19.09.12
Учебники: конспекты по философии, электронные библиотеки (которые рекомендованы министерством)
1) введение в философию (Фролова) Москва 2004
2) философия (Кохановского) Ростов-на-Дону
3) Канке П.А "Философия исторический и систематический курс" Москва 1996
4) Скиртте и Гильге "История философии" Москва 2003 (факультатив) для научных работ
5) "Философские энциклопедический словарь"
6) Аксиология в повседневности Краснодар КубГУ 2009
7) Жизненный мир: терминология экзистенция, синеозис
8) Эвристический горизонты. Концепции
9) Вопросы философии - журнал академии наук
Проблемы задач философии
Философия (любовь к мудрости) первый использовал слово Пифагор. Возникла в VI-V века до нашей эры. В то же время появляются философские школы в Египте. В древности философия развивалась в трех школах: Китай (кофуцианство), Древняя Греция, Египет. В Индии развивался буддизм.
Образец философской национальности образовался в Древней Греции. Философия относится к формальным наукам. Формальные наук изучают условия осуществления познавательного процесса. К формальным относится науки также логика, математика. Принципы этих наук действительны для всех других. Генетически эти науки очень близки. Любая наука стремится к объективности. Наиболее объективны естественные науки (о природе). Социальные науки не столь объективны, так как там имеет большое влияние мнение человека. Философия имеет свою меру. Философия исключает сквозь призму человеческого мышления: как я понимаю мир? что я думаю?Философия это субъектно-объектное. Человек - Мир. Философия содержит элемент субъект. Для философии субъектом является человечество вообще, то есть человеческий разум.
Транстедентальный субъект - это всеобщий универсальный субъект.
Необходимо различать личность человека и разум человека. В Древней Греции отделились знания от мнений.
В переводе с латыни рациональность означает разум. Рациональность это констутивный признак строения человеческого разума. Предмет философии является мысленным. Объектом философии является весь мир в том виде, в котором он может быть осмысленным и понятым. Процесс осмысления называется рефлесией. Процесс направлен на себя.
Люди используют стереотипы, чтобы лучше понимать самих себя и окружающий. Получает человек стереотипы через общение, СМИ и т.д. Стереотипы необходимы для социализации, но непреемлимы для науки. Философия развенчивает стереотипы и расхождения. Философия необходима чтобы аргументировать свое мнение:
Откуда мне это известно?
Какие основания есть у меня на это утверждения?
Посредством этих вопросов осуществляется рефлексия. Необходимость рефлесии возникает в ситуации ценностного конфликта.
Например: религиозный.
Из ценностного конфликта идет 2 выхода - война и дискуссия.
Предметом философии язвляется рефлексия над различными способами самоосуществления человека