3124 / 3124

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования žКузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева¤

Кафедра углехимии, пластмасс и инженерной защиты окружающей среды

О. В. Касьянова

ИСТОРИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ Методические указания к самостоятельной работе

Рекомендовано учебно-методической комиссией направления 280700.62 žТехносферная безопасность¤ в качестве электронного издания для самостоятельной работы

Кемерово 2013

Рецензенты:

1

Шевченко Л. А. – д.т.н., профессор, председатель учебнометодической комиссии направления 280700.62 žТехносферная безопасность¤

Теряева Т. Н., д.т.н., профессор кафедры углехимии, пластмасс и инженерной защиты окружающей среды

Касьянова Ольга Викторовна. История экологического движения [Электронный ресурс]: методические указания к самостоятельной работе для студентов направления 280700.62 žТехносферная безопасность¤, профили 280702.62 žБезопасность технологических процессов и производств¤ и 280705.62 žИнженерная защита окружающей среды¤ / О. В. Касьянова. − Электрон. дан. − Кемерово: КузГТУ, 2013. − Систем. требования:− Pentium IV ; Windows 2003; мышь. − Загл. с экрана.

В методических указаниях даны основные виды самостоятельной работы согласно рабочей программе, примеры подготовки к практическим занятиям, список основной и дополнительной литературы. В приложении даны основные термины, которые должен знать студент при изучении дисциплины, а также сайты экологических и природоохранных организаций.

КузГТУКасьянова О. В.

2

Введение

Самостоятельная работа студентов является неотъемлемым элементом изучения дисциплины žИстория экологического движения¤. Самостоятельная работа студентов предполагает изучение теоретического материала по актуальным вопросам дисциплины; подготовку сообщений используя различные источники экологической информации, а также Интернет-ресурсы

Рекомендуется самостоятельное изучение доступной учебной и научной литературы, законодательства РФ в области экологического права. В процессе самостоятельной работы студенты: осваивают материал, предложенный им на лекциях с привлечением указанной преподавателем литературы, готовятся к практическим занятиям в соответствии с описанием практических работ и методическими указаниями к практическим работам, самостоятельно осваивают указанные преподавателем теоретические разделы изучаемой дисциплины, ведут подготовку к промежуточной аттестации и зачету по данной дисциплине.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

формирование навыков самостоятельной образовательной деятельности, выявления и устранения студентами пробелов в знаниях, необходимых для изучения данного курса, осознания роли и места изучаемой дисциплины в образовательной программе, по которой обучаются студенты.

1. Общие требования

Самостоятельная работа студентов должна быть обеспечена необходимыми учебными и методическими материалами: основной и дополнительной литературой, демонстрационными материалами, представленными во время лекционных занятий, методическими указаниями по проведению практически работ, перечнем вопросов, выносимых на зачет.

2. Виды самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов при изучении данной дисциплины предполагает следующие виды работ, их трудоемкость в часах и формы контроля, представленные в таблице 4.3 рабочей программы.

3

3. Пример самостоятельной работы

кразделу № 1– Основные понятия и определения

1.Используя приложение № I и II, лекции, а также другие источники экологической информации познакомиться с основными терминами и определениями [1, 6–12].

2.Пример подготовки к практической работе № 1– Экологическая информация

4

Каждому студенту или группе студентов выдается задание, согласно которому он знакомится (по необходимости конспектирует) с департаментами (структурами) и их деятельностью, а также готовит сообщение по определенной тематике. Например:

I. Департамент природных ресурсов и экологии Кемеровской области (интерфейс)

Познакомится с докладом šО состоянии и охране окружающей среды Кемеровской области в 201.. году¢ ( http://gosdoklad.kuzbasseco.ru/)

1.Департамент лесного комплекса Кемеровской области ( http://kemles.ru/)

Сделать сообщения о деятельности департамента, а также проводимых мероприятиях

2.Департамент по охране объектов животного мира Кемеровской области (http://www.depoozm.ru/)

Подготовить сообщения:

о Проекте распоряжения Правительства Российской Федерации об утверждении Стратегии сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений и развития охотхозяйственной деятельности в Российской Федерации на период до 2030 года и Плана мероприятий по ее реализации

новости, электронные обращения граждан.

3.Экология и природные ресурсы Кемеровской области (http://ecokem.ru/)

Подготовить сообщения:

эколента;

экокалендарь;

газета žЭковек¤

4.Федеральная служба по надзору в сфере природопользования (http://rpn.gov.ru/)

Подготовить сообщения:

что такое Роспотребнадзор;

объекты особого экологического контроля;

экологические новости.

5.Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору

5

6.Федеральное агентство водных ресурсов ( http://voda.mnr.gov.ru/)

7.Федеральное агентство по недропользованию (Роснедра) (http://www.rosnedra.com/)

8.Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды

9.Гидрометцентр России

II.Всемирный фонд дикой природы (http://www.wwf.ru/ - WWF)

III. ГРИНПИС России (http://www.greenpeace.org/russia/ru/) IV. Гильдия экологов (http://www.ecoguild.ru/)

V. Зеленый патруль. Общероссийская общественная организация (http://www.greenpatrol.ru/)

4.Основная литература

1.Коробкин, В. И. Экология: учебник для вузов / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. – Изд.8-е.– Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 602 с.

2.История создания Киотского протокола, ход его реализации. Состояние экологической обстановки в Кемеровской области: учеб. пособие / А. В. Ремезов [и др.] – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008.

–174 с

3.Человек и природа: природа и общество на пороге метаморфоз [Электронный ресурс] / под ред. Э. С. Кульпина. – М.: Энергия, 2010. – 317 с. –http://www.biblioclub.ru/book/58352/

4.Экология: учебник для студентов вузов, обучающихся по техн. специальностям / под ред. Г. В. Тягунова и Ю. Г. Ярошенко.

–Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Логос, 2010. – 504 с.

5.Иоганзен, Б. Г. Проблемы экологии человека / Б. Г. Иоганзен, Е. Д. Логачев. – Кемерово: КГУ, 2010. – 127 с.

6.Экология. Человек - Экономика - Биота - Среда: учебник для студентов вузов / Т. А. Акимова, В. В. Хаскин М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – http://www.biblioclub.ru/book/118249/

7.Экология и экономика природопользования [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по экон. специальностям / под ред. Э. В. Гирусова М.: ЮНИТИ-ДАНА , 2012. – 608 с. – http://www.biblioclub.ru/book/118246/

6

5.Дополнительная литература

8.Медведев, В. И. Экологическое сознание: учеб. пособие / В. И. Медведев, А. А. Алдашева Изд. второе, доп. – М.: Логос, 2001. – 384 с.

9.Николайкин, Н. И. Экология / Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова.–2-е изд., перераб и допл.– М.: Дрофа, 2003. – 624 с.

10.Инженерная экология и экологический менеджмент / М. В. Буторина, Л. Ф. Дроздова, Н. И. Иванов [и др.] / под. ред. Н. И. Иванова, И. М. Федина.– М.: Логос, 2004. – 520 с.

11.Протасов, В. Ф. Экология, охрана природы. Законы. Кодексы. Платежи: учеб. пособие / В.Ф. Протасов.–2-е издание – М: žФинансы и статистика¤. 2006.– 380 с.

12.Вронский, В. А. Экология: словарь-справочник – Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 593 с.

13.Стадницкий, Г. В. Экология. – М.: Высш. шк., 2004. – 272 с.

14.Экологические проблемы Кузбасса вып.2: сборник статей, –

Московский горный университет, 2006. – с 72–73.

6.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

15.http://www.gosnadzor.ru/ – Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору;

16.http://voda.mnr.gov.ru/ – Федеральное агентство водных ре-

сурсов;

17.http://les.mnr.gov.ru/ – Федеральное агентство лесного хозяйства;

18.http://www.rosnedra.com/ – Федеральное агентство по недропользованию;

19.http://www.greenworld.org.ru/rus/index.html – Сайт благо-

творительной экологической организации °Зеленый Мир±;

20.http://www.informeco.ru/ – Информ-Экология: информа-

ционно-экологический портал.

21.http://votedeath.ru/2011/03/11/ekologicheskie-katastrofy- obshhie-svedeniya/

22.http://tsput.ru/res/geogr/ecology/t_13.htm – международная деятельность в области окружающей среды;

23.http://www.greenpeace.ru – сайт общественной некоммерческой организации žГринпис¤;

7

24.http://www.voop.msk.ru/ – сайт Всероссийского общества охраны природы;

25.http://ecorussia.info – сайт экологического сообщества;

26.http://ecorussia.info/ru/ecopedia/ecomarkirovka – экомарки-

ровка.

7.Перечень примерных вопросов к коллоквиуму

1.Классификация современного экологического движения

2.Перечислить глобальные экологические проблемы

3.Перечислить пути решения основных экологических проблем

4.Принципы международного сотрудничества

5.Организация экологического контроля России

6.Цель создания Киотского протокола

7.Международная неправительственная организация žРимский клуб¤, в чем заслуги его деятельности.

8.Радикальные экологические движения

9.Что понимается под экологической сертификацией

10.Пути и средства реализации государственной политики в области экологии

11.Перечислите приоритетные направления деятельности по обеспечению экологической безопасности в Кузбассе

12.Причины, негативные последствия и пути предотвращения разрушения žозонового слоя¤

13.Основные программы Всемирного фонда природы

14.История создания žКрасной книги¤

15.Основная деятельность организации žФАО¤

16.Основная деятельность организации žВОЗ¤

17.Основная деятельность организации žМАГАТЭ¤

18.История создания международной организации žЮНЕСКО¤

19.Что такое экологическая маркировка

20.Сферы деятельности žВсероссийского общества охраны природы¤

21.Что подразумевается под экологическим воспитанием

8.Перечень вопросов к зачету

1.Классификация современного экологического движения

2.Принципы международного сотрудничества

3.Международная неправительственная организация žРимский клуб¤, в чем заслуги его деятельности.

8

4.Радикальные экологические движения

5.Основные программы Всемирного фонда природы

6.История создания žКрасной книги¤, содержание

7.Основная деятельность организации žФАО¤

8.Основная деятельность организации žВОЗ¤

9.История создания международной организации Гринпис

10.Основная деятельность организации žМАГАТЭ¤

11.История создания международной организации žЮНЕСКО¤

12.Что такое экологическая маркировка

13.Сферы деятельности žВсероссийского общества охраны природы¤

14.Что подразумевается под экологическим воспитанием

15.Что такое экологическая реклама, ее роль в экологическом воспитании

16.Перечислите основные глобальные экологические проблемы

17.Что делается международными организациями (ООН, ЮНЕСКО и т.д.) для предотвращения экологической катастрофы

18.Что такое экологическая информация

19.Какие существуют формы предоставления экологической информации

20.Какие существуют формы получения информации

21.Перечислите основные этапы работы с экологической информацией

22.В чем особенность подачи экологической информации

23.В чем преимущества и недостатки электронных источников экологической информации

24.Какие существуют способы подачи экологической инфор-

мации

25.Перечислите основные загрязнители Мирового океана

26.Перечислите основные парниковые газы и их антропогенное воздействие на атмосферу

27.К каким последствиям может привести глобальное поте-

пление

28.Цель создания Киотского протокола

29.Основные направления Киотского протокола

30.Перечислите основные типы деградации почв

31.Какие виды загрязнения почв имеются в нашей области

32.Перечислите основные источники загрязнения почв

9

33.Какие мероприятия проводятся в области по снижению уровня негативного воздействия на окружающую среду

34.Какое оказывает воздействие на окружающую среду обезлесевание

35.Какие знаки чаще наносятся на продукты питания, упаков-

ку

36.Перечислите основные группы экологической маркировки

37.Основные характеристики экологической маркировки

38.Знаки вторичной переработки

39.Альтернативные источники энергии

40.Какие есть в области (городе) экологические службы, организации, движения, перечислите их функции

41.Экологические мероприятия, в каких экомероприятиях Вы принимаете участие

10