- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Lesson 2 I am a student of the state academy of veterinary medicine
- •Vocabulary List
- •Model: The teacher is asking the student.
- •Is the teacher asking the student?
- •Model: The teacher is not asking the student.
- •Repair of a Fractured Femur in an Iguana1
- •Vocabulary List
- •I have already closed it.
- •I have already translated it
- •Model: The professor has brought the book. Has the professor brought the book? No, he has not. He has brought the notebook.
- •Vocabulary List
- •It has already been translated
- •Blood serum enzymes as diagnostic aids in canine heart disease
- •Vocabulary List
- •Verb Noun Adjective
- •You can fix the leg, can't you?
- •Vocabulary List
- •Pets are good for us
- •At the pet shop
- •Words and phrases
- •Pet nutrition
- •From the history of veterinary medicine
- •Three great microbiologists Louis Pasteur
- •Краткий грамматический справочник Местоимения (Pronouns)
- •Существительные (Nouns)
- •Глаголы (Verbs)
- •Основные видо-временные формы глагола “to be”
- •Основные формы глагола в английском языке
- •Основные видо-временные формы глагола в английском языке (действительный залог) Active
- •Видо-временные формы глагола в английском языке (страдательный залог) Passive
- •Содержание
I have already closed it.
Обратите внимание на то, что употребление Present Perfect подчеркивает законченность действия.
Translate the text!
Clean the instruments!
Bring the instruments!
Find the necessary book!
Show the picture to the students!
Write the sentence on the blackboard!
Упражнение 10. Закончите предложения, употребив сказуемое в форме Present Perfect. Обратите внимание на разницу употребления Present Continuous и Present Perfect Tense.
Present Continuous подчеркивает длительность действия,
Present Perfect — законченность действия.
Model: Nick is translating the text
I have already translated it
My friend is cleaning the instrument(s),
Torn is reading the book,
Ann is writing the sentence on the blackboard,
The assistant is showing the picture (s) to the students,
Упражнение 11. Прослушайте и повторите предложения за преподавателем. Обратите внимание на выделенные обстоятельства времени.
Напоминаем, что обстоятельства настоящего времени типичны для употребления Present Perfect Tense.
Today I have been on the farm.
I have done many experiments this week.
The professor has published three articles this month.
We have built the new clinic this year.
Упражнение 12. Прочтите предложения. Обратите внимание на выделенные наречия.
Напоминаем, что Present Perfect употребляется в предложениях, в которых время выражено наречиями неопределенного времени.
I have just found the necessary book.
I have already begun my work.
I have not yet begun my work.
Have you ever been on the farm?
I have never been on that farm.
Упражнение 13.Назовите наречие, с которым следует употреблять формуPresent Perfect.
Напоминаем, что употребление формы Present Perfect несовместимо с обстоятельствами прошедшего времени: yesterday, last year и т.п.
С этими обстоятельствами времени употребляется Past Indefinite.
Ср. - I had been in Moscow last week
I. 1. last year II. 1. just III. 1. today
2. yesterday 2. yesterday 2. last week
3. already 3. last month
Упражнение 14. Назовите глагольную форму, которую следует употребить при переводе следующих предложений.
Past Indefinite
Present Perfect
1) Вчера закончилась серия опытов в экспериментальной лаборатории.
2) Сегодня на ферме была проведена вакцинация.
3) Вакцинация уже проведена.
Упражнение 15. Прослушайте предложения и повторите их. Используя слово-подсказку , составьте небольшую ситуацию, состоящую из
отрицательного и утвердительного предложения по модели.
Model: The professor has brought the book ( the notebook).
The professor has not brought the book.
He has brought the notebook.
1) The assistant has given hay to the animal, (water)
The student has come to the clinic, (to the Institute)
The student has taken the book from the shell, (from the table)
The veterinarian had come by 10 o'clock, (by 12 o'clock)
The professor has translated the article into English, (into Russian)
Упражнение 16. Используя слово-подсказку, составьте небольшую ситуацию, состоящую из отрицательного и утвердительного предложения по модели.
Model: The professor will have come by 2 o’clock
The professor will not have come by 2 o’clock
He will have come by 3 o’clock
1) The assistant will have given hay to the animal, (water)
2) The student will have come to the clinic, (to the Institute)
3) The student will have brought the book, (the notebook)
4) The veterinarian will have come by 10 o'clock, (by 11 o'clock)
5) The professor will have translated the article into English.
Упражнение 17. Повторите предложения упр.15. Поставьте предложения в вопросительную форму. Продолжите диалог, используя слово-подсказку по модели.