2 (Группа стола, стула)

115-130 (длина тела учеников)

В учебном помещении школьная мебель размещается таким образом, чтобы ближе к доске находились меньшие размеры, дальше от нее  большие.

Для определения необходимого конкретному ученику размера мебели в классной комнате на стене (двери) должна быть нанесена цветная измеримая вертикальная линейка: на высоте до 115 см наводится оранжевая полоса, на высоте от 115 до 130 см  фиолетовая, на высоте от 130 до 145 см  желтая, на высоте от 145 до 160 см  красная, на высоте от 160 до 175 см  зеленая, на высоте свыше 175 см  голубая.

Рабочие места в производственных мастерских школы должны обеспечивать правильную рабочую позу учеников и в полной мере отвечать требованиям техники безопасности.

Производственные мастерские должны быть рассчитаны на 13-15 рабочих мест, которые оборудованы станками. В мастерских по обработке древесины должно быть предусмотренное расположение станков высотой 75,5; 78,0 и 80,5 см; в мастерских по обработке металла  расположение станков высотой 87 и 95 см от пола к губкам тисков, оборудованных защитными экранами.

Каждое рабочее место следует обеспечить сидением на кронштейне или табуретами высотой 40-42 см и размером сидения 35 x 35 см и 40 x 40 см. Для подбора соответствующей мебели в мастерских должны быть размещенные подставки (по 5 подставок каждого размера) размером 55 x 75 см и высотой 5, 10 и 15 см соответственно.

В мастерской по обработке древесины верстак следует размещать либо под углом 45°, либо в три ряда перпендикулярно к светонесущей стене. Расстояние между станками в передне-заднем направлении должно составлять не менее 0,8 м, между рядами  не менее 1,2 м (рис. 39.6).

В мастерской по обработке металла верстак необходимо размещать таким образом, чтобы свет на рабочее место падал спереди или справа. Расстояние между рядами должно составлять 1,0 м, расстояние от внутренней стены к станкам  не менее чем 0,8 м. Лучше всего размещать одноименные станки в шахматном порядке. Расстояние между тисками должно составлять не менее 1,0 м.

а б

Рис. 39.6. Особенности расположения учебного оборудования в производственных

мастерских для проведения трудового воспитания

(при расположении станков перпендикулярно (а) и под углом 45° к окнам (б))

1 – станки; 2 – токарный станок; 3 – сверлильный станок; 4, 7 – точило;

5 – дисковая пилка; 6 – место для хранения металлического реманента;

8 – место для варки клея, 9 – монтажный стол; 10 – стол; 11 – помост;

12 – секционные шкафы; 13 – стеллаж для пиломатериалов; 14 – раковина;

15 – встроенные шкафы; 16 – классная доска

В мастерских для учеников 10-12 лет следует использовать инструменты специального размера №1, для учеников 13-15 лет  инструменты специального размера №2, для учеников свыше 15 лет  инструменты для взрослых.

Максимальная масса груза для поднятия школьниками составляет в возрасте 11-12 лет  до 4 кг, в возрасте 13-14 лет  до 5 кг, в возрасте 15 лет: для мальчиков  12 кг, для девочек  6,0 кг, в возрасте 16 лет – соответственно 14 и 7 кг, в возрасте 17 лет  соответственно 16 и 8 кг

Следовательно, санитарная экспертиза правильности подбора и расстановки мебели в учебных помещениях должна предусматривать анализ наличия в каждом из них мебели не меньше 2-3 разных номеров и адекватности их взаиморасположения, характеристику расстояния между рядами мебели и между мебелью и боковыми, передней и задней стенами помещения, изучения условий обеспечения правильной рабочей позы и удобной посадки, измерения основных размеров учебной мебели и тому подобное.