.Правила безопасности в угольных шахтах (ПБ 05-618-03). Сер. 05. Вып. 11 / колл. авт. – М. : Гос. унитар. предприятие "Науч- но-технический центр по безопасности в промышленности Госгортехнадзора России", 2003. – 296 с.

4.Руководство по проектированию вентиляции угольных шахт / колл. авт. – Макеевка-Донбасс, 1989. – 319 с.

4.2. Экзаменационные вопросы по дисциплине "Основы горного дела"

26.Понятие о горном деле. Горные предприятия и способы до-

бычи.

27.Элементы, характеризующие залегание угольных пластов в пространстве.

28.Нарушения залегания угольных пластов в пространстве.

29.Классификация залежей пластовых полезных ископаемых по мощности при подземном способе добычи.

30.Классификация залежей пластовых полезных ископаемых по углу залегания при подземном способе добычи.

31.Понятие о горных выработках (структура, форма и площадь поперечного сечения и др.).

32.Что такое газоносность угольных пластов? Ее виды. Категории шахт по величине газоносности.

33.Дайте определения и краткую характеристику вертикальным горным выработкам.

34.Дайте определения и краткую характеристику горизонтальным горным выработкам.

35.Дайте определения и краткую характеристику наклонным горным выработкам.

36.Организация работ при проведении горных выработок комбайном.

37.Организация работ при проведении горных выработок буровзрывным способом.

8

38.Шпуровой способ ведения взрывных работ. Паспорт БВР (основные расчетные параметры, виды шпуров).

39.Анкерная крепь, ее разновидности. Основные положения расчета анкерной крепи.

40.Разновидности рамных крепей. Основные положения расчета рамных крепей.

Рекомендуемая литература 1. Трубецкой, К. Н. Основы горного дела : учебник /

К. Н. Трубецкой, Ю. П. Галченко ; под ред. К. Н. Трубецкого. – М. : Академический проект / Рос. гос. геологоразвед. ун-т, 2010. – 279 с.

2.Основы горного дела / П. В. Егоров [и др.]. – М. : МГГИ, 2002. – 405 с.

3.Правила безопасности в угольных шахтах (ПБ 05-618-03). Сер. 05. Вып. 11 / колл. авт. – М. : Гос. унитар. предприятие "Науч- но-технический центр по безопасности в промышленности Госгортехнадзора России", 2003. – 296 с.

4.Инструкция по расчету и применению анкерной крепи на угольных шахтах России / М-во топлива и энергетики РФ ; Гос. науч.-исслед. ин-т гор. геомеханики и маркшейд. дела ; Межотраслевой науч. центр ВНИМИ. – СПб., 2000. – 83 с.

5.Инструкция по выбору рамных податливых крепей горных выработок / М-во топлива и энергетики РФ ; Гос. науч.-исслед. ин-т гор. геомеханики и маркшейд. дела ; Межотраслевой науч. центр ВНИМИ. – СПб., 1991. – 125 с.

4.3.Экзаменационные вопросы по дисциплине "Управление состоянием массива горных пород"

41.Классифицируйте и дайте понятия геодинамических явле-

ний.

42.Приведите классификацию разрабатываемых пластов по удароопасности, раскройте ее сущность.

43.Классификация и сущность профилактических способов борьбы с горными ударами.

44.Классифицируйте формы выделения метана в горные выра-

ботки.

45.Дегазация и критерии оценки ее эффективности. Схема

9