Методические указания

Познакомившись с общим планом строения клетки, студенты изучают устройство микроскопа, его тактико-технические параметры, учатся обращению с ним и методике приготовления макроскопических и гистологических препаратов, которые необходимо зарисовать в альбомы. Под контролем преподавателя студенты находят объект исследования (на одном препарате – это срез печени тритона, а на другом – кожицы лука). Лист альбома делится карандашом на две части. Наверху пишется общее название темы: “Сравнительное строение животной и растительной клеток”. На большом увеличении зарисовывается клетки печени и кожицы лука (обратить внимание на отличительные признаки). Делаются подписи и обозначения (ядро, ядрышко, ядерная оболочка, цитоплазма, цитоплазматическая мембрана, наружная клеточная оболочка у растительной клетки, межклеточные границы и др.), а также отмечается увеличение микроскопа (Ув.: ^х100) и окраска (например, Г-Э – гематоксилин-эозин).

Кроме того, на препарате корешка лука студенты находят под микроскопом зоны всасывания, роста, деления, сравнивают их морфологическое строение и зарисовывает различные стадии митоза клеток.

Тема № 2. Тип простейшие (часть I): Класс Саркодовые. Класс Жгутиконосцы. Класс Инфузории

К л а с с и ф и к а ц и я

Тип Простейшие – (Protozoa);

Класс Саркодовые – (Sarcodina);

1. Подкласс Корненожки - (Rhizopoda);

1. Отряд Амебовые - (Amoebina);

Представители: Амеба протей (Amoeba proteus),

Кишечная амеба (Entamoeba coli),

Дизентерийная амеба (Entamoeba histolitica);

2. Отряд Раковинные амебы - (Testacea);

Представитель Диффлюгия (Difflugia sp.);

3. Отряд Фораминиферы - (Foraminifera);

2. Подкласс Лучевики - (Radiolaria);

3. Подкласс Солнечники - (Heliozoa).

Общая характеристика Класса. Образ жизни, строение; свободноживущие, симбиотические и паразитические формы. Отличия “голых” амеб от раковинных. Значение Саркодовых в природе (в круговороте веществ, цепях питания, в образовании осадочных пород). Характеристика по системам тканей и органов в соответствии с таблицей № 2.

Методические указания

На микроскопических препаратах найти и зарисовать изучаемые объекты (амебу протея, диффлюгию, фораминифер (морской песок), лучевиков и солнечников). Отметить основные органоиды (ядро, цитоплазму, пищеварительные вакуоли, псевдоподии, раковинки и т.д.); с левой стороны листа альбома поместить классификацию по-латыни.

Класс Жгутиконосцы – (Mastigophora);

1. Подкласс Растительные жгутиконосцы - (Phytomastigina);

1. Отряд Эвгленовые - (Euglenoidea);

Представитель: Эвглена зеленая (Euglena viridis),

2. Отряд Вольвоксы - (Volvoх);

Представитель Вольвокс (Volvoх specia);

2. Подкласс - Животные жгутиконосцы – (Zoomastigina);

1. Отряд Протомонадные – (Protomonadina);

Представители: Трипаносомы (Trypanosoma),

Лейшмании (Leischmania);

2. Отряд Многожгутиковые – (Polymastigina);

Представители: Трихомонады (Trichomonas),

Лямблии (Lamblia).

Общая характеристика Класса. Основные ароморфозы. Образ жизни, особенности строения. Отличия растительных жгутиконосцев от животных. Значение Жгутиковых в жизни животных и человека. Характеристика по системам тканей и органов (см. таблицу № 2).