10-04-12_23-01-12 / Рефераты_КСЕ1
.doc
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
по курсу "Концепции современного естествознания"
|
№ |
Тема |
Группа (Фамилия И.О.) |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
1. |
Исторические этапы развития естествознания. |
|
|
|
2. |
Современная естественнонаучная картина мира. |
|
|
|
3. |
Научные революции в истории естествознания. |
|
|
|
4. |
Методы научного познания. |
|
|
|
5. |
Экологическое значение естествознания. |
|
|
|
6. |
Роль математики в современном естествознании. |
|
|
|
7. |
Что такое время? |
|
|
|
8. |
Современные представления о пространстве. |
|
|
|
9. |
Проблемы соотношения вещества и поля, материи и энергии. |
|
|
|
10. |
Характеристика основных физических взаимодействий. |
|
|
|
11. |
История определения скорости света. |
|
|
|
12. |
Предпосылки возникновения теории относительности. |
|
|
|
13. |
Основные положения и выводы специальной теории относительности. |
|
|
|
14. |
Основные положения и выводы общей теории относительности. |
|
|
|
15. |
Общая теория относительности – инструмент познания Вселенной. |
|
|
|
16. |
Модель Большого Взрыва и хронология Вселенной. |
|
|
|
17. |
Эволюция звезд. |
|
|
|
18. |
Красное смещение и расширяющаяся вселенная. |
|
|
|
19. |
Синтез элементов в звездах. |
|
|
|
20. |
Природа и состав звезд. |
|
|
|
21. |
Межзвездное вещество и космические лучи. |
|
|
|
22. |
Источники радиоизлучения во Вселенной. |
|
|
|
23. |
Метеориты и их происхождение. |
|
|
|
24. |
Происхождение солнечной системы, ее состав. |
|
|
|
25. |
Кометы, их происхождение и состав. |
|
|
|
26. |
Природа планет и астероидов. |
|
|
|
27. |
Состав и строение Земли. |
|
|
|
28. |
Возраст Земли, геологическая шкала развития Земли. |
|
|
|
29. |
Кора Земли, формирование рельефа и основные положения тектоники. |
|
|
|
30. |
Ядро Земли. |
|
|
|
31. |
Современные проблемы космологии и астрофизики. |
|
|
|
32. |
История формирования климата Земли. |
|
|
|
34. |
Современные проблемы климата Земли. |
|
|
|
35. |
Источники энергии на Земле, их роль и проблемы в современном мире (без ядерной энергетики). |
|
|
|
36. |
Использование ядерной энергии – сущность, реализация, проблемы. |
|
|
|
37. |
История развития представлений о строении атома. |
|
|
|
38. |
Рентгеновское излучение – история открытия, сущность и применение. |
|
|
|
39. |
Ядерные превращения – сущность и применение. |
|
|
|
40. |
Воздействие радиации на живые организмы. |
|
|
|
41. |
Строение атома – модели Резерфорда и Бора. |
|
|
|
42. |
История развития и основные положения квантовой механики. |
|
|
|
43. |
Роль вероятностных методов в классической физике и квантовой механике. |
|
|
|
44. |
Квантово-механическая модель атома водорода. |
|
|
|
45. |
Элементарные частицы – первооснова материи. |
|
|
|
46. |
Таблица Менделеева и ее связь со строением электронных оболочек атомов. |
|
|
|
47. |
Периодический закон Д.И. Менделеева и его естественнонаучное значение. |
|
|
|
48. |
Открытие новых химических элементов. |
|
|
|
49. |
Основные типы химической связи, влияние типа связи на свойства веществ. |
|
|
|
50. |
Основные проблемы современной химии. |
|
|
|
51 |
Роль химии в познании материального мира |
|
|
|
52 |
Химические процессы в космосе |
|
|
|
53 |
Химические процессы в атмосфере Земли |
|
|
|
54 |
Химия и энергетика |
|
|
|
55 |
Озоновый слой, его формирование и значение для жизни на Земле |
|
|
|
56 |
Парниковый эффект – его сущность и влияние на жизнь на Земле |
|
|
|
57 |
Роль химии в жизни современного человека |
|
|
|
58 |
Роль химии в производстве продуктов питания |
|
|
|
59 |
Перспективы развития биохимии |
|
|
|
60 |
Химия в XXI веке |
|
|
|
61 |
Живая и неживая материя, сходства и различия. |
|
|
|
62 |
Естественнонаучные модели происхождения жизни на Земле |
|
|
|
63 |
Углерод – основа жизни |
|
|
|
64 |
Химическая основа процессов жизнедеятельности |
|
|
|
65 |
Возникновение генетики и ее роль в познании живой материи |
|
|
|
66 |
История развития генетики. Вклад русских ученых в развитие генетики |
|
|
|
67 |
Основные проблемы современной генетики. |
|
|
|
68 |
История открытия ДНК. |
|
|
|
69 |
Химические основы строения ДНК. |
|
|
|
70 |
ДНК и хромосомный механизм передачи наследственной информации |
|
|
|
71 |
Генетика и эволюция организмов, наследственность и изменчивость |
|
|
|
72 |
Роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого. |
|
|
|
73 |
Перспективы развития генетики в XXI веке |
|
|
|
74 |
Развитие представлений о клеточном строении живой материи |
|
|
|
75 |
Современные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого. |
|
|
|
76 |
Общность и различия между растениями и животными. |
|
|
|
77 |
Вирусы – переходная форма от неживой материи к живой |
|
|
|
78 |
Естественнонаучные гипотезы происхождения человека |
|
|
|
79 |
Роль растений в жизни человека |
|
|
|
80 |
Вода и ее значение для человека |
|
|
|
81 |
Бактерии и их роль в жизнедеятельности организмов |
|
|
|
82 |
Перспективы развития современной биологии |
|
|
|
83 |
Природные кристаллы. Искусственные кристаллы |
|
|
|
84 |
Зарождение, рост и свойства кристаллов |
|
|
|
85 |
Применение кристаллов в науке и технике. |
|
|
|
86 |
Энергетическое топливо и его нахождение в природе. |
|
|
|
87 |
Нефть, ее происхождение, разведка, добыча. |
|
|
|
88 |
Способы промышленной переработки нефти. |
|
|
|
89 |
Нефтепродукты и их роль в жизни современного человека |
|
|
|
90 |
Природный газ – сырье для химической промышленности. |
|
|
|
91 |
Лекарственные препараты, принципы разработки и их действие на организм человека |
|
|
|
92 |
Механизмы обратной связи и их значение в природе и технике. |
|
|
|
93 |
Организация и самоорганизация в живой природе. |
|
|
|
94 |
Основы синергетики |
|
|
|
95 |
Влияние космического излучения и солнечной энергии на живые тела и общественные процессы. |
|
|
|
96 |
Проблемы этнологии и теория пассионарности Л.Н. Гумилева |
|
|
|
97 |
Роль информации как общенаучного понятия и его соотношение с понятиями вещества и энергии |
|
|
|
98 |
Сущность и основные проблемы кибернетики. |
|
|
|
99 |
Значение системного, структурного и функционального подходов в современном естествознании. |
|
|
|
100 |
Концепция ноосферы и ее научный статус |
|
|
|
101 |
Естественнонаучные основы психологии. |
|
|
|
102 |
Естественнонаучное обоснование нравственности. |
|
|
Рекомендуемая литература
1. Гуляев С.А., Жуковский В.М., Комов С.В. Основы естествознания: Уч. пособие для гуманитарных направлений бакалавриата. — Екатеринбург: Изд-во “УралЭкспоЦентр”, 2000. — 560 с.
2. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания и техники: Учебное пособие. — М.: ИН ФРА–М, 2000. — 608 с.
3.Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. — М.: Гуманит.Изд.Центр ВЛАДОС, 1999. — 232 с.
4. Потеев М.И. Концепции современного естествознания: Учебник. — Спб.: Изд-во “Питер”, 1999. — 352 с.
5. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. — М.: Гуманит.Изд.Центр ВЛАДОС, 2000. — 512 с.
6. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 519 с.
7. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания: Учебн. пособие для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 208 с.
8. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Практикум: Учебное пособие для вузов. – М.: Культура и спорт, 1998. – 237 с.
9. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 271 с.
10. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 287 с.
11. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для дневн. и заочн. отд-ий вузов. – М.: Высшая школа., 1998. – 381 с.
12. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебник под ред. акад. РАН М.Ф.Жукова. – Новосибирск: ООО “Издательство ЮКЭА”, 1997. – 832 с.
13. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Метод. рекомендации. – Новосибирск: ЮКЭА, 1997. – 78 с.
14. Концепции современного естествознания: Сер. "Учебники и учебные пособия" / Под рук. С.И. Самыгина. – Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1997. – 448 с.
15. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Центр, 1997. – 271 с.
16. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. – М.: Агар, 1996. –383 с.
17. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1990. – 478 с.
18. Савельев И.В. Курс физики: Учебное пособие в 3-х т.т. – М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. Лит., 1989. – Т.1. – 350 с. – Т.2. – 462 с. – Т.3. – 301 с.
19. Браун Т., Лемей Г.Ю. Химия – в центре наук. – М.: Мир, 1983. – Ч.1. – 448 с. – Ч.2. – 520 с.
20. Фримантл М. Химия в действии. – М.: Мир, 1991. – Ч.1. – 528 с. – Ч.2. – 622 с.
21. Курс общей химии / Под ред. Н.В.Коровина. – М.: Высшая школа, 1990. – 445 с.
22. Карапетьянц М.Х., Дракин С.И. Общая и неорганическая химия. – М.: Химия, 1993. – 588 с.
23. Глинка Н.Л. Общая химия. – Л.:Химия. Ленингр. отд-е, 1988. – 704 с.
24. Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир. В 2-х т. – М.: Мир, 1993. – Т.1. – 420 с., Т.2. – 328 с.
25. Волькенштейн М.В. Биофизика. – М.: Наука, 1988. –236 с.
26. Кузнецов Г.А. Экология и будущее: Анализ философских оснований глобальных прогнозов. –М.: МГУ,1988. – 158 с.
27. Югай Г.А. Общая теория жизни. Диалектика формирования. – М.: Мысль, 1985. –256 с.
28. Охрана окружающей среды: Учебн. для втузов. – М.: Высшая школа, 1991. – 319 с.
29. Ливчак И.Ф., Воронов Ю.В., Стрелков Е.В. Охрана окружающей среды. – М.: Колос,1995. – 270 с.
30. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизация сложных систем. – М.: Наука, 1994. – 175с.
Объем реферата
Реферат должен быть оформлен на листах формат А4, с одной стороны листа. Реферат должен содержать:
– не менее 20 страниц машинописного текста
-
в формате Word – через 1,5 интервала, размер шрифта 14 пунктов
Структура реферата:
–титульный лист;
–аннотация
– введение;
– основная часть;
– заключение;
–список использованных источников;
– приложение (если необходимо).
Требования к Интернет– источникам:
– кол-во Интернет-источников (если используются только они) – не менее 3-х.
На каждый из Интернет -источников должна быть ссылка на конкретную страницу сайта.