Модуль 6. Управление социальной сферой муниципального образования

Тема 6.1. Муниципальное управление социальной сферой

В ходе изучения данной темы студенты должны освоить следующие умения:

- умение эффективно реализовывать полномочия муниципального образования в управлении социальной сферой;

- умение анализировать состояние систем муниципального образования и процессов в них происходящих на основе статистических и политических показателей эффективности деятельности органов местного самоуправления (ПК-20);

- умения выявлять проблемы развития муниципального образования и причины их возникновения;

- умение осуществлять регулирование реализации полномочий органов местного самоуправления с целью более эффективного и качественного достижения целей развития муниципального образования;

- умение готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов местного самоуправления (ПК-18);

Форма проведения: Актуализация положительного опыта (i).

Проблемы, которые будут рассмотрены:

1. Лучшие практики муниципального управления в сфере управления образованием.

2. Лучшие практики муниципального управления в сфере управления культурой, физкультурой и спортом.

3. Лучшие практики муниципального управления в сфере социальной поддержки различных категорий граждан.

Литература

1. Лекции по экономике города и муниципальному управлению. – М.: Фонд «Институт экономики города», 2008. С. 169-194.

2. Парахина В.Н. Муниципальное управление: учебное пособие. 3-е изд., перераб. М.: КНОРУС, 2010. С. 272-278.

3. Система муниципального управления / под ред. В.Б. Зотова. 5-е изд., испр. и доп. – Ростов п/Д: Феникс, 2010. С. 301-364.

Модуль 7 . Управленческие факторы развития муниципального образования

Тема 7.1. Профессиональное развитие муниципальных служащих

В ходе изучения данной темы студенты должны освоить следующие умения:

- умение определять приоритеты профессиональной деятельности, в процессе принятия управленческих решений (ПК-2);

- умение порождать новые идеи повышения результативности, эффективности и качества деятельности органов местного самоуправления, находить подходы к их реализации (ОК-16);

- умение эффективно исполнять управленческие решения.

Форма проведения: Аналитический практикум (i).

1. Подготовка проекта индивидуального профессионального развития.

2. Составление индивидуального плана профессионального развития предусматривает следующие этапы:

1. Самоанализ уровня развития своих профессиональных качеств (профессионально-прогностических, проективно-плановых, профессионально-организаторских, профессионально-мотивационных, контрольно-аналитических, регулятивно-распорядительных, информационно-коммуникационных, профессионально-инновационных).

2. Самоанализ развития своих гражданских качеств (образовательная мобильность, трудолюбие, экономическая адаптивность, гуманизм, общая культура, законопослушность, патриотизм, общественная активность).

3. Определение личностных качеств, развитие которых обеспечит повышение уровня гражданских и профессиональных качеств специалиста.

4. Планирование индивидуальных методов, групповых и организационных мероприятий, участие в подготовке и проведении которых обеспечит развитие лидерского потенциала специалиста.

Литература

1. Горб В.Г. Методология разработки должностных регламентов государственных гражданских служащих // Государственная служба, 2007, № 4. – С.43-53.

2. Горб В.Г. Компетентностный подход к аттестации и квалификационному экзамену государственных гражданских служащих // Государственная служба, 2008, № 1. C.5-13.

3. Горб В.Г. Методологические основы проектирования стандартов профессиональной подготовки / Государственная служба 2009, № 3. – С.39 – 44

4. Горб В.Г. Методология проектирования организационных образовательных систем: Монография. – Екатеринбург, Изд-во УрАГС, 2008. – 236 с.

5. Горб В.Г. Методологические основы технологий конкурса, аттестации и квалификационного экзамена государственных гражданских служащих. – Екатеринбург, УрАГС, 2010. 88 с.